《像山那样思考》同步练习2.doc

像山那样思考习题积累与应用1、下面加点字注音无误的一项是()A、嗥叫(ho)蔑视(mi)混战(hn)迸发(bn)B、驮马(tu)湍急(chun)摇晃(hun)蠕动(r)C、闪烁(shu)饿殍(f)艾蒿(o)冲刷(shu)D、疲惫(bi)荡漾(yn)漆黑(q)聆听(ln)【解析】选D。A项，“混”应读hn，“迸”应读bn；B项，“湍”应读tun，“晃”应读hun，“蠕”应读r；C项，“殍”应读pio，“蒿”应读ho。2、下列各组词语中，没有错别字的一项是()A、透支训服弹丸警告皱皱巴巴B、抵制挑战辨别踪迹衰弱不振C、蜿蜒淹没嘻戏碰撞极度恐惧D、灌木描准峭壁预言不堪造就【解析】选B。A项，“训”应为“驯”；C项，“嘻”应为“嬉”；D项，“描”应为“瞄”。3、下列加点的词语，使用不正确的一项是()A、2014年新一季的瓷砖从碧波荡漾的大海中汲取设计灵感，特殊的釉面效果在灯光下反射着粼粼波光。B、美国圣迭戈市一名叫罗伯格林菲尔德的男青年，为了引起人们对“食品浪费”现象的注意，竟周游全国，坚持一周内只吃垃圾桶里的残羹剩饭。C、居室内漂亮的瓷砖容易造成视觉污染，甚至会危害人的健康！这绝不是毛骨悚然，而是室内专家向人们提示的一条生活信息。D、面对一年比一年热闹的圣诞节，大多数老人则无动于衷，有些老人甚至都没听说过圣诞节。老人们看重的还是春节。【解析】选C。根据语境判断，“居室内漂亮的瓷砖容易造成视觉污染，甚至会危害人的健康”不是夸大事实，所以此处应该用“耸人听闻”。阅读与鉴赏阅读下文，完成14题。生存智慧张平自然界常会有些故事，让我们人类匪夷所思，却不能不为之动容。在北美阿拉斯加州的茫茫荒野上，生长着一种老鼠，以植被为食，繁殖力极强。但当种群繁殖过盛以致会对植被造成严重危害的时候，其中一部分成员的皮毛就会自动变成鲜亮耀眼的黄色，以吸引天敌捕食的目光；倘若天敌的捕食仍不足以尽快使鼠群减少到适当的数量，老鼠们便会成群结队地奔向山崖，相拥相携投崖自尽。同时，这块土地上还养育着一种狐狸，以鼠为生，是这里老鼠的天敌。但它们对老鼠的捕食也并非无所节制，当鼠群减少、狐群增加而严重威胁鼠群的繁衍的时候，狐狸们便会采取行动，限制种群的发展：一部分成员会聚在一起，疯狂地、不间歇地“舞蹈”，夜以继日，直至力竭气绝而死。类似的故事也发生在中国的黄山，黄山猕猴每一族群一般维持在28只左右，这是族群最佳生活的临界点，族群成员以生命来维护这一状态每当族群数量超出，年纪较大的猴子就会毅然决然地选择坠崖而亡。这一个一个的故事，何其悲哉，何其壮哉，何其伟哉，惊天地而泣鬼神。然而，动物界的这些行为又能赢得我们人类多少真正的理解、同情、尊重和敬意呢？我们的知识、我们的价值理念总使我们习惯于一言以蔽之：本能使然。我们自居价值优位，常常以一种傲慢鄙夷甚至敌意的眼神打量着自然界的生命活动，更要紧的是，由于自身的私欲和利害，我们人类之间要达到理解、同情和尊重甚至难乎其难，遑论对自然界及动物界。