部编人教版三年级语文上册成语专项强化训练.doc

部编人教版三年级语文上册成语专项强化训练1. 补全词语，并选词填空。 富_堂_怒气_日_天_只要你坚持练习，_，定能写出一手好字。不知是谁惹恼了他，他_地走进了教室。中国古代宫殿建筑,无不_,气势磅礴。2. 下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。南辕北辙_ 目光短浅，思路狭窄。画蛇添足_ 遵循事物发展的规律，循序渐进；急于求成，反而坏事。井底之蛙_ 做多余的事，反而不恰当。揠苗助长_ 做事之前要找准方向，不能背道而驰。3. 把词语补充完整。_风云 别出_ 技高_ 弄巧_化为_ 虎视_ _有味 _所以心满_ 作鸟_ 大步_ 怒气_4. 日积月累_ _力尽 揠_长 _空_洗_羊_牢 _人_目 梳_扮5. 照样子，连一连。种瓜得瓜_ 始于足下百尺竿头_ 后人乘凉前人栽树_ 更进一步千里之行_ 种豆得豆6. 把下列的词语补充完整。轻于_毛精兵_政 不_不忙 一_而入死_其所 千_一发 满脸_肉重于_山7. 根据划线句子给出的解释写出正确的四字词语。众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，上气不接下气，十分恼怒 ， 决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。_他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中非常不服，感到气愤 ， 便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。_8. 补全下列词语，并按要求填空。（1）补全词语。分久_ 合久_ _知_解_如生 _有味 索然_总而_ 自作_ 风_雪_真_实_ 心_神_ 无病_（2）以上词语中“_”和“_”意思相反。（3）“_”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：_、_。（4）“_”指读书理解得不够透彻。9. 照样子，写出带“浩”字的词语。浩如烟海、_、_、_10. 把下列词语补充完整并选择填空。（1）把词语补充完整。_功尽弃 叱咤_云 别出_裁技高_筹 弄_成拙 念念_词（2）这位老爷爷就是当年那位_的将军。（3）我一定要坚持，否则会就_。11. 把下列词语补充完整，并完成练习。相提并_睦相处源源不_没_打采奔_不息 画_添足与画线词语结构相同的有_、_、_。上面词语中源自寓言故事的成语是_，我还能写出几个：_、_、_。12. 补充词语。眉_眼_成_立_自_自_不舍 _中不_相_为_无_无_一_一_成_成_13. 下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是（ ）A .拿过名家的文章就背，就模仿套用，难免落得个邯郸学步的下场。B .讨论春游计划时，男生主张去郊外探险，女生主张去博物馆，双方意见南辕北辙。C .他面红耳赤地争辩道：“你们说的这些都是杯弓蛇影 ， 无中生有，完全不符合事实。”14. 我会查字典。要查的字音序音节组词捉_首_尖_15. 把下列词语补充完整。鸟_虫_ _兰_菊_台楼_ 琴_书_笔_纸_ 喜_哀_衣_住_ _油盐16. 根据诗句填成语。千里江陵一日还 一_千_轻舟已过万重山 一_风_春色满因关不住 _枝_展疑是银河落九天 _落_丈独在异乡为异客 _掌_鸣白云深处有人家 _中_阁17. 下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（ ）A .一下课，同学们就秩序井然地冲出了教室。B .老师不在的时候，几个小调皮在教室里大闹天宫。C .她很有演说才能，讲起话来络绎不绝。18. 按要求写词语。你还知道哪些描写“山”的词语？写出3个：_、_、_你还知道哪些描写“水”的词语？写出3个：_、_、_19. 填字成词。_地而起 若无_事全神_ _以_万一20. 把下列源自寓言故事的成语补充完整。邯郸_ 滥竽_ 刻_剑_相_盾 _蛇影 杞_忧_21. 把下面的词语补充完整。_知秋 _高_淡春_秋_ _飘香_气爽 _累累 _尽染 _习习_丰登22. 下列说法正确的一项是（ ）A .剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。B .杨氏之子选自干宝的搜神记，这是一本神怪小说集。C .“精卫填海”“愚公移山”“程门立雪”都是古时候的神话传说。23. 写出带有下列字的成语。言：_、_、_花：_、_、_手：_、_、_24. 把词语补充完整。波澜_ 水平_峰峦_ _峰_立_万千 _嶙峋25. 将下列词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。舍生取_众志成_出望外一劳永_外之音临危不_26. 把划线部分换成课文中的成语。对宇航员来说，每一次试飞都是一次使人感受很深，震动很大的战斗。_俄罗斯飞行员动情地说：“中国维和部队解了我们的像燃眉毛那样的紧急。”_27. 先把下面的词语补充完整，再选词填空。山_水_ 名_古_ 点点_蒙蒙_ _穷_尽_景如_虚传 _茂盛他花光了所有的钱，已经到了_的地步。这里_，四季如春，真是一个好地方。28. 根据解释写出正确的四字词语。一下子飞得很高。_非常害怕，脸色都变了。_形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。_29. 下面的成语都出自史记，请