2012年12月四级考试听力解析

2012年12月四级考试听力解析2012年12月的四、六级考试已经落下帷幕。值得一提的是，此次四、六级考试首次采用“多套题多卷”的形式，即在同一个考场里同时使用多套试卷，这跟以往采用改变试题顺序来实现“一套题多卷”的考试有着本质上的不同。有些考生对这一新颖的考试形式提出了疑问：这一形式固然减少了作弊的可能，但如何保证考试的公平性和难度的一致性呢？对此笔者认为，虽然考试形式有所变化，但听、说、读、写四个部分的出题规律以及考查重点并不会随之改变，因此考生只要打好基础，认真备考，不愁应对新形式的考试。本文笔者就对此次四级考试的听力部分进行解析，希望能帮助广大考生解惑答疑。（编注：因此次四级考试有多套试题，笔者仅以其中一套四级听力真题为准。）短对话此次短对话题目的难度与往年考试的难度基本持平，侧重考查考生比较熟悉的生活类话题，包括交通出行、天气变化、运动健身等。此外，此次短对话中也不乏校园场景和职场工作场景，其中出现了不少高频场景词汇，例如第12题考查了presentation（演示）、schedule（计划）、makeanappointmentwithsb.（与某人预约）等词（组），第13题考查了runthecompany（经营公司）、operation（运营）等词（组），第14题考查了campus（校园）、scholarship（奖学金）等词。高频场景词汇在听力短对话中的重复出现提醒考生在今后的备考中要学会“词以类记”，即根据四级听力考试所涉及的场景对词汇进行分类，按照场景类别记忆词汇，尤其注意加强对高频场景词汇的记忆。从考点来看，此次短对话题目依然延续了以往一贯的出题思路，即将考点多数放在第二个人所说的话上。一般来说，第一个人说的话所起的作用是把考生引入到一个场景中，而能否准确体会第二个人说的话会直接影响考生做题的准确率。第二个人说的话如果是对第一个人话语的补充或是与第一个人的观点相反时，其通常会使用转折句、建议句、强调句等来表达自己的想法或感受。所以说，要准确理解第二个人说的话，考生需要特别注重对上述几类句式的理解。这些句式在此次短对话题目中也体现得尤为明显，下面我们来看以转折句为考点的短对话的第15题。15.Whatdoesthemanmean？A.Itisnotalwayscheapergoingbybus.B.Itismorecomfortableandconvenienttotakeabus.C.ItisfastertogotoMiamibytrain.D.ItisworththemoneytakingatraintoMiami.录音W：TakingabustoMiamiitscheaperthangoingbytrain.M：Thatstrue.ButIdratherpayalittlemorefortheaddedcomfortandconvenience.解析在这道题的录音中，第一个说话人（woman）的话很好理解，即坐公共汽车比坐火车便宜。第一个说话人的言外之意是建议第二个人乘坐公共汽车。第二个人（man）首先说了一句“Thatstrue”，表示对第一个人观点的赞同，但他紧接着又说了一个but，而该词之后的内容才是考点所在。But后的转折句中出现了词组“wouldratherdosth.”（宁可做某事），表达了第二个人“宁可多花点钱，也想图个舒适”的意思，可见他的言外之意是要坐火车去Miami。由此考生不难判断这道题的正确答案应为选项D。值得考生注意的是，这道题的选项B与录音的吻合度非常高，很容易对考生造成干扰。这里笔者提醒考生，因短对话题目的录音较短，其对应的选项也不长，所以命题者通常不会将正确答案设置为与录音几乎一致的表达，而是通过“同义替换”等方式设置正确答案，借以加大题目的难度。考生可将这一原则理解为“视听反向原则”，即短对话题目的正确答案（视）通常不会与录音内容（听）几乎一致或高度吻合。下面我们就利用这一原则来解答短对话的第14题。14.Whatdoesthewomanmean？A.SheisnotasbrightanddiligentasSusan.B.Sheisalittlebitsurprisedatthenews.C.ShehasnotreadthenewsontheNet.D.ShehaseveryconfidenceinSusan.录音M：Haveyoureadthenewsonthecampusnet？Susanhaswonthescholarshipfornextyear.W：Iknewshewouldfromtheverybeginning.Suchabrilliantanddiligentgirl！Shecertainlydeservesit.解析考生在听完录音后分析选项即可看出，选项A中的brightanddiligent以及选项C中的readthenewsontheNet与录音内容吻合度很高，因此可结合“视听反向原则”排除这两个答案。根据第二个人说的前两句话可知，她对Susan一早就抱有信心，而且给予很高的评价，而根据她最后一句话中的词组deserveit（应得的）可知她并不觉得吃惊，因此考生可排除选项B，将正确答案锁定为选项D。选项D中的词组haveconfidenceinsb.意为“对某人抱有信心”。在此次的短对话题目中，以建议句为考点的题目也不少，第11、16和18题都属于这一类型。考生在解答此类题目时，需理解和掌握常见的建议句式（例如“whydontyou/we.”“needtodo.”“bebettertodo.”“shoulddo.”等）。下面我们来看短对话的第11题。11.Whatwillthespeakersprobablydo？