语文人教版二年级下册我为你教案

我我为为你你骄骄傲傲 教学教案教学教案 虹桥小学 李蜜 教学目教学目标标 1 会认 9 个生字 会写 12 个字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 领会故事中的道理和感情 3 知道老奶奶为什么写 我为你骄傲 学会承担责任 学会宽 容 教学重点 正确 流利 有感情地朗读课文 教学难点 知道老奶奶为什么为 我 而骄傲 一 一 创设创设情境 情境 导导入新入新课课 1 刘翔叔叔是我们大家都知道的奥运冠军 那你想不想观看一 下他在雅典奥运会上夺取冠军的视频 看完请你来说一说你的感 受 生答 师 是呀 作为中国人 当我们看到他奋力奔跑 第一个冲过终 点线的时候 我们的内心是多么的 骄傲 自豪 高兴 2 今天我们学习一篇课文 我为你骄傲 师板书课题 生齐读 课题 3 质疑 读了课题 你有什么想问的 同学们带着疑问一起走进 课文 二 初二 初读课读课文 文 整体感知整体感知 1 出示目标 1 自由读课文 注意读准字音 读通句子 并标上自然段 2 想想课文讲了一件什么事 师评 刚才同学们读的很投入 相信生字新词肯定难不住咱们班 的同学 2 检查字词认读情况 出示字词 1 谁愿意来接挑战它 指名读 2 开火车读 3 齐读 3 概括课文内容 1 课文讲了一件什么事 2 老师也概括了一下 但是要请同学们帮忙填空补充完整 师 看老师就是抓住了故事的起因 经过和结果再加以整理组织 成一段通顺的语 这样就把内容概括出来了 同学们学到了吗 三 研三 研读读心情心情变变化化历历程 感悟真情程 感悟真情 1 体会开心 体会开心 1 这个故事是从扔小石头的游戏开始的 现在让我们跟随小男 孩回到他扔小石头的那天看看到底怎么回事 请同学齐读第 1 自 然段 2 师 刚才你是带着怎样的心情来读的呢 生答师相机板书 开心 3 师 你们小时候有没有玩过这个游戏吗 玩过 你能想象当 时是怎么玩的吗 他们偷偷地躲在老奶奶家的后院里 手里拿着石头 你一个我 一个不停地往老奶奶的屋顶上扔 石头发出 噼里啪啦 的响声 他 们觉得非常刺激 非常过瘾 谁愿意把这一句再读读 读出孩子们开心 刺激 过瘾 4 仿句训练 师 瞧 他们扔得多开心 石头像 又像 这是一个比喻句 谁还能用 像 又像 来说一句话 师 同学们在平常的写话中也要用上这样的比喻句 这样会使我们 的短文更加生动 2 体会害怕 体会害怕 1 扔石头的我们很开心 可正当我们玩得高兴的时候 点击玻 璃破碎声 听 发生了一件什么事 玻璃被 我 砸碎了 2 我们是怎么做的 生答师板书 飞快地逃走 出示句子 我们听到玻璃破碎的声音 就像兔子一样飞快地逃走了 3 从中我们可以看出我们当时的心情是 板书 害怕 4 师 他们害怕什么 生答 师小结 是呀 他们害怕被老奶奶发现 害怕被老奶奶责骂 还 害怕老奶奶会告诉他们的爸爸妈妈 5 师 你还从文中哪句话看出 我 的害怕 出示句子 那天晚上 我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕 担心她知道 是我干的 师 同学们如果你就是这个小男孩 那晚你还能睡好觉 吗 不能 那躺在床上你会想些什么呢 明天看到老奶奶我该怎么办呀 老师教过我们做错了事要道 歉 我要不要向老奶奶认错呢 承认了她会不会责怪我呢 6 那就让我们带着这种害怕 担心的感受读好这句话 3 体会不自在 体会不自在 过渡 除了担心害怕 你还能找出文中表示 我 心情的词语吗 板书 不自在 一阵轻松 出示句子 这以后 我还是和往常一样 每天给她送报纸 她也和往常一样 微笑着和我打招呼 我却觉得很不自在 1 师 小男孩此时面对老奶奶感到不自在 谁来说说知道 不 自在 是什么意思 感觉拘束 不自然 不知道该做什么是好了 当你犯错时 老师把你叫到跟前你有什么表现 生答 对 你当时 的表现就是不自在 2 为什么小男孩会觉得不自在呢 同桌之间相互讨论一下 把 你认为的原因和你的同桌相互说一说 为自己做了坏事没有及时承认而不自在 没有勇气面对错误而 自责 为每次看到老奶奶微笑着和自己打招呼而感到变扭 3 你能想象一下 我 看到老奶奶可能有哪些 不自在 的具体 表现呢 看到老奶奶远远走来 我 绕道走 老奶奶来了 我 将头 埋得很低 不愿看她的眼睛 老奶奶走过来 我 恨不得挖个地 洞钻进去等等 老师就是老奶奶 把你刚才说的你能用动作表现出来吗 4 师 从你们刚才表现的 不自在 老师看出来了你的惭愧 内 疚 难过和不安了 让我们把小男孩此时这种心情一起读出来 4 体会一 体会一阵轻阵轻松松 可是后来他的心情就变得轻松了呢 大家齐读这一句 出示句子 一直等到天黑 我才悄悄地来到老奶奶的家门前 把 信封投到她家的信箱里 我心里顿时感到一阵轻松 1 质疑 读了这段话你有什么想问的吗 做了什么事让原本害怕不自在的他感到轻松了呢 攒钱赔 偿 写便条向奶奶道歉 板书 真诚地道歉 为什么要天黑了时 送信呢 为什么要悄悄的呢 害怕被老奶奶发现 因为不敢 直接面对或是不好意思当面把信给老奶奶 可以看出小男孩他的 自尊心很强 2 当我把信封塞进信箱时 我便如释重负感到很轻松 那么 我会在便条上对老奶奶说些什么呢 敬爱的奶奶 四 回顾课题 感悟骄傲 1 老奶奶收到这张便条后 是怎么做的 给我饼干和便条 2 你觉得这是一个怎样的老奶奶呀 板书 宽容 3 老奶奶在便条上写着 学生接读课题 我为你骄傲 4 现在我们回到课题你明白课题中 我 和 你 分别指的谁了 吗 老奶奶和小男孩 即 老奶奶为小男孩骄傲 老奶奶为小男孩 的 骄傲 为小男孩的诚实 为小男孩知错就改的好品德 为真 诚 师小结 是啊 老奶奶眼中那不是七美元的事 而是孩子纯真的 情 悔过的心 是值得为孩子骄傲的美好品质 诚信 五 五 总结课总结课文 升文 升华华情感情感 1 同学们的心里是不是也在为小男孩感到骄傲 现在让你来 读这个课题 你会怎么读 指名读 读出为小男孩感到自豪的情 感 加上适当的手势动作 齐读课题 2 根据板书师生共同小结 现在让我们看着板书 来回顾一下 课文内容 好吗 老师说 你们接着说 玻璃碎了 小男孩 学生接着说 飞快地逃走了 逃走之后 他 担心害怕 感 到 很不自在 后来他认识到自己的错误 并 真诚地道 歉 他顿时感到 一阵轻松 小男孩经历了这样一个情感的 历程 终于战胜了自己 真诚地向老奶奶承认错误 这让老奶奶感 动 所以老奶奶会写这句评价很高的话 我为你骄傲 3 教师总结 孩子的诚