蓟县第二中学教师业绩评价(学生评价部分).doc

蓟县第二中学教师业绩评价（学生评价部分） 项目权重考 核 内 容考 核 细 则政治 表现 与师 德修 养 29分4热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义，树立科学发展观，坚持社会主义核心价值观。无违背党和国家方针政策的行为。（1）能做到。（4分）；（2）不能做到（如有违背行为）。（0分）4遵纪守法，依法执教。无违法违纪行为。（1）能做到。（4分）；（2）不能做到。（0分）3全面贯彻党的教育方针，落实素质教育要求。坚持面向全体学生，促进学生全面发展。无歧视学困生现象（1）能做到。（3分）；（2）不能面向全体、学生评价欠佳的。（2分）；（3）有歧视学困生和挖苦讽刺学生的。（0分）3热爱教育事业，认真履行教师职责，严谨治学，积极参与教育、教学活动。无消极怠工现象。（1）能做到。（3分）；（2）能履行职责，参与教育教学活动，无消极怠工现象。（2分）；（3）不履行职责，不参与教育教学活动，有消极怠工现象。（0分）3为人师表、情操高尚，敬业、奉献、甘为人梯，能够以教师高尚的人格和品质教育和影响学生。无不符合教师身份的言行、举止。（1）能做到。（3分）；（2）能为人师表，能以人格和品质教育影响学生，无不符合身份行为。（2分）；（3）不为人师表，不能以人格和品质教育影响学生，有不符合身份行为。（0分）3团结协作，具有大局意识，善于听取不同意见。积极完成学校交办的各种临时性工作，无不服从学校统一安排的行为。（1）能做到。（3分）；（2）能团结协作，听取不同意见，能够完成学校各种任务。（2分）；（3）无团结协作意识，不能听取不同意见，不完成学校各种任务。（0分）3关心、关爱每一名学生，关心学生身心健康。保护学生安全、维护学生权益。学生、家长、社会反馈良好。无体罚和变相体罚学生现象，无安全责任事故发生（1）能做到。（3分）；（2）在岗，因不可预知因素导致事故发生，但能积极妥善处理。（2分）；（3）有体罚现象或因脱岗、空岗、玩忽职守造成事故。（0分）3廉洁从教、知荣明耻、自学抵制功利主义、拜金主义等不良之风的影响。无收受学生及家长馈赠现象，不乱收费、乱订资料，无有偿家教行为。（1）能做到。（3分）；（2）不廉洁从教，收受学生家长馈赠，乱收费，乱订资料，有偿家教。（0分）3模范遵守学校各项规章制度。无违反学校规章制度行为。（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）学科 教学 50分3以学生为主体，因材施教。能够根据学生特点进行分层教学，分类指导，无满堂灌现象。（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）3准确执行课程标准，落实课程改革各项要求。掌握本学段课程标准，能够按照新课程改革理念要求开展教学工作，教学中无随意降低或提高课程标准现象。（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）7认真备课，做好课前准备工作。教案设计齐全、规范，可操作性强。（1）能做到。（7分）；（2）教案欠缺不超1/10，不够规范，可操作性略差，备课不充分。（4分）；（3）教案欠缺1/10以上，讲课随意。（0分）4具有扎实的教学基本功。驾御课堂教学能力强，能够创新课堂教学模式、方法和手段。自觉运用现代化教学手段，提高课堂教学效果。将德育渗透于学科教学过程中。（1）能做到。（4分）；（2）较少使用现代手段，课堂效率低，教育渗透不够。（2分）；（3）不用现代手段，驾御课堂能力差，学生出现睡觉、玩，甚至打斗现象。（0分）4教学语言规范、准确、生动形象；板书设计科学、合理，文字书写标准、正确；指导学生实验、实习、操作做到准确、安全；教学环节自然、完整，全面完成教学任务。（1）能做到。（4分）；（2）语言不规范，板书不够科学，环节不够完美，任务完成 较差。（2分）；（3）出现安全事故或知识性错误。（0分）4指导学生学习方法，使学生学会学习。能启发学生思维，发展学生特长。指导学生的课外活动和研究性学习。了解学生的身心特点和发展规律，并运用于教育教学活动当中。（1）能做到。（4分）；（2）对学生启发不够，不能较好传授方法，只教知识。（2分）；（3）违背规律，无方法传授。