天净沙 秋思.docx

天净沙.秋思导学案教学目标1、 能了解元散曲中小令的特点2、借助品读、想象，领会小令凄婉萧瑟的意境与悲秋思乡的思想感情。3、能朗读、背诵天净沙秋思4、 通过画面的赏析，准确描述小曲表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。教学重点：目标2、3、4教学难点：目标2、4相关链接：【元曲】 散曲，是金元时期产生于我国北方的一种可配乐歌唱的长短句新诗体，是元代韵文的主体，它主要形式有小令和套数两种。 小令，又叫叶儿，是独立的一支小曲。每首曲都有一个曲牌名，根据曲牌的不同，其字数、句数、平仄、押韵等也不一样。马致远的秋思就是小令。 套数，又叫套曲、散套，其体制特点有：一是由两首以上同宫调的曲子相联而成的组曲，每篇套数的曲子，可多可少。二是同一篇套数的各支曲子押韵必须相同，即要一韵到底。三、每篇套数一般都有“尾声”，表示内容和乐曲的终结。 散曲的兴起，促进了古典诗歌形式的解放和发展。 曲和词体式相近，完整的标题由曲牌名和题目组成。曲大致分为两种，一是剧曲，一是散曲。散曲没有动作、说白，包括套数（又叫散套、套曲）和小令（又叫叶儿）两种。马致远的天净沙秋思就是有标题的小令。【作者简介】 马致远（1250？一1321？），字千里，号东篱，大都（今北京市）人，元代戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。他的散曲描写景物意境优美，语言凝炼，流畅自然。后人把他和关汉卿、白朴、郑光祖并提，称为“元曲四大家”。元末明初的贾仲更称他是“战文场，曲状元，姓名香贯满梨园”（凌波仙吊词）。所作杂剧现知有十五种，存世的仅六种。他的散曲意境优美，语言清峻流畅，近人辑为东篱乐府一卷。马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不志，困窘潦倒一生。于是在一次羁旅途中，写下了天净沙秋思。一、 预习测评1、天净沙秋思是一首散曲中的_ _。天净沙是_ _，秋思是散曲的_ _。2、天净沙秋思作者_ _，是_代著名_ _作家、_ _家。他与_、_ _、_ _被称为“杂剧四大家”。他的天净沙秋思被称为“_”。二、 自主学习1、初读 准确朗读这首小令。（ 学生自由朗读。） 2、听读 （放录音），划出节奏。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。3、理解字词。 昏鸦： 秋思：西风： 断肠：4、说出诗的大意。 三、合作探究： 1、这首小令哪几句是写景的？写了哪几种景物？运用了什么手法，营造了一种什么氛围？2、哪几句是抒情的？抒发了什么样的情？四、展示提升五、课堂测评1、品读天净沙秋思 , 填空答题。（1）这首小令是元散曲中咏景的佳作 , 被中原音韵誉为“ ”，为历代所传诵。小令仅 28 字 , 写了十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子的 之情,其中表现主旨的句子是： 。 （2）对天净沙秋思赏析有误的一项是（ ） A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。 B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。 C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。 D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。2、全曲中，暗含题目中“秋”字的三个最直接的景象是：3、