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人教版2020年小升初语文模拟试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共6题;共24分)1. (10分)给形近字组词梳_ 嗓_ 峭_ 淘_ 岭_流_ 澡_ 销_ 掏_ 铃_2. (3分)选择句子中引号的用法。A表示引用 B表示特殊含义 C表示反语(1)如果没有电,他们是要“罢工”的。_(2)没电了,机器人就会“饿倒”。_(3)果园机器人只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。_3. (3分)把不是一类的词找出来。大雁 天鹅 小猴 麻雀 燕子 _羊 牛 猪 马 虎 _荷花 桃花 菊花 棉花 水仙花 _4. (2分)从上下文连贯的要求看,下面句子中横线上所填内容最恰当的一组是( )也许我们不能左右天气,但是我们可以 ;也许我们不能选择容颜,但是我们可以 ;也许我们不能号令他人,但是我们可以 ;也许我们不能预知未来,但是我们可以 A . 利用现在 指挥自己 把握心情 展现笑容B . 指挥自己 展现笑容 把握心情 利用现在C . 展现笑容 把握心情 利用现在 指挥自己D . 把握心情 展现笑容 指挥自己 利用现在5. (2分)下列句子加下划线的成语使用恰当的一项是( )A . 班级的一些规章制度都应该固定下来,不能翻云覆雨 , 叫人难以琢磨。当然也不是说一切都要墨守成规,一成不变。B . 3年前那个淘气顽皮的小姑娘,如今却以全省理科状元的成绩进入我国第一大学府,真是不堪设想。C . 假如不愿走向深渊,就让我们走向平原;假如不愿坐享其成 , 就让我们勤勉奋斗。D . 你看他双眉紧锁,沉默不语,恐怕真的是有什么难言之隐的苦衷。6. (4分)把古诗补充完整。_,春风吹又生。草儿童急走追黄蝶,_。宿新市徐公店_,疑是银河落九天。望庐山瀑布_,一行白鹭上青天。绝句二、 阅读与分析 (共2题;共45分)7. (23分)课外阅读。 帽子和鸟窝山坡上有一片青青的草地。一群小男孩在草地上翻哪滚哪.痛痛快快地耍闹着。直到报时鸟叫“不早了,不早了”,他们才想起已经是下午了,于是就一窝蜂地跑下山去。突然,翔翔一摸脑袋,惊叫起来:“帽子!我的帽子丢在草地上了 !”大家又爬上了山坡,帮翔翔去找帽子。还好,帽子还在草地上。咦!那是什么?蹲在帽子里,朝孩子们一探头,又一探头。孩子们嚷起来:“松鼠!一只大松鼠!”孩子们的叫声太大,把松鼠吓跑了。松鼠跑得太慌张,腰被帽子上的带缠住了。它一跑,帽子也被拖走了。孩子们追呀追呀,一直追到松树林里。松鼠更慌了,急忙爬上一棵松树,帽子也被带到树上去了。孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠,挠挠脑袋,无可奈何地下山去了。第二天,翔翔找了几根又细又长的竹竿,约了他的小伙伴,走进松树林,要把松树上的帽子挑下来。他们走到那棵松树下面一看,松鼠不在了。这回,那只大松鼠可没有再把帽子带走,绸带挂在树枝上,帽子像一个篮子似的吊着。翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿,就想去挑帽子。忽然,一只美丽的鸟儿衔着几根干草,飞进帽子里。“这只鸟要干什么?”“它要在帽子里做窝。”“做窝?是要下蛋吗?”“下了蛋,是要孵小鸟吗?孩子们七嘴八舌地议论着。翔翔说:“我不要帽子了!让鸟儿在里面做窝吧!”“听翔翔的,我们听翔翔的!”孩子们丢下竹竿,又一窝蜂地跑下山去。(1)读短文,冋答问题。 “痛痛快快”在文中的意思是_。这个同语写出了孩子们_的心情。“无可奈何”的意思是_。孩子们“无可奈何”的原因是_(2)翔翔第二天走进松树林是为了拿回自己的帽子,后来为什么又不要帽子?在翔翔的心里,帽子和鸟儿谁更重要? (3)翔翔的帽子是被_带到树上去的。 (4)根据文章内容,选同填空。(填序号) A带走 B追赶 C丢失 D拖到 E放弃 F做窝 G挑 H送给翔翔_帽子松鼠_帽子孩子们_松鼠松鼠把帽子_树上孩子们要_帽子发现小鸟用帽子_翔翔_帽子,把帽子_了小鸟(5)你觉得文中的翔翔和小伙伴是些怎样的孩子? 8. (22分)阅读下文,回答问题死也不倒下吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下,他坚决抗日,尽力为党工作。蒋介石恨他,把他逮(di di)捕了。吉鸿昌被送到北平,刚一下车,敌人就给他看一份电报,上面写着“立即处(ch ch)决”四个字,妄(wng wng)图吓唬他,要他投降(jing xing)。吉鸿昌看了,平静地说:“行啊!你们什么时候动手?”有一次,反动头目何应钦亲自审问,要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪,大声说:“抗日是四万万五千万中国人民的事情,有什么秘密!只有蒋介石和你们,跟日本勾勾搭搭,尽干些祸国殃民的坏事,才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌,恼羞成怒。敌人把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临难(nn nn)的前一夜,吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下,他说:“我就要永远休息了,你让我多宣传几句吧!”就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容不迫地出发了,在刑场上,他对特务说:“告诉你们,我为抗日死,可不能跪下挨枪,我死了也不能倒下!”“你说怎么办呢?”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来,我得坐着死。”椅子拿来了,吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说:“我为抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨枪。”“那你说怎么办?”特务发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下,只好走到前面,发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼,高呼:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”枪响了,吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,却永远活在人们的心里。(1)给文中的划线字选择正确的读音逮_(di di)捕 处_(ch ch)决妄_(wng wng)图 投降_(jing xing)临难_(nn nn)(2)解释下面的成语。张口结舌:_。从容不迫:_。(3)画线的句子用了两个“休息”,这两个“休息”有什么不一样?怎样理解吉鸿昌这句话的意思?(4)文中哪些地方充分表现了吉鸿昌的英雄形象? (5)短文歌颂了吉鸿昌的

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