保护眼睛MicrosoftWord文档.doc

保护眼睛设计意图：眼睛是我们身体的重要器官，随着幼儿年龄的增长，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得尤为重要，这次活动的目的就是让幼儿收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。活动目标：1. 让幼儿了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性。2.让幼儿了解保护眼睛的基本知识和方法。3.萌发珍爱生命的意识。活动准备：1. 收集有关眼睛方面的资料。2. 让幼儿了解眼睛近视或生眼病的原因。3. 故事、儿歌录音带，保护眼睛的图片四张，眼罩。活动过程:1.谜语导入。上边毛、下边毛、中间夹颗黑葡萄；上大门、下大门、关起门来就睡觉。引导幼儿猜谜，引出主题。2.游戏：蒙眼画画，蒙眼走路，蒙眼找东西。提问：（1）画的画像吗？为什么？（2）走路走得稳吗？感觉怎么样？（3）蒙着眼睛找东西容易吗？通过游戏和提问，让幼儿明白眼睛的功能，知道眼睛不好会带来很多麻烦。3听故事后回答问题：讲“跳跳蛙”因为不注意用眼卫生，结果得了红眼病的故事。（附 红眼儿跳跳蛙故事）（1）跳跳蛙的眼睛为什么会变红？（2）得了红眼病的跳跳蛙遇到了什么麻烦？（3）你认为跳跳蛙应该怎么做？4.讨论：眼睛为什么会生病？（如：用脏手揉眼睛、看电视或者上网时间过长、看书写字姿势不端正、请幼儿发言，其他人补充，老师及时引导，并给予肯定性评价）5.讨论：怎样保护我们的眼睛？出示图片：图片1 写字画画姿势要端正。图片2 看一会书以后要向远处眺望。 图片3 不用脏手揉眼睛。 图片4 看电视要保持一定的距离，时间不能过长。指导幼儿观察图片，请幼儿讲图片内容。小结： 看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了要休息一会儿、远眺。看电视时距离电视2米以上，时间不能太长；多吃红萝卜有益视力，平时的毛巾、脸盆要专人专用；害眼病要及时治疗。6.欣赏儿歌保护眼睛，进一步掌握保护眼睛的方法。小朋友、手洗净，不用脏手揉眼睛，手绢毛巾要专用，还要经常保干净，保护眼睛不得病，危险物品不乱用，眼睛发炎揉不行，轻轻闭上小眼睛，大人处理才能行。读和写、坐姿端，光不强、也不暗；眼疲劳、要远眺，定时间、做眼操。活动延伸：1.请幼儿动手制作保护眼睛的标志画，贴在教室墙上。2.在日常学习生活中提醒幼儿注意保护眼睛，并请家长协助。活动反思：小朋友们知道了眼睛对我们的重要性，课前也都做了准备，对于如何保护眼睛可以说出很多方法，只是在回答问题时幼儿积极性都很高，争着回答问题，开始有点乱，提醒之后大家才恢复了正常秩序，举手回答问题。对于幼儿我们要注意培养良好的习惯，处处留心皆教育。附故事: 红眼儿跳跳蛙跳跳蛙新添了个毛病，总爱揉眼睛。睡觉之前揉眼睛，越揉眼越红；脏手不洗揉眼睛，越揉眼越红；流了眼泪揉眼睛，越揉眼越红揉啊揉，揉啊揉，揉得眼睛像樱桃，血丝红又红。 跳跳蛙去找火帽子，要和他一起放风筝。火帽子看着跳跳蛙的红眼睛，怎么也不答应：“你是红眼儿跳跳蛙，眼睛红又红，我可不和你一起玩，我怕传染红眼病。” 跳跳蛙去找红袋鼠，要和他一起放风筝。红袋鼠看着跳跳蛙的红眼睛，怎么也不答应：“你是红眼儿跳跳蛙，眼睛红又红，等你病好了我们再一起玩，要不，我也要得红眼病。”跳跳蛙回到家，说话带哭腔：“妈妈妈妈我好生气，他们谁也不和我放风筝，说我是红眼儿跳跳蛙，怕传染红眼病。” 妈妈带着跳跳蛙，来到医院看医生。点了眼药水，双眼不再红，像是两汪清泉水，又亮又晶莹。跳跳蛙还记住了医生的话：“不要用脏手揉眼睛。” 跳跳蛙去找火帽子，火帽子不再怕传染红眼病，又是跳又是蹦，和