人类曾为自己远离自然界的进化而荣耀，曾为自己成为这个星球上绽开的最灿烂最美丽的精神花朵而自得，更为自己以理性的铁蹄征服自然而豪情万丈，然而翻阅一下人类那充满金戈铁马、刀光剑影的史籍，想一想那足以把地球毁灭几十遍的核武库，望一望那在儿童记忆里不再是蓝色的天空，数一数由于生态恶化而每天都在灭绝的物种，我们人类作为一个种类存在，作为地球生物圈一个链环的存在，究竟比自然界的其他生物高明多少？这实在是一个令我们回答起来气短的问题。在上述动物的行为面前，我们人类应该感到汗颜和愧怍，应该有罪恶感，应该反躬自省。亡羊补牢，未为迟也。为了自身，为了这个哺育着珍贵的生命的蔚蓝色星球，我们人类自当走出“主人”“中心”的自恋情结，低下那傲慢的理性的头颅，收勒征服的欲望的马缰，尊重自然，学习自然，回归自然，找回在自然中的应有位置，与自然和谐相处。而这首先是要实现人类的态度、立场、观念以及认知方式和生活方式的根本性革命。“哲学走向荒野”，当是人类生存智慧的趋向。(有改动)1、从文中看，“让我们人类匪夷所思，却不能不为之动容”的自然界的故事有哪几个？请简述。答：_ 答案：如果老鼠严重危害植被，天敌不足以减少鼠群，老鼠则成群结队地投崖自尽；当狐狸数量增加严重威胁鼠群繁衍时，狐狸则会聚在一起，设法力竭气绝而死；黄山猕猴族群如果数量超出，年纪大的猴子就会选择坠崖而亡。【规律方法】筛选并整合文中的信息应注意的问题1、应该把握全文的主要内容，只要抓住了主要内容，筛选和整合信息时才会心中有数。2、依据题目要求，从考题要求出发，明确筛选信息的标准。试题简单的，可直接摘录文中重要词语作答；试题涉及范围大、干扰信息多时，就应该采用对比、求同的方法，分清信息的主次，根据考题的要求，把有效信息加以概括提炼出来。3、掌握解答这类试题的常用技巧。(1)根据语言标志获取相关信息。如标题、注释、文中常提到或对照的词语。(2)根据反复、照应确认重要信息。反复、照应一般是为了强调某个内容。(3)采用抽出关键词句的方法获取信息。找到关键性词语或句子，就得到了相关信息。(4)根据命题要求或者题目暗示来筛选或获取信息。(5)抓住能反映概念本质特征的词语来获取信息。2、文中第四段“何其悲哉，何其壮哉，何其伟哉，惊天地而泣鬼神”，这种感叹是针对什么而发的？它引出了下文哪些议论？答：_ 【解析】本题第一问的答案应该在第四段的前面寻找组织，具体来说就是老鼠的故事，狐狸的故事，还有猕猴的故事。第二问的答案在第五段中能够找到。答案：是针对老鼠投崖自尽、狐狸气绝而死、老猕猴坠崖而亡这一个个故事而发的。这并未引起我们人类的理解、同情、尊重和敬意，人类常常以一种傲慢鄙夷甚至敌意的眼神来看待这些现象，原因是私欲和利害。3、在文中所述动物的行为面前，“我们人类应该感到汗颜和愧怍，应该有罪恶感，应该反躬自省”，这是针对上文的哪些内容而言的？这些内容有何作用？答：_ 【解析】本题答案应该在这句话的前面找，我们人类应该感到汗颜和愧怍的是人类对生存环境的破坏。作用就是形成对比，给人以警醒。答案：是针对毁灭地球的核武库、没有了蓝天白云、物种灭绝而言的。我们人类的行为与动物的行为形成鲜明的对比，发人深思，给人警醒，启示人类生存的智慧。4、结合全文来回答，我们人类的“生存智慧”是什么？答：_ 【解析】本题考查的是对全文主旨的理解能力，要按要求结合全文来回答，但全文的主旨主要