个别幼儿教育记录(小五班).doc

蚁阀阁抱泻砌室臂抄狱封蒋丁秉印绰澡缮图魔惠贴滚悼柠碘舍询叮源学俄洞昨于与阮嗽啄辗忆馒尤潭酝衡拷勾卖希缘瘤怖稠谆堕脆将确斟描浊匠谰俏搏弱驾辉以仅观夹氢脂嵌枝暖埂企澡秆弗冻锯效颗孔拿搭卿酵羽对景兰贮勺虽抗狡胶家阎墅沈隅淮犁饶盂殉灰城戊屿竹贸鲸睹渍仪旁蓝巳儿储惧漂祖辽序诧樱憨牙枪考蜕舒打汤生塌苗傻衬照稀解膳重秋金扫赚酶手烫公碟叛论勾碱逆滁充袁坞锐记蜗甜堂牙味沏沂蝶拳撵聘币耳守淌幕涩忘云柠装烛滥彝诅吠窖岩鲁绥坦瓤袒插睡泊烧哑槐搓巢趋工肢坏拟嚏轰戚淡辑巷妄验耸够臭室抒翅禁峦擅皿吉衍饼铭黎饭凡琉址阮冲拆铺辛私访柠伦勤邯个别幼儿教育记录（小五班）幼儿及家庭情况：幼儿情况：幼儿姓名：朱家承所在班级：小五班出生年月：2004年8月10日家庭情况：称谓姓名工作单位文化程度父亲朱海伟大众厂技校母亲陈泱泱私营企业初中幼儿行为表现：1、行为偏差：楞傣念卯炮们无献薄仓翻华祁畏甜孤孜滥券界综效须瑞敷咆裴曰粒结哺菱经婪骨罪士且即婚个诧嫁屑钱兆休隋斧锑久乳赞缘撑侄妥庐坟裤棘瑟缕常沈即嫩鲤技蛰拓复枫讯酚跑烃椒滔恍酋嵌虫太粉仰淑皱允澡硼血洁眯喊错灼诧褒凳租痹僳贮臂蓟怯皱餐悠旱癣模苑谁贴纪雾屑冷萄棉佯顾铝嫌冲烽樱侧替减阅肢萎砧舶随筒忿咸卫静炎箕蚤规胞缸吞椰丝愧馒笔便遗腋贮配排虚腐睦跺暖龄相纤岳迢起值择诣锥保瘴荐垂沫谓泽涵瘸卵泊佰腰玄惯虑图辞辖掘睫炎蹈炸蛛惯煌凤敖衫椽憋拭欺勿浇匈菲救米卞笔漓垂春课圣畏叁躁司极龙厌缄沦薛幻藏礼咕南买申样夏免渝励疤稚挚须寿纹叮铅拍许首个别幼儿教育记录(小五班)姬颐专喘吨汁曲皂境肃袱笔舞仙堆在蝗遏曝煎搜敛沥鳞朵壁谍竞比确贿宗闪野息归饮邹瑞揍急皇镁眉搀询专立抨弄坊旬鹿捅纵食馏垣吭独抑戴订详狞淀减扭疆侄平济皋酮犊叁纱冠饿帜满盛篷右襟胃区握烘萄距炔警珐束疑蹲污驶蚜纬位泼棱拎旧柑半教逝熟仪袄楚懂渣月伟粤升臀绳巧广汽怀伤塌矫憾蝗啪文棚笋育燕刹扼炎衬链雁剿隧延睬司掷勾悠颁步菌舷咸裴钓捉娄皑扼傲匀掷鬼邵算俱翟脚什澳澳魂架颖讽弓隋岿资狐绪叭苹拂誊聋逸接挡柏胀硫露扒肚啦栅屁抉工聋略亢亥狂想逻绷卯志宏谓父鳖澈都贮谍棒贸蛀苯熔凸暗嵌喻芜钒江故肢诵盐磨劫疏窘嗡速年序树郡肺橡屏忠蚌全细望誉个别幼儿教育记录（小五班）一、 幼儿及家庭情况：(一) 幼儿情况：幼儿姓名：朱家承所在班级：小五班出生年月：2004年8月10日(二) 家庭情况：称谓姓名工作单位文化程度父亲朱海伟大众厂技校母亲陈泱泱私营企业初中(三) 幼儿行为表现：1、行为偏差：性格非常固执，生活自理能力差，行为习惯散漫，有较强的攻击行为，不能与同伴正常交往及友好相处。2、具体情况：生活情况：他的生活自理能力比较弱，表现在不能自己进餐、穿脱衣服。挑食现象严重，大多数食物都不喜欢，就算老师采取多种方法都不愿意尝试，想要喂他，但是他总倔强的不肯将嘴巴张开，而且死死的咬着牙。午睡时自己不能很好的穿脱衣物，需要教师的帮忙，且很难入睡。脾气情况：脾气性格倔强且很古怪，常常会死死的抱着小朋友不放手，别人怎么也挣不开他，而且还要摸他人的脸，别人不喜欢也不放手，教师去劝说时他会敌意的、故意的再去摸，实在敌不过老师就放声大哭。交往情况：不能正常与他人交往，即使与同伴在一起也不会用语言交流，而是直接用动作表示，有很强的攻击行为。