语文北师大版六年级下册走近公益广告.doc

公益广告活动课教学设计活动目的：1、知识和技能（1）让学生了解认识什么是公益广告。（2）从搜集的广告语中品味其中的语言特点。（3）在语言实践、广告赏析和创作中培养理解赏析、表述和想象创作能力。2、能力与过程（1）使学生养成主动探究、自主创新的良好习惯。（2）培养学生主动发现问题、处理问题的能力，促进学生综合实践能力的发展。3、情感态度与价值观（1）在合作探究中学会如何分工合作与分享成功体验。（2）提高学生关注社会、关心集体的意识，增强学生的社会责任心和公德心。4、过程与方法： （1）以配音、访谈、创作公益广告的形式走近公益广告。（2）以成立广告公司的形式开展小组学习，促进自主、合作、探究。活动重点：从身边的公益广告语中发现汉语现象，品味其中的语言特点。活动难点：尝试着运用适当的修辞手法和语言技巧自己编写广告词。活动前准备：1、让学生收集感兴趣的商业广告和公益广告，初步感知公益广告的特点；2、演示课件3、成立广告公司，确定总经理、艺术总监、设计师活动过程：一、变换角色导入想知道我的身份吗？告诉你：主持人。还想知道我是谁？王小，不，不王小丫在开心辞典，人家的宣传广告语“小丫小丫，顶呱呱”，我呢，也姓王，是泡泡电视台的著名主持人。我的宣传广告语是“大嘴大嘴，泡泡吹”。你现在知道我是谁了吗？来帮我喊喊口号吧。自我介绍完，接下介绍一下今天到场的嘉宾朋友，这是来自泉州广告公司的朋友。首先进入走近公益广告活动的第一环节，二、我给广告配配音。1、这里有一则广告：有声2、第二遍无声：3、读广告语：违章停车，我贴；自行车逆行，我拦；行人翻越护栏，我拽欸，就要开奥运了，咱得模范遵守交通法规，就是行人也得做到红灯停，绿灯呦，我改，像我这么自觉您能做到吗？4、配音： 一则成功的广告，往往是一件值得推敲的艺术品；一句美妙的广告语，往往会勾起人们的无限遐想，优秀的广告离不开美妙的广告语。我们已和公益广告有了一次亲密的接触，接下来要进入的是本次活动的第二个环节，特邀广告公司老总参与泡泡电视台的“公益广告大家谈”节目。在节目制作前先给大家透露一下访谈的过程和相关问题。 给大家5分钟时间准备准备。 三、公益广告大家谈： 1各广告公司讨论： 2和老总谈公益广告： 观众朋友们，大家好，今天我们演播室邀请到了泉州广告界的精英，请他们来和大家谈谈公益广告，让我们用热烈的掌声欢迎他们。公益广告是以为公众谋利益和提高福利待遇为目的而设计的广告。它像一盏明灯照亮了每一个人心灵。李总经理您能向我们介绍介绍公益广告与商业广告有什么不同之处？什么是商业广告？是指以盈利为目的的广告，通常是商品生产者、经营者和消费者之间沟通信息的重要手段，或企业占领市场、推销产品、提供劳务的重要形式。公益广告常涉及到哪些方面的内容？哪位老总能给我们谈一谈。请举例说明。是的公益广告已经在我们身边随处可见了，但为什么样的公益广告是最好的？接下来让我们再来听听老总们的精辟分析。林总您认为呢？其他老总有什么需要补充的吗？如何才能设计出最优秀的公益广告？3、老总评点公益广告 注意引读4、主持人总结发言：从以上几位专业人士的精辟发言中我们不难看出公益广告的三个基本特点：以道理倡导人，以情感打动人，以创意吸引人。而要想设计出创意独特、有情有理的好广告语应该做到以下四个方面1、突出主题，以小见大，浅显通俗，动之以情晓之以理；2、巧用修辞，用比喻、对偶、排比、反复等修辞手法，可使广告词生动形象，活泼多姿，增强宣传效果。3、注重押韵，这样读来上口，易记易诵。4、力求简洁，结构简明，语言简练，便于记忆。公益广告大家谈节目到止结束，请老总回公司，让我们用掌声欢送老总们。四、设计广告接下来让我们一起来看一段濮存昕对公益广告的精彩解释吧看影片爱心是一种良知，关爱是一种文明，公益是一种责任，释放您的热情，点燃人类文明这盏明灯。泡泡电视台特邀您用智慧、真诚的双手设计一则公益广告。请看公益广告创意大赛征集启事，本主持人给诸位三天时间进行创作，但希望大家能尽快完成一份创意脚本。 10分钟五、汇报展示：有哪位设计师能为 公司的作品提提建议性的意见。六、总结：设计们，你们的广告设计得太精彩了，让王大