（0分）7布置作业有针对性，作业量适中，认真批改作业，及时讲评。无漏批、错批、不批现象。（1）能做到。（7分）；（2）作业量或轻或重，不认真批改、讲评。（3分）；（3）有漏批、错批、不批改作业现象（0分）4科学、准确的命制考试试题，阅卷公正、准确。无错批、错判现象，试卷讲评及时、全面、针对性强。（1）能做到。（4分）；（2）试卷命题不科学，有错批错判现象。（1分）；（3）不能命制试卷，讲评不及时，不具针对性。（0分）4承担各级公开课。积极参与评课活动，能提出有针对性的意见和建议，承担市、县、校级的教学辅导。（1）能做到。（4分）；（2）能参加评课活动，能承担教学辅导。（2分）；（3）不积极参加活动，推托或低能。（0分）10教学效果良好，能完成国家规定的教学目标，学生达到基本教育质量要求，教学工作获得学生及家长的认可与好评。（1）教学效果良好，工作获学生及家长的认可与好评。（10分）；（2）大型考试比均分相差35分。（8分）；（3）大型考试比均分相差57分。（6分）；（4）大型考试比均分相差710分。（2分）；（5）大型考试比均分相差10分以上或弄虚作假（0分）工作 量与 考勤21分4完成规定的教学工作量，无缺课现象。（1）超、满工作量，无缺课现象。（4分）；（2）不满工作量，无缺课现象。 （2分）；（3）无故缺课。（0分）3积极参加学校组织的种类活动，主动承担各项任务，无消极、应付行为。（1）能做到。（3分）；（2）不参加各类活动，不承担各项任务，消极应付。（0分）14遵守学校考勤制度，出满勤，无迟到、早退、脱岗现象。（1）能做到。（14分）；（2）遵守考勤制度，请假两天以内，迟到和早退月累计不超4次，无脱岗现象。（12分）；（3）遵守考勤制度，请假在2天以上4天以下，迟到、早退月累计不超过6次，无脱岗现象。（8分）；（4）遵守考勤制度，请假累计4天以上，10天以下，迟到、早退月累计不超过8次的，无脱岗现象。（6分）；（5）不遵守学校考勤制度，有旷工、脱岗现象。（0分）总 分100分姓 名刘秀芳刘学荣宋魏王春田张斌分 数姓 名分 数蓟县第二中学教师业绩评价（学生评价部分） 初二 班项目权重考 核 内 容考 核 细 则政治 表现 与师 德修 养 29分4热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义，树立科学发展观，坚持社会主义核心价值观。无违背党和国家方针政策的行为。（1）能做到。（4分）；（2）不能做到（如有违背行为）。（0分）4遵纪守法，依法执教。无违法违纪行为。（1）能做到。（4分）；（2）不能做到。（0分）3全面贯彻党的教育方针，落实素质教育要求。坚持面向全体学生，促进学生全面发展。无歧视学困生现象（1）能做到。（3分）；（2）不能面向全体、学生评价欠佳的。（2分）；（3）有歧视学困生和挖苦讽刺学生的。（0分）3热爱教育事业，认真履行教师职责，严谨治学，积极参与教育、教学活动。无消极怠工现象。（1）能做到。（3分）；（2）能履行职责，参与教育教学活动，无消极怠工现象。（2分）；（3）不履行职责，不参与教育教学活动，有消极怠工现象。（0分）3为人师表、情操高尚，敬业、奉献、甘为人梯，能够以教师高尚的人格和品质教育和影响学生。无不符合教师身份的言行、举止。（1）能做到。（3分）；（2）能为人师表，能以人格和品质教育影响学生，无不符合身份行为。（2分）；（3）不为人师表，不能以人格和品质教育影响学生，有不符合身份行为。（0分）3团结协作，具有大局意识，善于听取不同意见。积极完成学校交办的各种临时性工作，无不服从学校统一安排的行为。（1）能做到。（3分）；（2）能团结协作，听取不同意见，能够完成学校各种任务。（2分）；（3）无团结协作意识，不能听取不同意见，不完成学校各种任务。（0分）3关心、关爱每一名学生，关心学生身心健康。保护学生安全、维护学生权益。学生、家长、社会反馈良好。无体罚和变相体罚学生现象，无安全责任事故发生（1）能做到。（3分）；（2）在岗，因不可预知因素导致事故发生，但能积极妥善处理。（2分）；（3）有体罚现象或因脱岗、空岗、玩忽职守造成事故。（0分）3廉洁从教、知荣明耻、自学抵制功利主义、拜金主义等不良之风的影响。无收受学生及家长馈赠现象，不乱收费、乱订资料，无有偿家教行为。（1）能做到。