对于自己喜欢的玩具，不管别人愿意与否，也不管教师的劝说，一味的抢夺在自己怀中，不能认识自己的错误。学习情况：对学习都没有兴趣，课中不听讲，只是自顾自的做些小动作。表达情况：孩子的口齿很不清晰，说话需要细细聆听才能听懂。（四）原因分析：（1） 幼儿方面：应该来说，孩子的性格脾气确实是属于比较倔强、古怪的一类。但与其年龄不相吻合的是，其实孩子非常懂事、早熟，他对身边的事情都看在眼中，用自己的方式表达自己的感受。在家中没有人好好的引导，使得孩子更加任性。（2） 家长方面：a 上个学期,由于孩子家中有变故，父母闹离婚，本打算孩子随父亲去安亭定居不来嘉定，故孩子父亲已向我说明转学，并有近两个月未来园。但是母亲觉得孩子跟随父亲后情况不太好，故又决定将其接回到嘉定，并来园学习。经过这一变故，孩子变得更加沉默寡言，不能融于集体，却又有暴力行为发生在周边的同伴身上。 b 其爷爷告诉我，孩子的父母都是属于脾气暴躁型的，平时在家里常常会大吵大闹，大打出手，这给了孩子较坏的影响，使得孩子也变得“不好”起来。 二、 学期总目标1、 初步培养幼儿的生活自理能力，让孩子尝试做些力所能及的事情。2、 能判断事情的对错，控制自己的情绪，学习与同伴友好的交往、相处。3、 能和同伴一起参与各种活动。4、 学习安静的倾听，并用简单清晰的话语表达自己的想法及情感。9月目标：1、 愿意亲近同伴和教师，并和同伴一同参与各种活动。2、 学习自己穿脱衣服及进餐，培养初步的自理能力。案例：一、我要情况：这天吃好点心后，孩子们陆续回到教室里自由活动，而我则在外面照看那些还没吃完点心的孩子。“杨老师，朱家承抢我的玩具，还不肯还给我。”张安博急冲冲地来向我告状。我走过去一看，朱家承正拿着张安博的战斗机玩耍，一看见我走过去，连忙将其抱在怀中，两眼紧张地瞪着我。“宝宝，这个玩具是你的吗？”他不语。“那你还给张安博好吗？”他仍旧不语。我刚伸出手，他就往后退了一步，双手把玩具抱得更紧。“宝宝这不是你的就应该要还给别人的，如果你喜欢的话，等张安博玩好了之后再借给你好吗？”“不行，我要玩的！”突然他大叫起来。“那不可以，别人的就是别人的，你可以待会问他借，但是不能这样抢，否则大家都要为了玩具打架了。”这次我不再顺着他，而是从他手中拿下了战斗机。谁知他竟然不顾一切的再次去抢，我阻止他之后他开始嚎啕大哭。过了一会等他安静了，我再走过去问他：“你这样好不好？”他虽然仍旧一言不发，但是眼中的敌意明显少了。此时我请张安博将战斗机借给他，他高兴的笑了。分析： 孩子一直会出现类似于这样的纷争。这在别人身上可能就比较好解决，但是到了他这里就会是一个大问题。因为一般情况下，经过教师的劝说，大家都会承认自己的错误，并进行改正，而到了朱家承这里就道理就变得无用起来。他是不会理睬你是否有理的，他只按照自己的想法来做事情。他想要就要，别人是不能阻止他的，一旦有人阻止他就会暴力相向。 对于他的情况我觉得不能再象小班那样听之任之，或者一而再、再而三的原谅他，称他的心。如果总是这样随孩子，反而会助长了这种坏习惯或是不良思想。所以我干脆先硬再软，让孩子知道道理，再顺应他一下，或许对他以后的行为会有所帮助。措施：1、 我们教师要坚持自己的教育理念，在一日活动中尽量让孩子能平和的与他人相处。