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文档简介

统一的多民族国家教案一、教学目标（一）知识与技能目标：了解我国是一个统一的多民族国家，共56个民族；实现祖国统一的基本方针。（二）过程与方法目标：提高学生全面了解我国国情的基本能力（三）情感态度与价值观目标：通过理清这些知识之间的内在关系，提高学生抽象思维和归纳总结的能力，并形成爱国的高尚情操二、教学重点和难点重点：处理民族关系的原则、如何履行维护民族团结的义务难点：实现祖国统一的基本方针三、教法学法分析教法：讲授法、范例教学法学法：讨论法四、教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图复习旧课（5分钟）带领学生回顾上一次课党的基本路线的内容。在教师带领下，回顾上次课的内容。上次课的内容重点、难点比较多，且比较理论化，有必要让学生再次温故。导入新课（3分钟）框题一四张少数民族邮票的介绍；总结：我国是一个统一的多民族国家，共56个民族、民族区域自治制度是一项基本政治制度。认真观看教材上的图片，并积极回答教师的提问。由四张少数民族的邮票导入，激发学生兴趣。新知讲授（33分钟）五十六个民族是一家让学生举出身边的少数民族的例子，介绍他们的风俗习惯；总结：各民族之间是你中有我、我中有你的亲缘关系。在教师提问下，联系身边的例子踊跃回答教师的问题。从学生实际出发，让学生感受新知。共同浇灌民族团结之花举出回族实例，说明处理民族关系的原则；介绍如何履行维护民族团结的义务。在教师的讲授下，对教材上的重点进行勾画。实现祖国和平统一介绍中华人民共和国香港、澳门特别行政区的区徽，引导学生感受实现祖国和平统一的基本方针；带领学生解读乡愁这首诗，总结：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割，我们应该遵循“和平统一，一国两制”的方针。课堂拓展（2分钟）介绍国旗上面五颗星的含义。认真做好笔记。将课堂知识延伸到课外的知识。课堂小结（2分钟）带领学生再次梳理本课内容。在教师指引下，回顾
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