




已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
有理数的乘法 1 说说小学我们学过了数的乘法的意义 比如说3 4 1 5 10 复习与引入 一个数乘以整数是求几个相同加数的简便运算 一个数乘以分数是求这个数的几分之几是多少 复习与引入 O 具体过程见动画演示 观察下列式子 1 2 3 6 2 2 3 6 3 2 3 6 4 2 3 6 同学们发现了什么结论吗 根据你对有理数乘法的思考 总结填空 正数乘正数积为 数 负数乘正数积为 数 正数乘负数积为 数 负数乘负数积为 数 乘积的绝对值等于各乘数绝对值的 当一个因数为 时 积是多少 正 正 负 负 积 新课讲授 5 3 同号两数相乘 5 3 得正5 3 15 把绝对值相乘所以 5 3 15 7 4 7 4 7 4 28 所以 7 4 新课讲授 阅读 填空 异号两数相乘 得负 把绝对值相乘 28 有理数的乘法法则 两数相乘 同号得正 异号得负 并把绝对值相乘 任何数同0相乘都得0 新课讲授 注意 1 上面的法则是对于只有两个因子相乘而言的 2 做乘法的步骤是 先确定积的符号 再确定积的绝对值 例1 计算 1 3 9 2 1 2 2 3 0 100 4 1 1000 新课讲授 解 1 原式 3 9 27 3 原式 0 4 原式 1000 乘法运算的三种形式 同号两数相乘 异号两数相乘 任意数与0相乘 练习 1 同桌间两人相互问答 随意问2个数相乘 要求对方说出答案 2 练习 书P30练习1 倒数的定义 乘积为1的两个数互为倒数 0没有倒数 新课讲授 练习 求下列各数的倒数 2 3 4 0 2 8 3 1 像上题中提到的两个数 2与 1 2它们的乘积为1 那么这两个数也可说互为倒数 比如说 2与1 2 3与 1 3 0 3与 10 3 解 2的倒数为 1 2 的倒数为4 3 0 2的倒数为 5 8 3的倒数为3 8 1的倒数仍为 1 思考 如何求一个数的倒数 两个数互为倒数有何特点 总结 1 求倒数的办法 把作任何一个非0有理数看成是分数 然后颠倒其分子分母即可2 两个数互为倒数 这两个数同号 且它们的绝对值 除1与 1之外 分布于1的两侧 练习 P30 3 课时小结 1 充分理解有理数的乘法法则 了解其存在的合理性 2 会运用有理数乘法法则来进
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 应急安全培训咨询课件
- 2025年甘肃中医药大学附属医院(第三期)考核招聘编外专业技术人考前自测高频考点模拟试题及答案详解(新)
- 2023山东省蓬莱市北师大版7年级数学上册期中考试黑钻押题附参考答案详解(巩固)
- 2024年自考专业(国贸)高分题库【名师系列】附答案详解
- 承兑汇票购销合同(标准版)
- 设立分公司合同(标准版)
- 2025年度生态环境部松辽流域生态环境监督管理局生态环境监测与科考前自测高频考点模拟试题及答案详解(必刷)
- 2025年公务员考试《常识》检测卷附参考答案详解【轻巧夺冠】
- 2025年工业互联网平台射频识别(RFID)技术在物流行业应用深度研究报告
- 2025年文化产业园产业集聚与文化产业发展政策环境报告
- 兽医化验员专业知识考试题及答案
- 福建台湾海峡大桥建设工程可行性研究报告
- (完整)注册安全工程师考试题库(含答案)
- 高考作文素材积累与写法总结27 自知与知人作文审题指导及素材积累
- 电子政务概论-形考任务5(在线测试权重20%)-国开-参考资料
- 2024年贵州省贵阳市中考生物地理合卷试题(含答案逐题解析)
- DNDC模型使用手册
- 起重机械生产单位质量安全总监-特种设备考试题库
- JBT 9189-2016 水基材料防锈试验方法 铸铁屑试验
- JJF 1064-2024 坐标测量机校准规范
- 《春江花月夜》省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件
评论
0/150
提交评论