湘少版四年级英语unit-2-Spring-is-warm导学案

Unit 2 Spring is warmPeriod 1【学习目标】：1. 我会说并理解单词：spring, summer, autumn, winter 2. 我会用“I like / dont like spring. ”表述自己对季节的喜好。 3. 能用“It hot in Sanya.”描述天气 4. 了解英美人谈论天气的习惯。.【学习重点】： 1. 听、说本课新单词。spring, summer, autumn, winter2. 练习句型“I like / dont like spring. ” “It hot in Sanya.”【学习难点】：用“It hot in Sanya.”描述天气【课前独学】：1. 听读A, B部分三遍。2. 复习单词：warm, cool, hot, cold3. 理解、跟读A部分对话。w W w .X k b 1. c O m4查阅资料：英国人为什么爱谈论天气。【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！ 【课堂合作与探究】：1. 检查独学 组内相互检查或老师检查课前独学情况。2. 复习三年级下册关于“I like a sunny day/”句型，导入新知3. 组内听一听、读一读、练一练A, B, C部分。4. 解决疑问 师生合作探究解决疑问。【课堂展示】：新| 课 |标| 第 |一| 网1读文中对话，模仿人物的语气，先组内两人一组小展示表演，然后小组上台班内展示表演。2小组自由创设情景，自由表演所学课文。【课堂后盘点】：自我评价: ( ) 再努力 一般 良好 最棒 我的收获： 【课后自测】看图连线。 I like spring. Its warm. I dont like summer. Its too hot. I like autumn. Its cool. 新 课 标 第 一 网 I like winter. I can make a snowman. Unit 2 Spring is warmPeriod 2【学习目标】：1. 知道英文书信的基本格式，能模仿范例写信。 2. 了解字母组合br在单词中的发音。 3. 学唱英语歌曲 Autumn Leaves【学习重点】： 1. 模仿范例写信。【学习难点】：辨别字母组合br 在单词中的发音【课前独学】：1. 听读D, E, F部分三遍。2. 听、理解D部分对话。3. 思考字母组合br在单词中的发音。4. 听录音，学唱英语歌曲Autumn Leaves w W w .x K b 1.c o M【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！ 【课堂合作与探究】：1. 检查独学 组内相互检查或老师检查课前独学情况。2. 听读D部分，小组讨论F部分字母组合br 在单词中的发音。3. 复习句型“I like / dont like spring. ” “It hot in Sanya.”4. 解决疑问 师生合作探究，共同解决学习中的疑问。【课堂展示】：1班内展示书信，教师点评。2小组演唱歌曲“Autumn Leaves”【课堂后盘点】：自我评价: ( ) 再努力 一般 良好 最棒 新课 标 第 一 网 我的收获： 【课后自测】：模仿范例写信Dear Yang Ming, Im Wang Fang. I live in Guiyang. It is cool in summer and it is cold in winter. I like summer here.Yours,Wang FangDear _,I