（3分）；（2）不廉洁从教，收受学生家长馈赠，乱收费，乱订资料，有偿家教。（0分）3模范遵守学校各项规章制度。无违反学校规章制度行为。（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）学科 教学 50分3以学生为主体，因材施教。能够根据学生特点进行分层教学，分类指导，无满堂灌现象。（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）3准确执行课程标准，落实课程改革各项要求。掌握本学段课程标准，能够按照新课程改革理念要求开展教学工作，教学中无随意降低或提高课程标准现象。（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）7认真备课，做好课前准备工作。教案设计齐全、规范，可操作性强。（1）能做到。（7分）；（2）教案欠缺不超1/10，不够规范，可操作性略差，备课不充分。（4分）；（3）教案欠缺1/10以上，讲课随意。（0分）4具有扎实的教学基本功。驾御课堂教学能力强，能够创新课堂教学模式、方法和手段。自觉运用现代化教学手段，提高课堂教学效果。将德育渗透于学科教学过程中。（1）能做到。（4分）；（2）较少使用现代手段，课堂效率低，教育渗透不够。（2分）；（3）不用现代手段，驾御课堂能力差，学生出现睡觉、玩，甚至打斗现象。（0分）4教学语言规范、准确、生动形象；板书设计科学、合理，文字书写标准、正确；指导学生实验、实习、操作做到准确、安全；教学环节自然、完整，全面完成教学任务。（1）能做到。（4分）；（2）语言不规范，板书不够科学，环节不够完美，任务完成 较差。（2分）；（3）出现安全事故或知识性错误。（0分）4指导学生学习方法，使学生学会学习。能启发学生思维，发展学生特长。指导学生的课外活动和研究性学习。了解学生的身心特点和发展规律，并运用于教育教学活动当中。（1）能做到。（4分）；（2）对学生启发不够，不能较好传授方法，只教知识。（2分）；（3）违背规律，无方法传授。（0分）7布置作业有针对性，作业量适中，认真批改作业，及时讲评。无漏批、错批、不批现象。（1）能做到。（7分）；（2）作业量或轻或重，不认真批改、讲评。（3分）；（3）有漏批、错批、不批改作业现象（0分）4科学、准确的命制考试试题，阅卷公正、准确。无错批、错判现象，试卷讲评及时、全面、针对性强。（1）能做到。（4分）；（2）试卷命题不科学，有错批错判现象。（1分）；（3）不能命制试卷，讲评不及时，不具针对性。（0分）4承担各级公开课。积极参与评课活动，能提出有针对性的意见和建议，承担市、县、校级的教学辅导。（1）能做到。（4分）；（2）能参加评课活动，能承担教学辅导。（2分）；（3）不积极参加活动，推托或低能。（0分）10教学效果良好，能完成国家规定的教学目标，学生达到基本教育质量要求，教学工作获得学生及家长的认可与好评。（1）教学效果良好，工作获学生及家长的认可与好评。（10分）；（2）大型考试比均分相差35分。（8分）；（3）大型考试比均分相差57分。（6分）；（4）大型考试比均分相差710分。（2分）；（5）大型考试比均分相差10分以上或弄虚作假（0分）工作 量与 考勤21分4完成规定的教学工作量，无缺课现象。（1）超、满工作量，无缺课现象。（4分）；（2）不满工作量，无缺课现象。 （2分）；（3）无故缺课。（0分）3积极参加学校组织的种类活动，主动承担各项任务，无消极、应付行为。（1）能做到。（3分）；（2）不参加各类活动，不承担各项任务，消极应付。（0分）14遵守学校考勤制度，出满勤，无迟到、早退、脱岗现象。（1）能做到。（14分）；（2）遵守考勤制度，请假两天以内，迟到和早退月累计不超4次，无脱岗现象。（12分）；（3）遵守考勤制度，请假在2天以上4天以下，迟到、早退月累计不超过6次，无脱岗现象。（8分）；（4）遵守考勤制度，请假累计4天以上，10天以下，迟到、早退月累计不超过8次的，无脱岗现象。（6分）；（5）不遵守学校考勤制度，有旷工、脱岗现象。（0分）总 分100分姓 名胡玉敬梁秀玲潘金凤分 数姓 名分 数蓟县第二中学教师业绩评价（学生评价部分） 初三 班项目权重考 核 内 容考 核 细 则政治 表现 与师 德修 养 29分4热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义，树立科学发展观，坚持社会主义核心价值观。