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文档简介

Unit3 At the zoo B Start to read教学内容：Unit 3 B Start to read 教学目标：1、能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能听、说、认读词汇部分的所有单词。2、能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，和同伴一起尝试简单的介绍动物。教学重点：1、四会单词：fat thin tall short long big small2、如何借助形容词以及句型Its It has 去描述动物。教学难点：如何借助形容词以及句型Its It has 去描述动物。教学过程： 一、复习（Warming-up）1、Greeeting2、观赏动物，如果认识，站起来读单词。二、新课导入（Presentation）1、引入giraffe，引导孩子们复习tall和short.Look at the giraffe. Its 2、引入ruler，引导孩子们复习long和short.Look at the ruler. Its 3、导入egg，引导孩子们复习big和small.Look at the egg. Its 4、导入monkey，引导孩子们复习fat和thin.Look at the monkey. Its 5、出示课文，让孩子们大声朗读句子，并勾出关键词。6、组织学生观察四副动物的图片，并用我们学过的单词谈谈动物的特征。7、把句子与图片连线。三、趣味操练（Practice）1、Group work:分小组朗读单词，组长检查，要求人人过关。2、Fill in the blank根据图片，填空，让学生熟悉句子：It has3、Look and choose四、扩展性活动（Add-activities）引入动物园，给出tips，让孩子们选择一种动物来进行描述。五、评价（Assessment）师生互评，生生互评 六、家庭作业（Homework） 1、Draw a picture of animal.2、Describe the animals. 板书设计：Unit 3 At the zoo B Start to r
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