【全程学习方略】2011版高中语文 4.13《张衡传 》课件 新人教版必修4

一 基础积累1 对下列加点词语的解释不正确的一项是 A 尝问天下所疾恶者疾恶 痛恨坏人B 衡乃诡对而出诡对 不用实话对答C 京师学者威怪其无征无征 没有应验D 视事三年视事 官员到职工作 解析 选A 疾恶 痛恨 2 下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是 解析 选B A项 副词 就 副词 才 B项 介词 用 C项 连词 表顺承 连词 表转折 D项 代词 他 指张衡 代词 它 指地动仪 3 下列句中加点字与 大将军邓骘奇其才 中 奇 用法相同的一项是 A 衡少善属文B 吾得兄事之C 且庸人尚羞之D 宁许以负秦曲 解析 选C C项中的 羞 与例句中 奇 字用法相同 为形容词的意动用法 A项 形容词作动词 擅长 B项 名词作状语 以兄长的礼节 D项 动词的使动用法 使 背负 4 下列句中加点词语 与现代汉语相同的一项是 A 覆盖周密无际B 衡下车 治威严C 举孝廉不行D 时国王骄奢 解析 选D A项 古义 四周严密 今义 周到而细密 B项 古义 官吏初到任 今义 从车上下来 C项 古义 不去 应荐 今义 不可以 不被允许 5 下列文言句式 与其他三项不同的一项是 A 验之以事B 饰以篆文山龟鸟兽之形C 游于三辅D 未之有也 解析 选D D项为宾语前置句 A B C三项均为状语后置句 二 课内阅读阅读课文 完成6 10题 6 下列句中加点的词 解释不正确的一项是 A 乃作 思玄赋 以宣寄情志宣 宣言B 皆共目之目 递眼色C 阴知奸党名姓阴 暗中D 再迁为太史令再 两次 解析 选A A项 宣 应释为 表达 7 下列句中加点词语的意思 与现代汉语相同的一项是 A 常从容淡静B 不好交接俗人C 合盖隆起D 公车特征拜郎中 解析 选C A项 古义 言谈举止适度得体 今义 不慌不忙 沉着 冷静 B项 古义 结交 今义 移交和接替 D项 古义 特地征召 今义 可以作为人或事物特点的征象 标志等 8 下列语句属于表现张衡 科学才能 的一组是 遂通五经 贯六艺 衡乃拟班固 两都 作 二京赋 研核阴阳 妙尽璇机之正 作浑天仪 阳嘉元年 复造候风地动仪 阴知奸党名姓 一时收禽 上下肃然 验之以事 合契若神A B C D 解析 选B 是年轻时的文学才华 是文学成就 是政绩 9 下列对文章内容的分析和概述 不正确的一项是 A 善属文 作 二京赋 善机巧 作浑天仪 地动仪 善术学 著 灵宪 算罔论 善政事 为政机智果敢 这些都能表现张衡 才高于世 B 张衡 从容淡静 不好交接俗人 举孝廉不行 连辟公府不就 大将军 累召不应 说明他具有不慕荣利 超尘拔俗的高洁品格 C 思玄赋 的由来 再现张衡的心思缜密 小心谨慎 出任河间相与奸党斗争 表现了他的政治智慧 上下肃然 称为政理 则表现他政绩卓然 D 本文语言凝练平实 作者写作时以记叙为主 尽量抓住史实 描绘时惜墨如金 绝少使用形容词 这就不能充分突出张衡在科学方面的成就 解析 选D 这就不能充分突出张衡在科学方面的成就 不当 10 翻译下列句子 衡不慕当世 所居之官辄积年不徙 译文 时政事渐损 权移于下 衡因上疏陈事 译文 答案 张衡不趋附当时的权贵 他担任的官职往往多年得不到提升 当时政治越来越腐败 大权落到了宦官手里 张衡于是给皇帝上疏陈述政事 11 对下列句子中加点的词的解释 不正确的一项是 A 诸将争欲攻之 汉不听听 准许B 若不敢来 公转营迫之迫 迫使C 大战一日 兵败 走入壁壁 营垒D 或多惶惧 失其常度度 容度 解析 选B 迫 逼近 12 下列句子中 全都直接表现吴汉激励士气的一组是 