化学人教版九年级上册课题2 氧气巩固练习.doc

课题2 氧气巩固练习知识梳理1、氧气的物理性质有 ；氧气的化学性质 活泼，有 性和 性，可燃物中空气中燃烧本质上是 。2、写出下列物质的颜色、状态，气体的气味：木炭 ；硫 ；红磷 ；铁丝 ；水银 ；二氧化碳 ；二氧化硫 ；五氧化二磷 ；四氧化三铁 。3、写出下列反应的现象：（1）木炭在空气中燃烧 ；在氧气中剧烈燃烧， ；（2）硫在空气中燃烧， ；在氧气中燃烧， 。（3）铁在空气中 ，在氧气中 （4）红磷在空气中燃烧， 。（5）石蜡在空气中燃烧， （6）带火星的木条在空气中 ，在氧气中 ；燃着的木条在空气中 ，在氧气中 。4、集气瓶中水的作用：排水法收集气体时， ；测定空气中氧气含量实验， ；硫在氧气中燃烧， ；铁在氧气中燃烧， 。5、在进行可燃物在氧气中燃烧的实验时，须将可燃物从上向下缓缓伸入，目的是 6、铁在氧气中燃烧：实验失败的原因 ；实验后集气瓶破裂的原因 7、化合反应是 ；化合反应与氧化反应的关系是 8、物质与氧气的反应 属于氧化反应，氧化反应 是物质与氧气的反应（填“一定”“不一定”）9、氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化，它们的共同点是 ；剧烈氧化有 等；缓慢氧化有 等10、写出下列反应的文字表达式，以下属于化合反应的有 ；属于氧化反应的有 。1）木炭在空气中燃烧 2）硫在氧气中燃烧3）红磷在空气中燃烧 4）铁在氧气中燃烧5）汞在空气中加热 6）蜡烛燃烧7）酒精在空气中燃烧 8）给氧化汞加热巩固练习1、下列各组变化中，均属于化学变化的一组是（ ）A.蜡烛受热熔化、铁丝燃烧、玻璃破碎 B.铜生锈、水结冰、钢锭抽成丝C.木材制成桌椅、车胎放炮、木炭燃烧 D.带火星木条在氧气中复燃、煤燃烧、澄清的石灰水变浑浊2、生活中的下列物质属于纯净物的是（ ） 3、下列物质在盛有空气的密闭容器中燃烧，能除去氧气又不增加其它气体成分的是（ ） A木炭 B硫粉 C红磷 D蜡烛4、下列变化不属于缓慢氧化的是（ ）A动植物呼吸 B酒的酿造 C氢气的燃烧 D农家肥的腐熟5、下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是（ ）A氢气+氧气水 B.氧化汞汞+氧气C石蜡+氧气水+二氧化碳 D.氧化钙+水氢氧化钙6、下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是（ ）A只生成一种物质的化学反应一定是化合反应 B氧化反应不一定是化合反应C物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应 D氧化反应不一定有明显现象7、下列关于实验现象的描述，正确的是 （ ） A.红磷在空气中燃烧产生白色的烟雾 B.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 C.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰8、下列描述属于氧气化学性质的是（ ） A通常状况下，氧气是无色、无味的气体B通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 C液态氧可用作发射火箭的助燃剂D氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质9、为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（ ）A在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验10、氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（ ）A物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C在标准状况下，氧气的密度比空气密度略大D氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动11、右图表示了化合反应和氧化反应的关系。按示例填空：A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳水碳酸；B部分：_，例：_；C部分：_，例：_。12、怎样用化学方法鉴别分别装有氧气、空气、氮气的三瓶无色气体？12、装满氧气的集气瓶，按下图所示，用带火星的木条分别甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：（l） ，（2） 。13、为测定空气里氧气的含量，甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。（1）甲同学：用硫替代红磷完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是 ，经过思考该同学向集气瓶内加入 ，再重新实验，得到了氧气约占空气体积1/5的结论。（2）乙同学：用铁丝替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是 。（3）丙同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶内空气体积的1/5。你认为造成此现象的原因可能是 。A装置有点漏气B