浙江省2006年4月教师资格认定培训考试答案.doc

浙江省2006年4月教师资格认定培训考试教育学(小学)试题课程代码：21一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.昆体良的雄辩术原理被称为是( D )A.“教育学的雏形”B.世界上第一部专门论述教育的著作C.教育学成为一门独立学科的标志D.世界上第一本研究教学法的书2.“范例教学理论”的倡导者是( B )A.赞科夫 B.瓦根舍因C.布鲁纳D.保罗朗格朗3.科学教育学形成的标志著作是( C )A.爱弥儿B.教育漫话C.普通教育学D.大教学论4.最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的是德国教育家( A )A.梅伊曼B.拉伊C.赫尔巴特D.康德5.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把相形码 隔离。( D )A.教育与生活B.教育与经济C.教育与政治D.教育与生产劳动6.世界上最早颁布义务教育法的国家是( D )A.美国B.英国C.法国D.德国7.“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是( C )A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动C.培养人的社会实践活动D.保存人类文明的活动8.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( A )A.社会生产B.人口数量C.科学技术D.自然环境9.人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育( B )A.可以改变人口质量B.可以控制人口数量C.可以调整人口结构D.可以制约人口迁移10.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( C )A.十二大B.十三大C.十四大D.十五大11.采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的 的关系及其意义缺乏正确的认识所致。( C )A.自然性与社会性B.受动性与能动性C.共性与个性D.方向性与现实性12.人的身高、体重有两个增长高峰，第一个高峰出现在出生后的第一年，第二个高峰在青春发育期，这说明个体的身心发展具有( C )A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性13.我国正在进行的五四制实验开始于 年。( A )A.1981B.1989C.1991D.199414.教育制度的主体是( A )A.学校教育制度B.教育体制C.社会教育制度D.业余教育制度15.“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是 中对教育方针的表述。( B )A.中华人民共和国教育法B.中国教育改革和发展纲要C.中共中央关于教育体制改革的决定D.中华人民共和国宪法16.马克思主义认为。造就全面发展的人的根本途径是( D )A.从事智力劳动B.从事体力劳动C.接受教育D.实行教育与生产劳动相结合17.“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的( D )A.生存权利B.受教育权利C.受尊重权利D.安全权利18.不属于社会公益劳动的项目是( A )A.打扫校园B.植树造林C.拥军优属D.帮老助残19.教学从本质上讲是( A )A.一种认识活动B.教师教与学生学的活动C.教师的教学活动D.智育活动20.社区教育这一概念在国际上正式确立和广泛运用，是在( B )A.第一次世界大战后B.第二次世界大战后C.20世纪80年代D.20世纪90年代二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有( ACE )A.布鲁纳的教育过程B.杜威的民主主义与教育C.布卢姆的教育目标分类学D.卢梭的爱弥儿E.赞科夫的教学与发展22.中国古代的官学内容丰富，主要包括( ACE )A.书学B.算学C.法学D.医学E.律学23.人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是( AD )A.社会性B.生产性C.实践性D.意识性E.科学性24.人的身心发展规律是指( ABCE )A.阶段性B.差异性C.顺序性D.平衡性E.互补性25.义务教育中，以下 各方必须履行一定的义务。( ABCD )A.儿童B.国家C.家庭D.社会E.企业26.课程现代化的代表人物是( ACD )A.布鲁纳B.怀特海C.瓦根舍因D.赞科夫E.克伯屈27.我国教育内容的规范形式有( DEAB )A.教科书B.教学指导书C.练习册D.课程计划E.教学大纲28.课外活动的特点是( ABCDEA.组织上的自愿性B.内容上的广泛性C.活动上的自主性D.形式上的多样性E.方法上的趣味性29.三结合教育合力的基本形式是( ABCDE )A.互相访问B.通讯联系C.家长会D.教育讲座E.家长学校30联合国儿童权利公约提出的原则有( ABCE)A儿童利益最佳原则B尊重儿童尊严原则C尊重儿童意见原则D提早自立原则E无歧视原则三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)31教育现象32社会本位论33课程计划34社区教育35社会实践四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)36为什么不同的生产方式决定着