勃然裹创而起 椎牛飨士 今日封侯之秋 诸君勉之 军士激怒 人倍其气 敢轻冒进兵者斩 汉乘利进逼成都 方整厉器械 激扬士吏A B C D 解析 选B 解答本题 要求学生结合具体语境理解每一句话的意思和作者的写作目的 三句都是直接表现吴汉激励士气 而 句是从侧面表现 非 直接 句是吴汉不允许士兵贸然出兵 不是激励士气 句说的是吴汉利用时机进逼成都 和激励士气无关 13 下列对原文有关内容的分析和概括 正确的一项是 A 吴汉从马上摔落 伤了膝盖 撤回营帐 将领们提出 大敌当前 主帅因伤而卧 会使军中众人产生恐惧心理 吴汉听后非常生气 不想接受他们的意见 B 吴汉面对五万多敌人趁夜进攻 军中惊恐混乱的情况 处变不惊 镇定自若 坚卧不动 他的这一做法 一会儿便稳定了队伍 C 吴汉没有听从皇帝告诫 以致落败 他吸取教训 在与刘尚的队伍会合后 树起许多旗帜 不熄烟火 蒙骗敌人 终于转败为胜 D 吴汉具有朴实淳厚的品质 对家人的要求也很严格 他外出打仗时 妻儿曾经在家购买田产 吴汉听说后 责备了他们 解析 选B A项应为 吴汉立刻接受了他们的意见 C项中说吴汉 在与刘尚的队伍会合后 树起许多旗帜 不熄烟火 蒙骗敌人 终于转败为胜 而原文是 于是多树幡旗 使烟火不绝 夜衔枚引兵与刘尚合军 丰等不觉 意为吴汉在营内遍插旌旗 使烟火不绝 以迷惑蜀军 夜里命令将士口衔枚 率军过江与刘尚部队会合 谢丰等人竟然没有发觉 而非选项C中 在与刘尚的队伍会合后 D项 吴汉听说后 应改为 吴汉回来后 14 把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语 1 比敕公千条万端 何意临事悖乱 译文 2 欲潜师就尚于江南 并兵御之 译文 解析 翻译文言语句 要注意文言实词 虚词的用法和特殊句式 并做到字字落实 忠于原文 文通字顺 没有语病 具体到各句 1 句翻译时要注意的字词有 比 近来 敕 告诫 何意 为什么 悖乱 背离 错乱 2 句翻译时要注意的字词有 就 靠拢 并 合并 于江南 状语后置 翻译时需恢复 答案 1 近来告诫你千条万项 为什么临事却又背离 错乱 2 我想要将队伍秘密转移到长江的南岸向刘尚靠拢 合并兵力抗击敌人 四 语言表达15 张衡传 一文中介绍候风地动仪的文字可以说是一段典范的说明性的文字 请你运用说明的表达方式 以 筷子 为对象 写一段文字 200字左右 答 解析 本题考查扩展语句的能力 解答时 应注意运用 说明 这一表达方式 抓住 筷子 的特点 用语应质朴简洁 答案 示例 筷子的结构简单 原始 它就是由两根小棍组成的 通常是用木 竹 塑料 象牙等材料做成 筷子的长度一般是25厘米左右 夹菜的下端为圆形 手执的上端呈方形 圆形的下端直径通常在2毫米左右 从下到上略有增加 筷子主要用于人们吃饭 吃饭时 人们常用右手执筷 将两支筷子圈在一起 通过手指控制两支筷子的聚合与分开 从而将食物准确地送入操作者的口内 筷子历史悠久 种类繁多 随着时代的进步 现在人们通过对筷子的色彩 图案 造型等方面的创新设计 又赋予了筷子艺术品的角色 16 2010 湖北黄石三中高一期中 阅读下面三句话 按要求回答问题 鲁迅先生说 无论什么事 如果连续搜集材料 积之十年 总可以成为一个学者 歌德在谈到积累材料时说 我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币 年岁愈大 这些钱币的价值也愈高 到了最后 他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金 一位历史学教授曾给学生讲 如果你能收集两万张卡片 就可以在历史界成为权威 上面的三句话