山东省临沂市九年级政治全册 第三单元 关注国家的发展 第7课 走科教兴国之路 第2框 创新是关键导学案（无答案） 鲁教版.doc

创新是关键 一、 学案导学：（一）学习目标：了解科技创新、教育创新的重要性。分清经济建设和其他工作的关系，理解以经济交涉为中心的重要性。（二）学习重难点：1、学习重点：争做创新型人才。2、学习难点：感受科技创新和教育创新的必要性二、先学后教-学生自主探究1、要想真正缩小差距，赶超发达国家，关键是_。因为只有把科技进步的基点放在增强_能力和 _能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的_。没有创新，就要受制于人，就不可能赶超发达国家。2、_是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质_。3、科技创新，_为本。_是科技创新的基础。只有不断进行教育创新，才能造就一大批_型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；才能从根本上扭转我国_落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。4、大力发展_，为人才的成长奠定坚实的基础；构建_教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”，为人才成长拓宽渠道；大力实施_教育，深化_，改进_,注重培养学生的_精神、_能力和_态度。三、小组合作、构建本课知识结构四、知识归航51、如何理解科技创新的重要性？（或为什么创新？）创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质是创新。要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科技的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。没有创新，就要受制于人，没有创新就不可能赶超发达国家。52、为什么要教育创新？科技创新，人才为本。教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能提高全民族的创新精神和创新能力。53、教育创新的措施：大力发展基础教育；构建职业教育、成人教育和不同高等教育的立交桥；大力实施素质教育。54、青少年怎样成为创新型人才？转变学习方式，培养创新精神和实践能力，自主合作探究创造性学习。找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性学习。创新就在我们身边，就在我们的日常学习生活中。它是一种新发现、新想法、新观点当今社会是学习型社会，终身学习是人们的普遍观念，不断学习，不断创新，为国家的科技进步和经济发展作出自己的贡献。55、如何提高中国创造能力？实施科教兴国战略，加大教育投入，把科技和教育放在优先发展的战略地位。实施人才强国战略，加大创新人才的培养，为创新提供良好的环境和条件；坚持对外开放，学习外国先进技术，结合实践加以创新。五、当堂达标（一）单项选择1、“移动改变生活，创新成就卓越。”回顾中国移动通信的发展史，可以说就是一部不断创新的历史，就是一个不断创新的历程。通过自主创新来实现我们的目标，是中国移动通信做成世界一流企业的必经之路。这主要说明 （ ）A 科学技术是第一生产力，创新是关键。B科学技术加速了生产关系的变化。C 发展科学技术是当前一切工作的中心。D 科学技术的竞争主要是人才的竞争。2、中国重测珠峰高度测量登山队运用测绘科技和测量技术设备测得最新珠穆朗玛峰高度数据：8844.43米。这表明（ ）A 没有先进技术设备就不可能上峰顶 B 只要认真对待就能把所有工作做好C 科学技术是登山运动 成败的决定性因素 D 科技进步能提高人们认识和改造自然的能力3、加强教育体制创新，大力发展教育事业（ ）有助于人们思想道德水平的提高 有助于科教兴国战略的实施 直接决定社会生产力的发展 能为社会主义现代化事业提供智力支持A B C D (二) 分析说明题材料一：在当代，国家质检的综合国力竞争空前激烈。由于缺乏核心自主知识产权，我国仍主要靠廉价劳动力、资源消耗、土地占有和优惠政策赢得竞争优势。高新技术产业在整个经济增长中所占比例不高，不少高技术含量产品主要依靠进口。目前中国的国内生产总值占全球的4%，但主要能源产品的消耗却占全球的12%。而资料显示，在发达国家经济增长中75%靠技术进步，25%靠能源、原材料和劳动力的投入。材料二：温家宝总理指出，经济社会的全面协调可持续发展。新型工业化道路的开拓，都必须建立在国家科技创新的基础上：无论是提高科技含量和经济效益，还是降低资源消耗、减少环境污染都要依靠科技