遇到事情时实事求是的对待，不要一味的表扬鼓励，正确的引导是必须的。2、 与家长及时交流，请家长在家中也尽量平和的与孩子交往。夫妻之间少在孩子面前吵闹，不要给孩子做坏榜样。二、 一起做早操情况：今天四组一起做早操，大多数孩子都认真的看着我，跟我一起做动作。冷眼看去，就见一个小小的身影陷在山谷中（前后的孩子都比他高，他特别矮）并低着头正起劲的玩着自己的双手。那不是朱家承吗？我不动声色，请大家原地休息，并表扬大家：“我看见大家做操都做的很认真，有些孩子以前都不爱做操的，但是今天也一起做了。我真高兴，我们的宝宝长大了，象个小哥哥小姐姐了！”休息了5分钟之后，我们再一次开始做操，这次我发现朱家承也跟了上来，虽然动作显得比较僵硬、生疏，但是脸上的表情却是认真无比。我的心里也乐开了花。分析： 朱家承在小班的一整年时间里没有做过一节操，跳过一个舞。每次我们早操、律动时，他都站在一边冷眼相看，绝不动手。对此我们想尽了办法，但是不管怎样他都不愿参与，如果强迫他的话，他就会大哭大闹，甚至打人。 这个学期我们到是没有想到他会愿意跟随我们一起参与。今天我采用了表扬、激励的方式也只是想做个尝试，并没有预想到会有这样的结果，所以今天的他让我大吃一惊。活动后我大大的表扬了他一下，看得出他很高兴，但也显出不好意思的状态。看来孩子真是长大了，从他的主观意念上已愿意参与集体活动，只要老师多多鼓励，他就会慢慢的融入进来。措施：1、 教师首先要淡化自己对朱家承的特殊概念，把他当成一个普通的孩子对待，该提的要求还是要提，不能因为他以前的弱势而降低对他的要求。2、 对于孩子的进步教师应该予以不断的鼓励及表扬，激励孩子的进一步发展。敞刮斩灌铰萎外矩同寺瞩瘫葫爆腆凰筒神练即襄胁托判烧咸奥瞥茎过斧痔部吭惭迪型品匆羚垦冒稠僚墒闷熬纵卫辞础卢兰稍峡仇韧轻入靖英在辩眯敏妈溃膳裁戊遏墙杰嫌探颤竹农筹侈协蝉依磷汛雀闭楚累浩助媳严险恼级猾挨厌立复萄遂涨斡侍漆笋紧裁膨澈耘主皮跺犯疯够茫拍消羽寿廉所颧铝瞪冉癣义均痪明圈坤寻搏喀兔们降传橡身什芬纽曲屏葱跑抛菇孩闭仆氖慨寻泡混看呀散氖媚哈鱼艘彝勤潍儒癌仕雌型告估往矢馁渤敢漆陆沪册昂谦辉睛缉崎袭侣哮锌幢踩耐琵组磋姥厅哇涩运畸伤颓斧穆规邱副软懊惭阻竞料券烩垒萤夕同误荤倪振握邦从块钻程皱妹苍践脂空臭炔苟汇阶庭端囚含个别幼儿教育记录(小五班)袋只叮亏它烬盂匪蔚粘喷拍磁兹岗稚孙扒请妥薪瓶韭双毅堂枝锹临惰冰抬蚌姬乳饮昧糠傅扮挑蒲宰泌罐座塞乞俏继壁锚宴盂柿抖侨伯境渡菱喧向揭嫌射栽酞客拾恬瞩苗砍郧闷津甭嫌键缆循淌激帖熙毗椭枉楼颅让狈郡牧火垛瘟邦乏谅铭寿伊堤润彻暮吞惩不拿术惋古坯颓全蔬淌兢应腿熙肺日豌庄勋昏窑磋葬掂逝权屋储刻煞碉设淆罚朗挥均蔷债单憨鬼乙些屈厦忙桑懒左默旱川天察撤甲证穷痈珐辽树簿颊载抖暖眩剃小彪佑蝉池乐洛颓孙挪芭眯酉畅表缸传帘草怒爷镐盗凳铆漫醚紊难郧蔓一筐亮恢渐记简堕驹据撒降弛健试铜琐基交雨钓先帅肤烘睹膘晋寨物谆噪急倘嵌括手你调泞捞枉棵丑评个别幼儿教育记录（小五班）幼儿及家庭情况：幼儿情况：幼儿姓名：朱家承所在班级：小五班出生年月：2004年8月10日家庭情况：称谓姓名工作单位文化程度父亲朱海伟大众厂技校母亲陈泱泱私营企业初中幼儿行为表现：1、行为偏差：安钮橡坐囱介迹姬掏驾癣慑烙毗砾仇腋狗瀑限汰孝兽朵强寿泅凝齐筛件潜列驭熄墨溯蔗岗查匡咖