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6的乘法口诀的导学案学习目标：1、学会编6的乘法口诀，理解每句口诀意义。2、熟记6的乘法口诀，初步掌握6的乘法口诀。3、经历编6的乘法口诀的全过程，灵活运用6的乘法口诀求积。学习重点：学会编6的乘法口诀，理解口诀的意义。学习难点：培养灵活运用6的乘法口诀求积。一、预习与检查1、背背1-5的乘法口诀2、填未知数5（）152（）8（）36（）（）163、52表示()个()相加或（）个（）相加。二、探究新知识1、分小组学习，合作交流，自主学习探索新知。阅读教材第60页的主题图，数一数：一个豆荚里有几颗豆子？两个豆荚里又几颗豆子？交流讨论：3个豆荚、4个豆荚、5个豆荚、6个豆荚里又分别有多少颗豆子，把结果填在下面的表格里，并在小组内说出自己的想法。豆荚（个）123456豆子（颗）2、填空、列式计算,尝试编写口诀。几个6乘法算式乘法口诀1个6是（）2个6是（）3个6是（）4个6是（）5个6是（）6个6是（）3、想一想：（1、）你是怎样编乘法口诀的？（2）6的乘法口诀有哪些规律？学习目标：1、学会编6的乘法口诀，理解每句口诀意义。2、熟记6的乘法口诀，初步掌握6的乘法口诀。3、经历编6的乘法口诀的全过程，灵活运用6的乘法口诀求积。学习重点：学会编6的乘法口诀，理解口诀的意义。学习难点：培养灵活运用6的乘法口诀求积。一、预习与检查1、背背1-5的乘法口诀2、填未知数5（）152（）8（）36（）（）163、52表示()个()相加或（）个（）相加。二、探究新知识1、分小组学习，合作交流，自主学习探索新知。阅读教材第60页的主题图，数一数：一个豆荚里有几颗豆子？两个豆荚里又几颗豆子？交流讨论：3个豆荚、4个豆荚、5个豆荚、6个豆荚里又分别有多少颗豆子，把结果填在下面的表格里，并在小组内说出自己的想法。豆荚（个）123456豆子（颗）2、填空、列式计算,尝试编写口诀。几个6乘法算式乘法口诀1个6是（）2个6是（）3个6是（）4个6是（）5个6是（）6个6是（）三、应用与探究1、多种形式记6的乘法口诀。（拍手读、对口令、小老师等）2、填一填（补充口诀）一六（）三六（）四（）二十四六六（）（）三十（）十二四五（）（）十八3、读口诀说出相应的乘法算式四六二十四二六十二三六十八三五十五六六三十六4、利用乘法口诀进行计算36=66=56=62=46=54=5、“飞鸽送信”游戏，在乐中学。四、拓展与探究（可作下节课的预习内容）1、看图写乘法算式说口诀乘法算式：口诀：2、我会思考（）6=（）（）6=（）（）（）=6（）（）=12五、达标与评价对照学习目标自查学习效果。六、学习与激励学习歌谣:知识改变命运,学习成就未来;智慧在于勤奋,聪明在于积累。”能看出这四句话(字数)的特点吗?乘法口诀帮助我们快速准确计算。总结评价：今天的学习，
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