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2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第23课果园机器人同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共18题；共61分)1. （4分）给多音字组词。兴：xng_ xng_ 干：gn_ gn_2. （1分）修改病句。小队会上，每个队员基本上都发表了意见。_。3. （1分）照样子，写成语。例：起死回生_4. （4分）填上恰当的词语。长长的_ 密密的_成熟的_ 收获的_5. （6分）照样子，写词语。便宜 方便 教书 教室 羊圈 圆圈_ _ _ _ _ _6. （2分）写写反义词。便宜_ 满意_7. （4分）比一比，再组词。秋_ 器_愁_ 哭_8. （4分）选择恰当的词语搭配。新奇的_ 想法有趣的_ 回忆奇怪的_ 动作美好的_ 网络9. （4分）选择恰当的词语搭配。预防_ 音乐努力_ 疾病欣赏_ 全球遍布_ 探索10. （5分）读果园机器人，根据课文内容填空。果园机器人摘_，并整齐地装进_，然后运到_；饿了就“吃”_，接着工作。果园机器人不偷懒，听话，是_的好帮手。11. （2分）写出近义词。整齐_ 特殊_12. （1分）修改病句。这是美丽的一座城市。_。13. （4分）在括号里填上适当的词语。长长的_ 密密的_成熟的_ 收获的_14. （1分）猜一猜。名字叫人不是人，不吃不喝手脚勤。能开汽车会下棋，干活听话负责任。谜底：_。15. （2分）选字组词。托 拖_车 拜_16. （6分）选择恰当的关联词语填空。因为所以 只要就 如果就（1）在收获的季节里，这些机器人_捡掉在地上的水果“吃”，_能不停地工作。（2）这种机器人的肚子里，_装了特殊的电池，_可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。（3）_没有电，_它们不干活。17. （5分）以“假如我是机器人”为开头，写一段话。18. （5分）果园机器人一课中，你觉得这个果园机器人怎么样？ 二、 阅读理解 (共1题；共15分)19. （15分）课外阅读。美国加州大学的科学家们花了4年的时间，最近研究试制出了一种名叫“微型机械飞行虫”的机器人。它的外形就像一只正在飞行的苍蝇。因此，也有人把这种“微型机械飞行虫”机器人，直接叫做“苍蝇”机器人。这些“苍蝇”机器人有着十分广泛的用途。它们可以潜入敌军内部，执行侦察和间谍任务；可以飞越天际，对火星表面进行科学探索；还可以进行安全监控，防止化学物质泄漏（1）“苍蝇”机器人的名字是怎么得来的？它还叫什么名字？（2）找出文中的一个排比句。（3）概括一下“苍蝇”机器人的用途。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共18题；共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、1
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