2011-2012上期末专项4-碳和碳的氧化物、燃料及其利用

专项4 碳和碳的氧化物、燃料及其利用班级 姓名 学号 一、重点知识记忆和测试1、 固体颜色归纳： 大多数是白色，如 ，黑色的有_ _ _；红色的有_ _；暗紫色的有_ _，黄色的有 。 2、气体归纳：大多数是无味的，如 ，有刺激性气味的有 ，有毒且污染空气的气体_。造成温室效应的气体有_；造成酸雨的气体_。3、检验二氧化碳气体用 ，有关化学方程式是 _ 。久盛石灰水的瓶中会有一层白膜，这层白膜是 。可用 洗去,有关反应的方程式是 。4、一氧化碳还原氧化铜的化学方程式_，实验中可观察到现象是 _ _, 操作时应先 ,再 _ _ ,目的是 _ 。实验结束时应先 _后 _ ，目的是 _ 。装置最右边要加一盏点燃的酒精灯的目的是 _ 。二、课堂训练【碳的单质】1、下列生活中的经验做法，不科学的是（ ） A.用活性炭作冰箱除臭剂 B.用焦炭来冶炼生铁C.用碳粉和铅可制成铅笔芯 C.用石墨可做干电池的电极2、下列关于金刚石和石墨的说法正确的是（ ）A.组成元素相同 B.原子的排列方式都相同 C.都能导电 D.硬度很大3、纳米碳管被称为是21世纪是有前途的材料,纳米碳管是一种由碳原构成的直径为几个纳米的空心管,下列说法错误的是（ ）A.纳米碳管是一种新型的化合物 B.纳米碳管如果完全燃烧,生成物是二氧化碳C.纳米碳管材料管道多,表面积大,吸附能力强 D.纳米碳管是一种新型的碳单质4、我国的水墨画所用的墨汁，用这种墨汁画的国画不易褪色，这是因为墨汁中的碳（ ）A.常温下化学性质稳定B. 具有强还原性 C.具有吸附性 D.具有氧化性物质性质 物质用途反映决定【一氧化碳和二氧化碳】5、干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华， 从“ ”这一角度分析干冰具有的性质和用途。（1）干冰升华时 大量热，因此可作制冷剂或用于人工降雨。（2）干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用，故在大棚蔬菜种植中作 。6、下列关于碳及其化合物的说法正确的是（ ）A. 二氧化碳、一氧化碳都具有还原性 B.二氧化碳、一氧化碳都具有毒性C.木炭、活性炭都具有吸附性 D.二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红色7、在验证“二氧化碳与水反应”的实验中，设计了四个小实验，对它们的认识不正确的是A. 实验只说明了石蕊遇酸变红色，与本实验没有任何关系B. 实验为对照实验，说明水不使石蕊变色C. 实验为对照实验，说明二氧化碳不使石蕊变色D. 实验为验证实验，说明二氧化碳与水发生了反应，而且生成了酸8、小杰和小敬学习了碳单质的化学性质后，知道碳与氧气反应能够生成CO或CO2 。于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有： 2CuO+C高温2Cu+CO2 CuO+C高温Cu+CO他们想来验证自己的想法，请你同他们一起进行探究。【猜想与假设】 木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能：（1）产物是铜和一氧化碳；（2）产物是铜和二氧化碳；（3）产物是 。【设计方案】（1）检验产物中是否有CO2的方法是 ；（2）如何检验产物中是否存在CO，两人查找了资料：CO的特征反应是CO能使黄色溶液氯化钯变蓝。【实验与结论】 设计的实验装置（如甲图）：实验报告实验现象实验结论A中固体由黑色变为红色若B中黄色试纸变蓝若C中 有铜生成有 生成有CO2生成【反思与评价】（1）实验结束时，为防止Cu被氧化，必须先停止加热，待Cu冷却后再将试管口的胶塞取下，因此，若没有B安全瓶，可能导致的后果是 ； （2）根据实验结论，从环保角度考虑，上述装置C后应添加的装置是 。【拓展与交流】 如果用乙图装置代替甲图中的A装置，这样既可以排尽试管中的空气，又能将反应的气体产物都“赶”出来，某气体应是 。