




已阅读5页,还剩35页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit5MyFuture Lesson25 IWanttoBeaTeacher Tolistenandunderstandtheconversationaboutthefuture2 Tolearntotalkaboutwisheswiththekeywords 关键词 andusefulexpressions Objectives 学习目标 Let senjoythesong scientistThefatherofhybrid haibrid rice 杂交水稻之父 anengineer Words scientistengineergrow grewgrown might v aux 可能 也许 n 科学家 v 生长 增加 n 工程师 growup成长 逐渐形成Whatdoyouwanttobewhenyougrowup Awarmfriendshipgrewupbetweenthetwomen 两人之间产生了友情 Thinkaboutit Whatareyougoodat Whatwouldyouliketobeinthefuture Words might scientist grow engineer Phrases giveatalkbenicetogrowupStructure 结构 mightbewouldbe 1Listenandanswerthequestions WhatareLiMingandWangMeitalkingabout 2 WhatisLiMinggoodat 3 WhatdoesLiMinghopetodo Why 4 WhatdoesWangMeihopetobeinthefuture Why future Heisgoodattalkingtopeople Hehopetobeateacher Shehopetobeadoctorlikehermother Shewouldhelpsickchildren Languagepoints It shardsometimestotalkaboutthefuture 1 次句结构为 It s adj todosth 其中It在句子作形式主语 真正的主语是后面的不定式todo 意思是 做 事情是 It s adj not todosth It s adj of forsb Todosth 意为 对某人来说做某事是 的 2 future名词 意为 将来 Inthefuture在未来Infuture从今以后 giveatalk作报告 做演讲Hepromisestogiveusatalkaboutthefuture Hegivesatalkaboutthedevelopmentofmedicine 2 Iwouldbenicetomystudents 善待某人 如 我们的老师对我们好 Ourteacherarenice good kindtous would作情态动词 表示将要 想要 Hewouldeatnothing 他什么也不想吃 Itoldhimnottogo hewouldnotlisten Hewouldgobyhimself Youmightbeascientistwhenyougrowup 当你长大 你或许成为一名科学家 might 表示可能 不确定 期望 许可等 相当于may 但更带婉转 谦逊等色彩 可能 也许 可以 Theboymighthaveknownthetruth butIamnotquitesure 这男孩当时也许知道真相 但我不很确定 Timeforreflection Words might scientist grow engineerPatterns giveatalkbenicetogrowup 作报告 对 好 长大 2Readthelessonandfillintheblanks LiMingandWangMeiaretalkingaboutthefuture LiMingdoesn thaveany abouthisfuture HeisgoodattalkingtopeoplesoWangMeisayshemightbea LiMinghopesso Hewouldbe to ideas teacher nice hisstudents Hewouldn tgivehisstudentstoomuch onweekends WhatmightWangMeibewhenshe up LiMinggiveshersomesuggestions a a oran Shehopestobea Eachofthemwillhaveagoodfuture homework grows doctor scientist doctor engineer IwanttobeateacherwhenI Iwould tomystudents Iwould tothem Iwouldn tgivethemtoomuchhomeworkonweekends holidays benice giveagoodtalk growup IwanttobeadoctorwhenIgrowup Iwouldbenicetothepatients 病人 Whatdoyouwanttobe Iwanttobeascientist Iwouldinvent 发明 manyusefulthingstohelppeople Iwanttobe Iwouldstudyveryhardtorealizemydream anengineer Whatdoyouwanttobe Iwanttobean Iwouldmakemuchmoneytohelpothers actress Whatdoesshewanttobewhenshegrowsup Shewantstobea reporter Whatdoesshewanttobewhenshegrowsup Shewantstobea shopassistant Whatdoeshewantstobewhenhegrowsup Hewantstobeasinger Whatdotheywanttobe Theywanttobereporters Theywould totheaudience 听众 观众 giveagoodtalk Whatdoyouwanttobewhenyougrowup 4 Workinpairs Letyourpartnerguesswhatyourfuturejobwillbe Groupwork Makeasurvey 调查 A Whatdoyouwanttodointhefuture Why B Iwanttobe because Report 总结 报告 Inmygroup Iwanttobea an because Lixinglongwantstobea an because 3Completethedialoguewiththesentencesinthebox A Youaresokind B Thankyouverymuch C Whataboutyou D Whatareyougoingtobeinthefuture A B I mgoingtobeanEnglishteacher A Why B BecauseI mgoodatEnglish andIlikechildrenverymuch A Iwanttobeachildren sdoctor B Whydoyouwanttodothat D C A BecauseIwanttohelpsickchildren Theylookverysadwhentheyaresick B You regoingtobeaverygoodchildren sdoctor Ithink A I msureyou regoingtobeagoodteacher A B Whatyouwillbe youwillbe 你能成为你可以成为的人 Whatyouwanttobe youwillbe 你可以成为你想成为的人 Proverbs 谚语 Translateandwritethemdown 1 上个周末 吴老师给学生们做了一次精彩的演讲 Lastweekend Mr Wugaveagoodtalktothestudents 2 我长大后想成为一名超级明星 IwanttobecomeasuperstarwhenIgrowup 3 我们应该善待他人 Weshouldbenicetoothers 4 他们说这个星期天想去动物园 TheysaidtheywouldliketogotothezoothisSunday 5 杨振宁是一位有名的科学家 YangZhenningisafamousscientist 6 迈克想像他父亲一样当工程师 Mikewantstobeanengineerlikehisfather Preview Learnthewordsandphrasesi
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年中国封瓶蜡珠行业市场分析及投资价值评估前景预测报告
- 课题2 原子的构成教学设计初中化学八年级全一册人教版(五四学制)
- 2.5一元二次方程的根与系数的关系教学设计2023-2024学年数学北师大版九年级上册
- 高级月嫂考试题库及答案
- 皋城中学预考试卷及答案
- 欣赏 西班牙舞曲教学设计初中音乐七年级下册(2024)人音版(2024 主编:赵季平杜永寿)
- 口罩厂培训课件
- 第20课 清朝君主专制的强化2023-2024学年七年级下册历史同步说课稿
- 五年级信息技术上册 收发电子邮件说课稿 鲁教版
- 2025年信息技术公司面试宝典面试模拟题及参考答案
- 防水质保协议书范本简单模板
- DB32T-成人危重症临床护理技术规范 第6部分:患者身体约束
- 洗涤用品采购合同范本
- 足球知识竞赛题库90道附答案【完整版】
- 滴滴策略运营笔试
- 锅炉房司炉班班长述职报告
- 安吉远洲田园康养疗愈小镇规划设计方案
- 易能EDS800变频器说明书
- DB50-T 1483-2023水溶性蚕丝丝素蛋白粉生产技术规程
- 发育生物学实验教案
- 跌倒坠床原因分析预防措施
评论
0/150
提交评论