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文档简介
保护眼睛设计意图:眼睛是我们身体的重要器官,随着幼儿年龄的增长,看书、画画的机会日益增多,保护眼睛就显得尤为重要,这次活动的目的就是让幼儿收集资料,在充分的讨论和体验下,知道保护眼睛的重要性,掌握保护眼睛的基本知识,并在日常生活中注意保护自己的眼睛。活动目标:1. 让幼儿了解眼睛的作用,知道保护眼睛的重要性。2.让幼儿了解保护眼睛的基本知识和方法。3.萌发珍爱生命的意识。活动准备:1. 收集有关眼睛方面的资料。2. 让幼儿了解眼睛近视或生眼病的原因。3. 故事、儿歌录音带,保护眼睛的图片四张,眼罩。活动过程:1.谜语导入。上边毛、下边毛、中间夹颗黑葡萄;上大门、下大门、关起门来就睡觉。引导幼儿猜谜,引出主题。2.游戏:蒙眼画画,蒙眼走路,蒙眼找东西。提问:(1)画的画像吗?为什么?(2)走路走得稳吗?感觉怎么样?(3)蒙着眼睛找东西容易吗?通过游戏和提问,让幼儿明白眼睛的功能,知道眼睛不好会带来很多麻烦。3听故事后回答问题:讲“跳跳蛙”因为不注意用眼卫生,结果得了红眼病的故事。(附 红眼儿跳跳蛙故事)(1)跳跳蛙的眼睛为什么会变红?(2)得了红眼病的跳跳蛙遇到了什么麻烦?(3)你认为跳跳蛙应该怎么做?4.讨论:眼睛为什么会生病?(如:用脏手揉眼睛、看电视或者上网时间过长、看书写字姿势不端正、请幼儿发言,其他人补充,老师及时引导,并给予肯定性评价)5.讨论:怎样保护我们的眼睛?出示图片:图片1 写字画画姿势要端正。图片2 看一会书以后要向远处眺望。 图片3 不用脏手揉眼睛。 图片4 看电视要保持一定的距离,时间不能过长。指导幼儿观察图片,请幼儿讲图片内容。小结: 看书时身体要坐正,不能趴着或仰着看书,看书时间长了要休息一会儿、远眺。看电视时距离电视2米以上,时间不能太长;多吃红萝卜有益视力,平时的毛巾、脸盆要专人专用;害眼病要及时治疗。6.欣赏儿歌保护眼睛,进一步掌握保护眼睛的方法。小朋友、手洗净,不用脏手揉眼睛,手绢毛巾要专用,还要经常保干净,保护眼睛不得病,危险物品不乱用,眼睛发炎揉不行,轻轻闭上小眼睛,大人处理才能行。读和写、坐姿端,光不强、也不暗;眼疲劳、要远眺,定时间、做眼操。活动延伸:1.请幼儿动手制作保护眼睛的标志画,贴在教室墙上。2.在日常学习生活中提醒幼儿注意保护眼睛,并请家长协助。活动反思:小朋友们知道了眼睛对我们的重要性,课前也都做了准备,对于如何保护眼睛可以说出很多方法,只是在回答问题时幼儿积极性都很高,争着回答问题,开始有点乱,提醒之后大家才恢复了正常秩序,举手回答问题。对于幼儿我们要注意培养良好的习惯,处处留心皆教育。附故事: 红眼儿跳跳蛙跳跳蛙新添了个毛病,总爱揉眼睛。睡觉之前揉眼睛,越揉眼越红;脏手不洗揉眼睛,越揉眼越红;流了眼泪揉眼睛,越揉眼越红揉啊揉,揉啊揉,揉得眼睛像樱桃,血丝红又红。 跳跳蛙去找火帽子,要和他一起放风筝。火帽子看着跳跳蛙的红眼睛,怎么也不答应:“你是红眼儿跳跳蛙,眼睛红又红,我可不和你一起玩,我怕传染红眼病。” 跳跳蛙去找红袋鼠,要和他一起放风筝。红袋鼠看着跳跳蛙的红眼睛,怎么也不答应:“你是红眼儿跳跳蛙,眼睛红又红,等你病好了我们再一起玩,要不,我也要得红眼病。”跳跳蛙回到家,说话带哭腔:“妈妈妈妈我好生气,他们谁也不和我放风筝,说我是红眼儿跳跳蛙,怕传染红眼病。” 妈妈带着跳跳蛙,来到医院看医生。点了眼药水,双眼不再红,像是两汪清泉水,又亮又晶莹。跳跳蛙还记住了医生的话:“不要用脏手揉眼睛。” 跳跳蛙去找火帽子,火帽子不再怕传染红眼病,又是跳又是蹦,和
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