华师大版科学九年级上暑期预习练习卷（6）（生活中的酸与碱）C卷.doc

华师大版科学九年级上暑期预习练习卷（6）（生活中的酸与碱）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列数据为常见水果的近似pH，其中呈碱性的水果是（ ） A . 菠萝 pH=5.1B . 草莓 pH=3.1C . 苹果 pH=4.7D . 柿子 pH=8.32. （2分）取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象则下列说法中正确的是（ ）A . 氨水和盐酸都属于易挥发性物质B . 该过程中没有化学反应发生C . 所有气体分子的运动速率都相同D . 图示黑点表示石蕊溶液变成了红色3. （2分）下列溶液能使无色酚酞试液变红的是（ ）A . 氯化钠溶液B . 氢氧化钠溶液C . 稀硫酸D . 稀盐酸4. （2分）下列基本实验操作正确的是（ ）A . 检查气密性B . 测量溶液的pHC . 取固体药品 D . 熄灭酒精灯5. （2分）下列物质与对应的用途错误的是（ ）A . Na2CO3：治疗胃酸过多B . 熟石灰：改良酸性土壤C . 稀盐酸：除铁锈D . pH试纸：测定溶液的酸碱度6. （2分）盐酸和氢氧化钠溶液混合时，下列有关反应叙述不正确的是（ ）A . 等质量等质量分数的氢氧化钠和稀盐酸混合，溶液的PH值一定不等于7B . a克M%氢氧化钠溶液和b克N%稀盐酸恰好完全反应，则a不一定大于bC . 氢氧化钠和稀盐酸能发生反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子D . 氢氧化钠和稀盐酸能发生反应的实质是钠离子和氯离子结合生成了氯化钠7. （2分）向含有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸，溶液红色褪去变为无色，此时溶液pH可能是（ ）A . 5 B . 9C . 12 D . 138. （2分）下列对甲、乙、丙、丁四个实验的相关说法中,正确的是（ ）A . 向试管中滴加液体，正确的基本操作应如图甲所示，这样可保证将液体滴入试管B . 按图乙所示进行过滤操作，玻璃棒的倾斜角度不合适，这样很可能使液体外漏C . 如图丙所示，浓硫酸使白纸、木筷变黑，是因为浓硫酸吸收了纸和木筷中的水D . 图丁所示的三次读数，a为俯视，b读数方法正确，c的读数比实际液体体积大9. （2分）下列数据为常见水果的pH，其中酸性最强的是（ ） A . 柠檬pH（23）B . 橙子pH（34）C . 西红柿pH（45）D . 西瓜pH（56）10. （2分）下列实验中利用提供的方案不能达到目的是（ ）选项实验目的实验方案A稀释浓硫酸将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌B鉴别氮气和氧气将带火星的木条插入集气瓶中，看是否复燃C测某溶液的酸碱度滴入酚酞试液，观察溶液颜色的变化D除去固体氯化钾中少量的二氧化锰加水溶解后，过滤、蒸发A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共8题；共36分)11. （3分）二氧化硫气体是造成酸雨的主要气体，其水溶液叫亚硫酸（H2SO3）硫化氢（H2S）是一种具有臭鸡蛋气味的剧毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸（1）根据上述信息，写出硫化氢的一种物理性质_（2）在室温时，向饱和的H2SO3溶液中通入H2S气体，发生反应如下：2H2S+H2SO3=3S+3H2O，已知在相同条件下，H2S的酸性比H2SO3弱在室温时，向饱和的H2SO3溶液中通入H2S气体，则下图中溶液的pH随通入H2S气体体积的变化曲线示意图正确的是_A B C D（3）实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，有关化学方程式为：FeS+H2SO4=H2S+FeSO4 ， 则实验室制取硫化氢气体的发生装置和最适宜的收集装置分别是图中的_12. （6分）盐酸、硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙是初中化学中常见的物质，它们有着较广泛的用途（1）酸与碱之间能发生_ 反应，写出一个上述四种物质之间能发生反应的化学方程式：_（2）氢氧化钙可以用来调节土壤的_性，它的水溶液常用来检验_气体的存在（3）将一定量的稀硫酸与氢氧化钠溶液混合，滴入几滴酚酞溶液，混合液显红色，可推断该溶液的pH_7（填“”、“”或“=”）要准确测定该溶液的pH，需要用到的仪器是_13. （3分）用pH试纸测定某溶液的pH时，应先将pH试纸放在_上，用_蘸取1滴待测液置于pH试纸上，然后将pH试纸的颜色与_对照可以测得pH。