【三维设计】高中历史 第一部分 第一单元 第三课 从汉至元政治制度的演变课件 北师大版必修1

理解教材新知 第三课 第一单元 NO 1教材全解读 晨背关键信息 应用创新演练 把握热点考向 考向一 考向二 NO 2知识大迁移 随堂基础巩固 课时跟踪训练 1 从汉至元 通过分割 限制地方权力 中央集权不断强化 2 历朝皇帝通过变更中央官制 使相权不断削弱 君主专制不断加强 3 从世官制到科举制的发展 反映了中国古代选官 用官制度的演变 一 从三公九卿到二府制1 汉承秦制汉朝在中央建立三公九卿制度 执掌行政大权 位尊权重 威胁皇权 2 内朝外朝制度 1 内朝 汉武帝重用尚书及一些侍从人员 形成实际的机构 2 外朝 设在宫廷外的丞相官府机构 变成机构 丞相 决策 执行 3 三省六部制 1 演变 东汉光武帝正式设置 由尚书执掌朝政 下分六曹办事 三国时 魏文帝设执掌机要 尚书台变成纯粹的执行机构 西晋时设立 作为皇帝的侍从和顾问机构 到南北朝 门下省又成为参与决策的机构 隋唐建立了制度 尚书台 中书省 门下省 三省六部 2 职责 中书省 门下省和尚书省 分别负责 审议和执行 三省长官都是宰相 在尚书省下设吏 户 礼 兵 刑 工六部 负责处理具体的行政事务 3 意义 使趋于分散 便于皇帝的控制 六分工明确 职权专一 有利于提高 决策 相权 行政效率 4 二府制 1 演变 五代十国时期 在三省六部之外 又另设枢密院 宋元 枢密院主管全国 与中书省并重 号称 二府 元代 以作为全国最高行政机构 枢密院仍是全国最高军事机构 2 影响 削弱了职权 使皇帝集权更为强化 军事 中书省 宰相 探究升华 有人认为唐初的三省六部制是一种 皇权下的民主 结合我国封建政治制度的特点 谈谈你的认识 提示 所谓的 民主 是指三省之间 分工明确 相互牵制 以防止大臣专权 并且由于唐太宗借鉴隋亡的教训 善于纳谏 增添了这一制度的 民主色彩 但从本质上看 这一制度仍然是君主专制制度 因此 它只是一种 皇权下的民主 二 从郡国并行制到行省制1 郡国并行制 1 内容 汉初 实行郡国并行的双轨制 在中央政府直辖区 设郡 县直接管理 在诸侯王的封地 王国握有诸多实权 2 措施 汉景帝和采取措施抑制和削弱王国势力 汉武帝 2 刺史制度汉武帝划全国为13州部 每州部设 奉皇命监察郡国 3 道 路 制度 1 唐太宗时 将全国划分为10个 称为道 2 唐玄宗时 道变成正式的行政区划 3 五代 宋 辽 金时期 基本维持道 府 县三级制 刺史 监察区 4 行省制度 1 目的 为了有效地控制广阔的领土 2 内容 除大都周围地区由中书省直接管理 西藏地区由管辖之外 地方设行省进行管理 3 意义 不仅为明清两代所沿用 而且对中国近代以来的行政区划产生了重大的影响 宣政院 三 中国特色的官吏选拔制度 科举制1 世官制中国古代长期实行 成为选官主要标准 2 科举制 1 演变 隋文帝下令用 隋炀帝设进士科 科举制开始形成 唐太宗设进士 明经两科 武则天首创武举和 唐玄宗时 科举成定制 宋 元 明 清各朝进一步完善 门第高下 考试选官 殿试 2 作用 是世界上最早的用人制度 扩大了官吏人才来源 在一定程度上提高了官员的文化素质 文官 科举制的实行加强和巩固了中央集权 一是用人权集中于中央 加强了皇权 二是选官的范围比过去广泛了一些 这不仅为庶族地主进入仕途开辟了道路 扩大了统治基础 而且大大提高了官吏的文化素质 同时科举制度作为一种封建的选士任官制度 在一定程度上保证了选贤任能的公平竞争性 中国古代三大地方行政制度比较 例1 它排除了丞相个人专断 相权过大威胁皇权而出现的政治危机 而且增强了决策施政的程序性和合理性 提高了行政效率 材料中的 它 是指 A 西汉的尚书台B 唐朝的三省六部制C 宋朝的参知政事D 元朝的行省制 解析 本题从政治制度的作用入手 考查学生对历史概念的准确理解和判断能力 材料所述属于解决相权问题的内容 排除D项 另一方面从这一制度具有程序性 合理性和效率高等特点 可以考虑有分工合作的内容 由此判断B项正确 答案 B 如何解读材料式选择题的信息 1 找到有效信息 读材料时要善于抓关键词 无论材料的文字有多少 无效信息的干扰程度有多强 材料的价值往往就在几个关键词上 2 对照材料和设问找信息 要做到一边读材料一边读设问 将设问置于材料中对照 从材料中找出回答设问的信息 或从设问的行文中进一步获得读材料时忽略的重要方面 3 将有效信息回归教材 虽然材料题一般都是新材料 新情境 新设问 但必然与教材有着某种不可分割的联系 如果确定了材料和教材内容的联系 回答问题就不会太难 1 朱子语类 云 唐制 每事先经由中书省 中书做定将上 得旨 再下中书 中书以付门下 或有未当 则门下缴驳 若可行 门下又下尚书省 尚书但主书撰奉行而已 对此理解正确的是 A 削弱皇权加强相权B 体现三权分立的原则C 提高行政效率D 加强中央集权 解析 材料所述是唐朝三省六部制的三省职能 根据所学知识可知 三省长官都是丞相 这样相权一分为三 相权削弱 皇权加强 因此 A B D三项说法错误 三省各司其职 分工明确 具有提高行政效率的作用 答案 C 例2 2011 广东高考 隋唐以前 官府设有谱局 考定父祖官爵 门第 此后该现象逐步消失 主要原因是 A 宗法制的终结B 察举制的完善C 三省六部制的设立D 科举制的推行 解析 本题考查古代选官制度 意在考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力 从材料中可知 隋唐以前的选官制度注重门第和父祖官爵 当隋唐时期科举制度推行后 重门第的选官标准 如九品中正制 逐步得以改变乃至消失 故正确选项为D 答案 D 科举制及其影响 1 科举制隋时创立 唐代进一步完善 宋代实行 糊名法 以防止作弊行为 明清两代发展为 八股取士 1905年科举制被正式废除 2 科举制度有利于官员整体素质的提高 3 从1994年开始 中国的中央国家机关开始采用考试的方式选拔公务员 到今天 全国所有的省份 都实行公务员考试录用制度 公务员考试录用制度即源自我国古代的科举制 2 右图反映的是中国古代科举考试场景 许多成语典故都与此考试制度相关 如名落孙山 朱衣点头