A.Findashortcuttothepark.B.Buysomerosesfromthemarket.C.Planttreesinthepark.D.Gototheparktoenjoytheflowers.录音W：Ijustheardaboutareallybeautifulparkintheeastendofthetown.Therearealotofrosesinbloom.M：Whydontwewalkoverthereandseeforourselves？解析第一个说话人的大概意思是某处有个很漂亮的公园，那里有很多花。第二个人的话语中并没有出现转折的意思，而是顺着第一个人的话做了一点补充，建议“我们过去看看”。由此可以判断正确答案为选项D。长对话此次考试的两篇长对话难度都不大，其话题都与日常生活很贴近。第一篇长对话中再次出现了经典的职场工作场景；第二篇是关于开车超速罚款的。下面我们来具体评析。第一篇长对话的内容主要是关于合伙工作的，形式属于采访类对话，重点信息主要出现在回答的一方所说的话上。该长对话开始谈论的是John（即回答一方）和他的同伴Arthur在最初合伙工作时遇到的问题，接着又谈到问题如何得以解决，最后谈的是他们如何轮休年假。该对话中出现了不少高频场景词汇，包括schedule（计划）、salesrepresentative（销售代表）、vacation（假期）、full-timeemployee（全职员工）等。值得注意的是，长对话的解题方法与短对话不一样。因长对话篇幅长，难度较大，所以命题者通常不会在选项上多做文章，因此正确答案多与录音内容十分接近，考生可将这一原则理解为“视听基本一致原则”。根据这一原则，长对话题目的选项与录音内容越相近，其为正确选项的可能性就越高。下面我们利用这一原则来解析长对话的第19题。19.WhatdoJohnandArthurdoatSonatech？解析此题为长对话第一题，根据长对话中常用到的“题文同序原则”（即题目的出题顺序与其答案信息在录音原文中的顺序基本一致），考生可以判断此题的答案信息位于长对话的开头部分。又因该对话为采访类对话，所以考生可重点关注开头部分回答一方所说的话。录音中的第二个问答处涉及了题目所问的问题。提问者（woman）问：“Well，howdoyoudivideupyourschedule？”回答者（man）说：“Youknowwearebothsalesrepresentatives，andwetakeordersoverthephone.”根据这一问一答，考生可快速判断JohnandArthur的具体工作内容是takeordersoverthephone（电话接受订单），而四个选项中只有选项C（takeordersoverthephone）与录音内容高度吻合，为正确答案。第二篇长对话谈论的主要是超速罚款。该对话中涉及较多的交通词汇，包括speedlimit（限速）、giveyouaticket（开罚单）、license（驾照）、valid（有效的）、speedometer（记速表）等。在该对话一开始，女交警在学校附近拦住一位开车超速的男士，但男士辩解称自己的记速表没有显示超速。然后女交警提出审查男士驾照，并发现其驾照已过期。最后男士因驾照过期被开罚单，并因超速而被警告。此篇长对话的解题方法与第一篇一样，都可以利用“题文同序原则”和“视听基本一致原则”来解题，正确答案多为与录音内容相近的选项。短文理解短文理解通常是四级听力考试的难点所在。由于短文理解文章本身的难度增加，再加上听力考试到此已进行了一半多，考生们的精力难免会有些分散，这又给他们听记文章带来额外的困难。但此次短文理解题目难度相对适中，如果考生掌握正确的解题策略，攻克这一部分并不算困难。下面笔者就为大家简析一下短文理解题目。在解答短文理解题目时，考生同样可以利用“视听基本一致原则”来解题。由于短文理解的篇幅相对较长，考生的听辨难度加大，所以命题者通常不会把选项设置得太难，正确答案往往同录音内容的吻合度较高。所以利用“视听基本一致原则”，考生可轻松解答短文理解的第26、27、29、30和34题。上文中提到的“题文同序原则”也同样适用于短文理解题。通常来说，短文开头的前三句会出一道题，中间位置会出12道题，结尾处再出一题。根据这一规律，考生可提高在听力录音中定位的准确性，从而做到“有的放矢”，集中精力听辨考点内容。下面我们来解析短文理解的第26题。26.Whatdoesthespeakersayaboutcustomersenteringthegrocerystore？解析这道题为第一篇短文听力的第一题，所以其答案信息应“潜伏”在录音的开头部分。此题对应的答案信息位于录音原文第三句话：“Tome，acustomerisapersonwhosememoryfailsentirelyonceheorshestartstopushashoppingcart（购物车）.”如果考生抓住了这句话的内容，并且做好听前审题工作，答案应该一目了然：这句话中的startstopushashoppingcart即对应题干中所说的enteringthegrocerystore（该词组在原文第一句话中出现），所以此题的答案应为选项A（Theybehaveasiftheirmemorieshavefailedtotally.）。复合式听写此次复合式听写文章的题材为说明文，讨论美国人的时间观念问题。这次的单词听写难度比往年要大，一是体现在长难词较多（比如考查了accomplished、interpersonal、references、indication等难词）；二是体现在考查了词形变化（比如考查了-ed或-s形式）。这两方面都是考生容易失分的地方。此次复合式听写的句子听写也稍有难度，前两句话中出现了一些长词或难词，比如considered、appointment、extremely、product