鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学10月阶段性测试考试试卷（I）卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学10月阶段性测试考试试卷（I）卷一、 选择题 (共2题；共4分)2. （2分）下列说法中，不正确的是（ ） A . 质量守恒定律的微观解释是反应前后原子的种类、数目、质量均不改变B . 湿衣服变干是因为水分子分解了C . 气体可压缩储存于钢瓶中，是因为分子之间有间隔D . 氧气与臭氧（O3）的化学性质不同，是因为它们是由不同的分子构成的二、 选择填充题 (共11题；共22分)3. （2分）宣纸是中国文房四宝之一，其制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录。下列关于宣纸的传统制作工序中 主要发生化学变化的是A . 挑选原料B . 加碱燕煮C . 竹帘捞纸D . 剪裁纸张4. （2分）下列实验操作中，不正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 读取液体体积C . 点燃酒精灯D . 过滤5. （2分）下列微观模拟图中的 和 分别表示氢原子和氧原子则有关说法正确的是（ ） A . 和均为混合物B . 只有是纯净物C . 能使带火星的木条复燃D . 在一定条件下可分解成和6. （2分）下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是 （ ）A . 碳+氧气点燃二氧化碳B . 酒精+氧气点燃水+二氧化碳C . 氯酸钾加热氯化钾+氧气D . 硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜硫酸钠7. （2分）调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺少自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因相关自救措施不合理的是（ ）A . 在山林中遇火灾时，尽量向逆风方向奔跑，脱离火灾区B . 有烟雾的地方，尽量贴近地面逃离C . 烟雾很大时，用湿毛巾捂住口鼻D . 室内起火，立即打开所有门窗8. （2分）空气中含量较多且性质活泼的气体是（ ） A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 水蒸气9. （2分）下列物质由原子直接构成的是（ ）A . 铁B . 干冰C . 氯化钠D . 水10. （2分）下列关于化学反应的说法中正确的是（ ） A . 生成两种或两种以上物质的反应，一定是分解反应B . 化合反应的条件都是自燃C . 只要物质与氧气发生的反应，一定是氧化反应D . 人类利用的能量全部来自化学反应放出的热量11. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）（2016虹口区二模）水变成水蒸气的过程中（ ）A . 水分子的大小发生变化B . 水分子中的原子构成发生变化C . 水分子的质量发生变化D . 水分子之间的间隙发生变化13. （2分）下列关于氧气的说法，错误的是（ ）A . 细铁丝在氧气中燃烧的现象为：剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C . 油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的灭火原理是隔绝空气D . 氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼三、 信息分析题 (共4题；共20分)14. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 红磷燃烧产生大量的白雾B . 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C . 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体D . 过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液会有大量气泡生成15. （7分）（2011南宁）化学就在我们身边，它能改善我们的生活 （1）从氮气、氦气、氧气、氯化钾、硝酸钾、葡萄糖六种物质中选择适当的物质，按下列要求填空 农田施用的复合肥是_；可供给人类呼吸的气体是_；医院为病人输液补充能量的物质是_；可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是_（2）“苹（凭）什么”是继“蒜（算）你狠”、“豆（逗）你玩”之后又一网络流行语豆腐干是南宁市中山路小吃街的特色食品之一，制作豆腐干的原料中富含蛋白质的是 （填字母） A . 辣椒B . 食盐C . 黄豆D . 植物油（3）上海在举办“世博会”期间，街道上安装的路灯大部分都是LED灯，为其供电的装置接受阳光照射后，便可将_能转变为电能 16. （5分）（2015安徽）通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法请根据图回答问题：（1）仪器的名称是_，利用A装置可制取的气体有H2、O2和_（2）B装置在化学实验中有广泛的用途用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从_口进入（填“a”或“b”）若要得到干燥的氢气，可在B装置中加入_，气体应从_口进入（填“a”或“b”）17. （6分）过氧化氢（化学式为H2O2）溶液在二氧化锰（MnO2）做催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水，可以通过调节分液漏斗上的活塞控制液体的滴加速度（如图）回答下列问题：（1）分液漏斗中应放的物质是_，锥形瓶中应放入的物质是_；（2）写出用该方法制氧气的符号表达式_；要收集纯净的氧气，应选用装置_（填编号）；（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都未见木条复燃，其原因是：_实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，其优点是_（填编号）生成物只有气体 不需加热 需加热 可以控制生成氧气的速率四、 探究题 (共1题；共10分)18. （10分）明明同学利用实验室存放的一瓶氢氧化钠固体配制溶液，并做酸碱中和反应实验 （1）已知：水的密度为1.0g/mL，实验室配制100g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，需要称取氢氧化钠5g，需要量取水_mL，量取时的操作如图所示，该操作对所配制溶液溶质质量分数的影响是_ （2）明明用配制的氢氧化钠溶液做酸碱中和反应实验，发现有气泡产生，于是明明判断氢氧化钠变质了，请分别用化学方程式说明氢氧化钠变质，滴加盐酸产生气泡的原因_ （3）为探究氢氧化钠是否完全变质，明明设计了两个实验方案： 方案1：取少量上述氢氧化钠溶液样品，滴加几滴酚酞溶液，溶液变成红色方案2：取少量上述氢氧化钠溶液样品，加入适量饱和石灰水，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞溶液，发现溶液变成红色于是明明认为样品中还有氢氧化钠，样品没有完全变质康康认为明明的两个实验方案都不能达到目的，他的理由分别是_请你设计一个实验方案来验证氢氧化钠是否完全变质_（4）康康将明明设计的方案2进行了定量化处理，来检测氢氧化钠固体的变质程度，取10g样品溶于90g水中，向其中滴加过量饱和石灰水，对沉淀过滤，洗涤、烘干后称量为0.5g，则样品中氢氧化钠的质量分数是多少？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、二、 选择填充题 (共11题；共22分)2-1、3-