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文档简介

20132014学年度六年级蓝色的家园教学计划任课教师：李献军一、学情分析 本班共有学生 42人。其中男生22 ，女生 20 人。大部分学生已经具备了初步的海洋知识，具备了一定的探究能力，思维方式也初步的由具体转变为抽象。因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围，进一步提高学生创新能力和自主探究能力，增加学生的社会实践活动和自我研究的能力。二、教材分析六年级教科书编排了海洋中的绿洲珊瑚礁神奇的海洋生物圈大海的咆哮不断上升的海平面海底地形探秘聚焦海上石油开发深海狩猎海底网络通天下初探“数字海洋”桥隧时代渔家风情蓝色诗卷维护海洋权益未来海洋城市走进蓝色新时代等内容，另附学生评价海边足迹。随着蓝色的家园海洋教育篇课程的开发，师生要树立正确的海洋观，促进人文素质的全面提升；密切联系现实世界，构筑具有生活意义的课程内容；倡导探究式学习方式，增强学生的创新精神和实践能力。生活方式和发展模式，了解人类和人类和动物之间相互依存、相互制约的关系，以及人类对待动物所应持有的态度。三、教学目标（一）情感态度与价值观1.感受沿海地区发展的优势；2.欣赏古今中外有关大海的文学品，培养热爱家乡、热爱海洋的情感；知道中国海军护航编队的组成、发展历程和护航的意义；3.成为具有社会责任感和实践能力的合格公民。4. 让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。（二）知识目标1.知道什么是食物链；初步了解海洋生物资源分布的主要规律；2.知道我国著名沿海城市；3.知道主要的海上运动项目；4.知道保护海洋生态与环境是全人类共同的责任；5.了解环境教育的相关常识。（三）能力培养 1.探究海底地形特点，欣赏海底奇观；2.会合理利用、保护海洋；3.了解守卫蓝色国土的重要意义，关注蓝色国土完整，树立国防意识。4.掌握一些环境教育方面辨别的技巧。四、教学重点难点重点：树立正确的海洋观；激发学生热爱海洋、热爱家乡的情感；是学生了解海洋知识；培养学生的动手能力和实践能力；难点：树立人与自然和谐相处的理念；引导学生自主发现问题；发展学生的探索精神和创新能力。五、主要教学措施1.认真备课，搜集相关的材料；2.运用教学媒体进行教学，扩展学生的知识面；3.关注每个学生，让他们参与到课堂中来；4.找出本学科的困惑，便于以后更好地教好本学科；5.通过实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，理解所学知识。六、教学进度安排第一学期周次教学内容课时2海洋中的绿洲珊瑚礁14神奇的海洋生物圈16大海的咆哮18不断上升的海平面110海底地形探秘112聚焦海上石油开发114深海狩猎116海底网络通天下118初探“数字海洋”1第二学期周次教学内容课时2桥隧时代114桥隧时代21
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