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部编版六年级语文上册第四次月考试题及答案(汇编)班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)zhng zhng ch fng lng l h ln tn zo(_) (_) (_) (_)zhn mo png zo nng sh zhng gun l di(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)飘(_) 料(_) 仙(_) 淡(_) 曲(_)票(_) 抖(_) 山(_) 谈(_) 由(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)身(_)其 境 引人入(_) (_)声(_)色 (_)手(_)脚 名(_)其实 金 蝉 脱(_) (_)(_)不舍 枝(_)叶(_) 金(_)辉煌四、选择恰当的关联词语填空。(10分)虽然但是 既又之所以是因为 不管都如果就1非洲的花(_)多,(_)那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。2、老师(_)关心我们的学习,(_)关心我们的生活。3、我们的王老师(_)年过半百,(_)像年轻人一样充满朝气。4、(_)明天下雨,运动会(_)改日进行。5、他(_)多忙,对我的问题(_)很感兴趣。五、按要求写句子。(15分)凶猛的洪水把一座堤坝冲垮了。(改成“被”字句)_2.字典难道不是我们的良师益友吗?(换个说法,意思不变)_3.我怀着奇怪的心情独个儿仰卧在小船里。(修改病句)_4.世世代代的烟台人在这里上演着威武壮丽的活剧。(修改病句)_5.活跃了一天的太阳,依旧像一个欢乐的孩童。(修改病句)_6.低翔的白鸥经过蓝蓝的海面。(修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)_那段时间很不如意,连抬头看天都是阴沉的。我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他七八岁,拿一个玻璃瓶子在田野里来来回回地跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的,像是一张小帆。他在做什么呢?按照我的常识,农村的孩子常捉蚂蚱或者蜻蜓装到瓶子里玩的。见我看他,小男孩气喘吁吁地停下来,用小手捂住瓶口。瓶子里空无一物,他坏笑着说:“我要把太阳装进去。”然后,他一手捂住瓶子,一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口,跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧,毕竟可以玩的东西太少了。几天后,我在朋友那里遇见了小男孩,他邀请我去他家里做客。光线灰暗的屋里,小男孩正用杯子往脸盆里不断地倒着水,演示他所学到的:“飞流直下三千尺。”躺在床上的老人是他的奶奶。我注意到床头盛满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花,馥郁着一种泼辣的原野气息。还有那个敞口的玻璃瓶子小男孩在野外拿的那一个。老人得的是偏瘫,常年不能起床。可是医生说多晒太阳对身体有好处。他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候,将阳光尽可能多地收进瓶子,然后放到奶奶的床头,他兴高采烈地说着,仿佛自己实现了世界上最伟大的一项发明。真的,说也奇怪,虽然阴暗的房间里有常年卧床的病人,可并没有衰败、腐烂的气味。相反,还有些许明快的调子。或许是因那用心收集来的阳光吧。听朋友说,小男孩的母亲患有痴呆,父亲外出打工。他和一个长他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。可男孩还有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望收集阳光!1给短文拟一个题目,填写在文前的横线上。2写出下面句子的描写手法,并体会作用。(1)那段时间很不如意,连抬头看天都是阴沉的。这句话是_描写,作用是_。(2)见我看他,小男孩气喘吁吁地停下来,用小手捂住瓶口。这句话是_描写,作用是_。(3)瓶子里空无一物,他坏笑着说:“我要把太阳装进去。”这句话是_描写,作用是_。3文中小男孩为什么要收集阳光?_4对本文的理解不正确的是()A本文写出了小男孩对奶奶的爱,对生活的追求与乐观态度。B因为小男孩热爱生活,他对生活充满乐观的态度感染了“我”,使“我”的心灵也得到了一次洗礼,所以“我”注意到了馥郁着原野气息的野花,感到屋子里并没有衰败、腐烂的气味。相反,还有些许明快的调子。C男孩有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望,收集阳光是因为他有一颗积极乐观的心。D男孩觉得奶奶瘫痪在床,没必要花钱买花,所以去田野里采集野花哄奶奶开心。5读完这篇短文,你有什么感想?假如小男孩就在你的身边,你该如何帮助他?_七、习作。(20分)回顾这六年的小学生活,你经历了许多事,或高兴,或得意,或伤心,或遗憾;也遇到了许多人,他们或亲切,或严厉,或熟悉,或陌生正是这些人、这些事构成你多彩的生活,让你渐渐长大。在成长的过程中,你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历,以我不再为题,写一篇文章。要求:(1)把题目补充完整;(如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等)(2)内容要真实、具体。 3、字数不少于400字。_参考答案:一 郑重 厨房 伶俐 囫囵吞枣 毡帽 萍藻 凝视 张冠李戴 二 飘动 不料 仙女 淡水 歌曲 邮票 抖动 高山 谈论 由来 三 临 胜 有 有 蹑 蹑 副 壳 恋 恋 繁 茂 碧 四 之所以, 是因为; 既, 又; 虽然, 但是; 如果, 就; 不管, 都 五 1.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。 2.字典是我们的良师益友。 3.我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。 4.世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。 5.活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。 6.低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面。 六 1收集阳光2 心理 衬托人物心情 动作 为表现男孩的天真、善良、孝顺做铺垫 神态、语言 表现了男孩天真无邪与乐观 3因为奶奶得了偏瘫,常年不能起床,医生说多晒太阳对身

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