14. （7分）根据问题填空：（1）氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂氢氧化钠固体曝露在空气中易变质，这一变化的化学方程式可表示为_ （2）为除去铁钉上的锈迹，某学生将带锈迹的铁钉放入过量的稀硫酸中，他首先观察到：铁钉表面的锈迹逐渐溶解，溶液由无色逐渐变成_色，这是因为（用化学方程式表示）_；过一会儿，他又观察到铁钉表面有气泡冒出，这是因为_（用化学方程式表示） （3）正常雨水的pH_，原因是_（用化学方程式表示） （4）盛水的铝壶中常结有一层水垢（主要成分是碳酸钙、氢氧化镁等），可用适量的稀盐酸除去它，写出其中不属于中和反应的化学方程式_ 15. （8分）向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞试液，试液变为_色，此时溶液的pH_，向此溶液中逐滴加入稀盐酸，并不断振荡，直至溶液刚好无色时，溶液呈_性，pH_；继续滴入稀盐酸，溶液呈_色，pH_，在整个实验过程中，溶液发生了_反应，化学方程式为_16. （5分）下图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH_7(填“大于”、“小于”或“等于”)。 （2）根据曲线，该反应是将_滴入_中。 （3）当滴入溶液的体积为5 mL时，所得溶液中的溶质为_(写化学式)，若在此溶液中滴入石蕊溶液，溶液显_色。 17. （3分）通过钝化的方式使锌制品表面形成一层保护膜，可有效防止锌的腐蚀某锌制品的钝化液含有硝酸银、硝酸铜、重铬酸等，其中重铬酸是一种可溶性的酸 （1）该钝化液pH_7（填“”、“”或“=”） （2）重铬酸（H2Cr2O7）中铬元素的化合价为_ （3）反应过程中会产生含有金属单质的细微颗粒，该颗粒中一定含有的金属是_ 18. （1分）理发店在做直发和烫发时常用的药水是偏碱性，对于烫过后的头发应选用的洗发水应偏_性（填“酸”、“碱”或“中”） 三、 实验探究题 (共2题；共6分)19. （3分）实验中，老师将一些氢氧化钠溶液与稀盐酸加入同一只烧杯中，让小明探究此时烧杯中溶液中有些什么成分。小明提出了三个猜想： 预设步骤预估现象方案A 取少量反应后的溶液于一支试管中，向试管滴加几滴无色酚酞试液，振荡观察酚酞试液不变色方案B 用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照pH=7方案C 取少量反应后的溶液于一支试管中，向试管滴加稀硝酸和硝酸银溶液，振荡观察生产白色沉淀猜想：溶质中可能只有NaCl猜想：溶质中可能有NaCl、HCl、NaOH猜想：溶质中可能有NaCl、NaOH为了探究猜想，有人设计了以下的三个探究方案。（1）你认为小明应该选择方案_，才能完成猜想的探究。 （2）小明做了如下实验：取少量反应后的溶液倒入试管中，向试管中滴加硫酸铜溶液，观察到有蓝色沉淀生成。根据小明的实验操作与现象，猜想_是正确的。 （3）老师提出：小明的猜想存在问题，有一种是不可能的错误猜想，还有一种可能没有写出，请写出小明没有写出的猜想是：溶质中可能有_（填化学式）。 20. （3分）“花的颜色有红的、蓝的、紫的等。这些花里含的色素叫花青素，花青素遇到酸就变红， 遇到碱就变蓝”据此，小科做了如下家庭实验：将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水中， 喇叭花很快变成了蓝色；将另一朵紫色喇叭花泡在厨房的某种调味品中，喇叭花变成了红色。请根据以上实验现象回答：（1）小科选用的调味品最有可能是_（选填“食醋”、“酱油”或“黄酒”）。 （2）下列各组物质的溶液，仅用喇叭花不能鉴别的一组是 （选填字母）。 A . HCl、NaOHB . HCl、NaClC . NaOH、NaClD . H2O、NaCl四、 简答题 (共2题；共6分)21. （2分）科学实验方案是根据特定实验目的而设计的。学习了“酸能使紫色石蕊试液变色”的知识后，进一步了解到“盐酸能电离产生H+和Cl- ， 氯化钠能电离产生Na+和Cl-”。为深人研究某一问题，小科同学设计了如图所示的实验方案，请回答： （1）往三支试管中分别滴人2滴紫色石蕊试液后，乙试管中的溶液将变为_色； （2）小科设计的实验方案研究的主要问题是_。 22. （4分）小红同学用如图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应） I为了验证反应，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成_依据反应说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：_为了验证反应能够发生，你选择的物质是_aNa2CO3 bHCl cFeCl3 dBa（NO3）2IV请你设计一个实验除去FeCl2溶液中少量的CuCl2 ， 写出化学方程式：_第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-