高三理科综合生物高考模拟检测试卷及答案.doc

三模理科综合生物卷1下列关于激素和氨基酸的叙述，正确的是胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应体温调节中，促甲状腺激素和肾上腺素表现为协同作用当血液中甲状腺激素浓度降低时，可引起垂体分泌促甲状腺激素的量增加A B C D2右图中表示某细胞内的部分细胞器。下列有关叙述正确的是A该图是在高倍光学显微镜下看到的结构B此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞C结构不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D结构和都存在碱基A和T的互补配对3某同学在进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的探究实验中,设计了如下方案：设置两组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉；两组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物质地、衣物量、污染物的性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置为相同；根据污渍去除程度得出结果。对这个实验的评价，正确的是A对照实验设置不合理 B无关变量设置太多C没有自变量 D因变量不能描述302010BAa光照强度CO2释放量04右下图表示植物生理作用与环境因素之间的关系。下列叙述不正确的是A图中B点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等，A点时植物不进行光合作用B光照强度为a时，在不同温度下，由于酶的活性不同，导致CO2吸收量不同C若图中表示的是阳生植物，则对阴生植物而言图中A点应向下移动D若其它条件不变，适当提高CO2浓度，则图中B点应向左移动5下列有关生态学原理在生产中应用的叙述，正确的是A农业生态系统中人们不断地除草、治虫、施肥、灌溉，目的是提高抵抗力稳定性B烟草释放挥发性物质驱除夜间活动的雌蛾，它们间的关系是竞争C提高环境容纳量可以控制鼠害的发生D抗虫棉体内转入了Bt毒蛋白基因，它对棉铃虫具有较强的抗性6下图甲为果蝇体细胞中染色体结构模式图，图乙为该个体减数分裂形成配子时某细胞其中的两对染色体。下列说法正确的是A图甲含有两个染色体组，图乙含有四个染色体组B基因A、w之间遗传时遵循基因的自由组合规律C图乙减数分裂完成后，若形成Da的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型是Da、dA、dAD图乙减数分裂完成后，若形成了Dda的卵细胞，其原因只是减数第一次分裂后期同源染色体和没 有分离非选择题29（20分）某自花传粉植物灰种皮（Y）对白种皮（y）为显性，紫茎（A）对绿茎（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，各由一对等位基因控制，并分别位于三对同源染色体上，且当花粉含AB基因时不能萌发成花粉管。请回答下列有关问题：（1）如果只考虑种皮颜色的遗传，将亲本植株（Yy）自交所结全部种子播种共得15株植株，其中有10株结灰色种子共285粒，有5株结白色种子共105粒。则子代的性状分离比与孟德尔定律预期分离比 （填相同或不相同），最可能的原因是 。（2）如果只考虑茎的颜色和抗病性状的遗传，让基因型为AaBb的植株和aabb的植株相互受粉（正交和反交）正交和反交的子代性状分离比是否相同？为什么？写出以aabb为母本，AaBb为父本的遗传图解。（要求写出亲本产生的配子和子代的基因型、表现型及其比例）（3）简述用基因型为AaBb的植株作材料，获得基因型为aaBB的植株的两种方法。方法一： ；方法二： 。（4）检测植株是否抗病的最有效方法是 。30（25分）回答下列、小题：下图是人体特异性免疫的过程示意图（图中序号表示过程，英文字母表示细胞），请据图回答：（1）参与过程的细胞除了T细胞外，还有 细胞，其作用是 。（2）由图可知，b和c细胞均由a细胞分化而来的，但成熟的部位不同，其中c细胞是在 中发育成熟的。（3）e和f都是 细胞，发生过程后，分别产生 细胞和 细胞。（4）图中各细胞的细胞核中的遗传信息都是一样的，但它们的形态、结构和功能各不相同，其原因是 。为了探究大肠杆菌的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。（1）实验目的：探究大肠杆菌的呼吸作用类型。红色液滴NaOH溶液大肠杆菌培养液装置一（2）实验材料和用具：大肠杆菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。(提示：假设大肠杆菌培养液中以葡萄糖作为呼吸底物，其呼吸产物中均有CO2）（3）实验方法：将实验材料和用具按装置一安装好。如果想得到实验结论还必须同时 设计另一实验，请指出另一实验装置(装置二)如何设计。 （4）结果预测和结论：如果装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动，说明 ； ； 。31(8分)普通稻米不含维生素A，因此在以大米为主食的地区，人们往往由于缺乏维生素A而出现健康问题。科学家利用基因工程技术将相关的基因导入水稻体细胞内使其生产的稻米含有丰富的-胡萝卜素（在人体内可转化为维生素A），因其颜色金黄而被称为“金米”。请回答：（1）培养“金米”技术的核心是 ，需用的工具酶有 。（2）若将目的基因导入水稻的受体细胞，可通过 技术培养成幼苗，这一技术的理论基础是 。选择题：1D 2C 3 A 4C 5D 6B 29（20分，除标注外每空2分）（1）不相同 子代样本数目太少（2）（4分）不同；AaBb的植株产生的基因型为AB的花粉不能萌发。（6分）（3）方法一：用AaBb连续自交，筛选出aaBB的纯合植株。方法二：取AaBb的植株的花药离体培养得单倍体幼苗，秋水仙素诱导染色体加倍，筛选出aaBB的纯合植株。（4）用相应病原体感染植株，保留抗病植株。30（25分）（14分，每空2分）（1）吞噬细胞 吞噬并处理病原体，暴露出病原体所特有的抗原 （2）骨髓（3）记忆 效应T细胞 浆细胞 （4）表达的遗传信息不同（或基因的选择性表达）（11分，除标注外每空3分）（3）装置二中，除用等量清水替换装置一中的NaOH溶液外，其余与装置一相同。（4）只进行有氧呼