语文人教版二年级下册卡罗尔和她的小猫第二课时教学设计_第1页
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文档简介

8.卡罗尔和她的小猫第二课时教学过程:一、复习生字，回忆故事1.开火车形式复习生字。2.回忆课文讲述的故事。二、解决疑问，深入课文1.“广告帮助到卡罗尔了吗？卡罗尔能等到小猫吗？”2.出示句子丁零零，门铃响了，进来的是一个提着篮子的男孩。他说:“我家的猫生了三只小猫，我送给你一只。它叫伯洛。”这是一只黑白相间的花猫。 丁零零，门铃又响了，一个小女孩抱着一只小猫走进来。说完，她放下小猫，跟她妈妈一起走了。 不一会儿，门铃又响了。进来一位叔叔，真滑稽，他的每个衣袋里都有一只小猫。他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。 打这以后，门铃一直响个不停，好多小猫都来了，什么样的都有。3.“哇！广告真神奇，让卡罗尔收到了那么多只小猫。那卡罗尔喜不喜欢这些小猫呢？”(喜欢)“从哪里可以看出来呢？”4.出示句子卡罗尔接过小猫，送走了小男孩。小猫喵喵叫着，卡罗尔说:“别难过，我会照顾你的。”卡罗尔让小猫喝牛奶，吃点心，还让他玩绒线团。卡罗尔笑了，小猫们真是太有趣了。5.是啊！卡罗尔现在一定很高兴，家里一下子有了这么多小猫。真该谢谢广告呢。家里这么多小猫，一定很热闹。6.PPT出示一群小猫在家里窜来窜去的样子。并出示课文内容第十段。全班齐读。7.家里突然多了这么多小猫，也是一件令人苦恼的事呢。于是为了解决小猫太多的问题，爸爸又在报纸上了登了个广告:免费赠送小猫。请赶快来挑选。8.这一回，卡罗尔可伤心了。(出示课文内容13-15段，全班齐读。并随机板书)三、神奇广告1.广告可真神奇啊！可以帮卡罗尔要来小猫，也可以帮她送走小猫。2.PPT出示不同的广告内容。(寻人启事、宣传商品等)3.仿写广告。4.展示优秀作品。四、卡罗尔的惊喜1.小猫真的全送走了吗？默读最后三段。2.真替卡罗尔开心，她终于有了一只自己的小猫。五、启发思考，感悟文意1.看到卡罗尔与伯洛，你有什么感受？2.总结:是啊!如果我们关爱地球上的动物，动物就会与我们和谐相处;我们关爱地球上的植物，植物就会给我们创造绿色的生命;如果我们真诚地关爱他人，他人就会真情地关爱我们!3.带着感情，再次默读全文。六、作业布置:1.推荐阅读小狮子艾尔莎。2.和父母或兄弟姐妹分享这个故事。板书设计: 8.卡罗尔和她的
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