无违背党和国家方针政策的行为。（1）能做到。（4分）；（2）不能做到（如有违背行为）。（0分）4遵纪守法，依法执教。无违法违纪行为。（1）能做到。（4分）；（2）不能做到。（0分）3全面贯彻党的教育方针，落实素质教育要求。坚持面向全体学生，促进学生全面发展。无歧视学困生现象（1）能做到。（3分）；（2）不能面向全体、学生评价欠佳的。（2分）；（3）有歧视学困生和挖苦讽刺学生的。（0分）3热爱教育事业，认真履行教师职责，严谨治学，积极参与教育、教学活动。无消极怠工现象。（1）能做到。（3分）；（2）能履行职责，参与教育教学活动，无消极怠工现象。（2分）；（3）不履行职责，不参与教育教学活动，有消极怠工现象。（0分）3为人师表、情操高尚，敬业、奉献、甘为人梯，能够以教师高尚的人格和品质教育和影响学生。无不符合教师身份的言行、举止。（1）能做到。（3分）；（2）能为人师表，能以人格和品质教育影响学生，无不符合身份行为。（2分）；（3）不为人师表，不能以人格和品质教育影响学生，有不符合身份行为。（0分）3团结协作，具有大局意识，善于听取不同意见。积极完成学校交办的各种临时性工作，无不服从学校统一安排的行为。（1）能做到。（3分）；（2）能团结协作，听取不同意见，能够完成学校各种任务。（2分）；（3）无团结协作意识，不能听取不同意见，不完成学校各种任务。（0分）3关心、关爱每一名学生，关心学生身心健康。保护学生安全、维护学生权益。学生、家长、社会反馈良好。无体罚和变相体罚学生现象，无安全责任事故发生（1）能做到。（3分）；（2）在岗，因不可预知因素导致事故发生，但能积极妥善处理。（2分）；（3）有体罚现象或因脱岗、空岗、玩忽职守造成事故。（0分）3廉洁从教、知荣明耻、自学抵制功利主义、拜金主义等不良之风的影响。无收受学生及家长馈赠现象，不乱收费、乱订资料，无有偿家教行为。（1）能做到。（3分）；（2）不廉洁从教，收受学生家长馈赠，乱收费，乱订资料，有偿家教。（0分）3模范遵守学校各项规章制度。无违反学校规章制度行为。（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）学科 教学 50分3以学生为主体，因材施教。能够根据学生特点进行分层教学，分类指导，无满堂灌现象。（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）3准确执行课程标准，落实课程改革各项要求。掌握本学段课程标准，能够按照新课程改革理念要求开展教学工作，教学中无随意降低或提高课程标准现象。（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）7认真备课，做好课前准备工作。教案设计齐全、规范，可操作性强。（1）能做到。（7分）；（2）教案欠缺不超1/10，不够规范，可操作性略差，备课不充分。（4分）；（3）教案欠缺1/10以上，讲课随意。（0分）4具有扎实的教学基本功。驾御课堂教学能力强，能够创新课堂教学模式、方法和手段。自觉运用现代化教学手段，提高课堂教学效果。将德育渗透于学科教学过程中。（1）能做到。（4分）；（2）较少使用现代手段，课堂效率低，教育渗透不够。（2分）；（3）不用现代手段，驾御课堂能力差，学生出现睡觉、玩，甚至打斗现象。（0分）4教学语言规范、准确、生动形象；板书设计科学、合理，文字书写标准、正确；指导学生实验、实习、操作做到准确、安全；教学环节自然、完整，全面完成教学任务。（1）能做到。（4分）；（2）语言不规范，板书不够科学，环节不够完美，任务完成 较差。（2分）；（3）出现安全事故或知识性错误。（0分）4指导学生学习方法，使学生学会学习。能启发学生思维，发展学生特长。指导学生的课外活动和研究性学习。了解学生的身心特点和发展规律，并运用于教育教学活动当中。（1）能做到。（4分）；（2）对学生启发不够，不能较好传授方法，只教知识。（2分）；（3）违背规律，无方法传授。（0分）7布置作业有针对性，作业量适中，认真批改作业，及时讲评。无漏批、错批、不批现象。（1）能做到。（7分）；（2）作业量或轻或重，不认真批改、讲评。（3分）；（3）有漏批、错批、不批改作业现象（0分）4科学、准确的命制考试试题，阅卷公正、准确。