【燃料及其利用】9、以下说法正确的是（ ）CO是一种有毒的气体，它有害无利 易燃易爆物应露天存放，紧密堆积 燃烧固体燃料需要架空，目的是增大可燃物与空气的接触面积 三大化石燃料是指煤、石油、天然气 造成酸雨的主要气体是SO2和CO2A B C D10、学习化学的目的，不在于要成为化学家，重要的是要善于用化学知识去分析、解决生产、生活中的问题。从化学角度看，下列说法中错误的是（ ） A进入小煤窑严禁吸烟；B发现燃气（天然气、煤气或液化石油气等）泄漏，点火检查出泄漏处； C炒菜油锅着火，用锅盖盖灭火焰；D面粉厂、加油站严禁烟火；11、物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）甲烷用作燃料 氢气用于填充探空气球 氧气用于气焊 干冰用作制冷剂 焦炭用于炼铁工业A. B. C. D.12、沼气（主要成分是甲烷）是当今开发的洁净能源之一，是解决农村能源不足问题的重要途径。写出甲烷燃烧的化学方程式： 。沼气中除含有甲烷外，还含有二氧化碳及少量的氢气、氮气、硫化氢、一氧化碳、水蒸气等。沼气略带臭味，你认为臭味可能来自 气体。13、（07禅城期末）通过探究发现燃烧的条件可用下图所示火三角来表示。（1）将一根火柴点燃，有甲、乙两种放置方式，你认为按 （甲或乙）方式放置，火柴会燃烧更剧烈、更彻底，原因 。若装白磷的储罐起火，可以用水冷却罐体，再用沙土围堰填埋灭火。其灭火原理是 。（2）一张纸容易燃烧，而卷成纸团却不易燃烧，说明可燃物燃烧的剧烈程度与 _有关；细铁丝受热后，在空气中一般只产生红热现象，而在氧气中能剧烈燃烧，说明可燃物燃烧的剧烈程度与 有关。【晚间训练】14、由同种元素组成的不同单质叫做同素异形体，如O2与O3。下列属于同素异形体的是（ ） A. CO和CO2 B.金刚石与石墨 C.铝条和铝粉 D.红磷与白磷15、下列观点，你认为不正确的是（ ）新课标第一网A在做硫燃烧的实验时，在瓶里盛少量的水可减少对环境的污染 B燃煤时，在房里放一盆水可防止CO中毒C计算机房失火不能用泡沫灭火器灭火 D活性炭可以吸附水中的色素和异味16、（06佛山）一些城市使用焦炉煤气（焦炉煤气是脱硫煤隔绝空气强热的部分产物）作为洁净的生活燃料，其成分是初中课本常见的气体。现通过以下实验流程对焦炉煤气的成分进行局部探究。焦炉煤气白色沉淀A气体通入到澄清石灰水中干燥后点燃用干冷的烧杯罩在火焰上方通入到足量的澄清石灰水中白色沉淀B烧杯内壁有水雾（1）白色沉淀A、B是不是同一种物质？_（填“是”或“不是”）；写出生成A的化学方程式_.（2）从探究过程可推出焦炉煤气中一定含有_气体；焦炉煤气的可能组成为_（只写一种可能的情况）。17、通过下列实验得出的结论,其中正确的是（ ）2CO2 说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成的 说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 可说明水是由氢元素、氧元素组成,又说明了水分子中氢原子和氧原子的个数比为2:1 可探究可燃物的的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低 可说明二氧化碳易溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性A. B. C. D.【推断题】+D+O2/点燃+CuOAB C 表现 /18、 +CuO +CuO（07顺德期末）有四种纯净物A、B、C、D，其中A、B、C组成中均含有相同的一种元素。它们的转化关系如图（转化过程中部分条件和其他物质未全写出）。B能使澄清的石灰水变浑浊。回答下列问题：（1）B的化学式为 ；（2）B与澄清石灰水反应的化学方程式为_；（3）若A和D是同一种物质，则A的化学式为_，A与CuO反应的化学方程式为_ _； （4）若A和C是同一种物质，C的化学式为