无错批、错判现象，试卷讲评及时、全面、针对性强。（1）能做到。（4分）；（2）试卷命题不科学，有错批错判现象。（1分）；（3）不能命制试卷，讲评不及时，不具针对性。（0分）4承担各级公开课。积极参与评课活动，能提出有针对性的意见和建议，承担市、县、校级的教学辅导。（1）能做到。（4分）；（2）能参加评课活动，能承担教学辅导。（2分）；（3）不积极参加活动，推托或低能。（0分）10教学效果良好，能完成国家规定的教学目标，学生达到基本教育质量要求，教学工作获得学生及家长的认可与好评。（1）教学效果良好，工作获学生及家长的认可与好评。（10分）；（2）大型考试比均分相差35分。（8分）；（3）大型考试比均分相差57分。（6分）；（4）大型考试比均分相差710分。（2分）；（5）大型考试比均分相差10分以上或弄虚作假（0分）工作 量与 考勤21分4完成规定的教学工作量，无缺课现象。（1）超、满工作量，无缺课现象。（4分）；（2）不满工作量，无缺课现象。 （2分）；（3）无故缺课。（0分）3积极参加学校组织的种类活动，主动承担各项任务，无消极、应付行为。（1）能做到。（3分）；（2）不参加各类活动，不承担各项任务，消极应付。（0分）14遵守学校考勤制度，出满勤，无迟到、早退、脱岗现象。（1）能做到。（14分）；（2）遵守考勤制度，请假两天以内，迟到和早退月累计不超4次，无脱岗现象。（12分）；（3）遵守考勤制度，请假在2天以上4天以下，迟到、早退月累计不超过6次，无脱岗现象。（8分）；（4）遵守考勤制度，请假累计4天以上，10天以下，迟到、早退月累计不超过8次的，无脱岗现象。（6分）；（5）不遵守学校考勤制度，有旷工、脱岗现象。（0分）总 分100分姓 名杜晓娟李娅坤刘国侠刘振红吴红杰分 数姓 名分 数蓟县第二中学教师业绩评价（学生评价部分） 高一 班项目权重考 核 内 容考 核 细 则政治 表现 与师 德修 养 29分4热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义，树立科学发展观，坚持社会主义核心价值观。无违背党和国家方针政策的行为。（1）能做到。（4分）；（2）不能做到（如有违背行为）。（0分）4遵纪守法，依法执教。无违法违纪行为。（1）能做到。（4分）；（2）不能做到。（0分）3全面贯彻党的教育方针，落实素质教育要求。坚持面向全体学生，促进学生全面发展。无歧视学困生现象（1）能做到。（3分）；（2）不能面向全体、学生评价欠佳的。（2分）；（3）有歧视学困生和挖苦讽刺学生的。（0分）3热爱教育事业，认真履行教师职责，严谨治学，积极参与教育、教学活动。无消极怠工现象。（1）能做到。（3分）；（2）能履行职责，参与教育教学活动，无消极怠工现象。（2分）；（3）不履行职责，不参与教育教学活动，有消极怠工现象。（0分）3为人师表、情操高尚，敬业、奉献、甘为人梯，能够以教师高尚的人格和品质教育和影响学生。无不符合教师身份的言行、举止。（1）能做到。（3分）；（2）能为人师表，能以人格和品质教育影响学生，无不符合身份行为。（2分）；（3）不为人师表，不能以人格和品质教育影响学生，有不符合身份行为。（0分）3团结协作，具有大局意识，善于听取不同意见。积极完成学校交办的各种临时性工作，无不服从学校统一安排的行为。（1）能做到。（3分）；（2）能团结协作，听取不同意见，能够完成学校各种任务。（2分）；（3）无团结协作意识，不能听取不同意见，不完成学校各种任务。（0分）3关心、关爱每一名学生，关心学生身心健康。保护学生安全、维护学生权益。学生、家长、社会反馈良好。无体罚和变相体罚学生现象，无安全责任事故发生（1）能做到。（3分）；（2）在岗，因不可预知因素导致事故发生，但能积极妥善处理。（2分）；（3）有体罚现象或因脱岗、空岗、玩忽职守造成事故。（0分）3廉洁从教、知荣明耻、自学抵制功利主义、拜金主义等不良之风的影响。无收受学生及家长馈赠现象，不乱收费、乱订资料，无有偿家教行为。（1）能做到。（3分）；（2）不廉洁从教，收受学生家长馈赠，乱收费，乱订资料，有偿家教。（0分）3模范遵守学校各项规章制度。无违反学校规章制度行为。（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）学科 教学 50分3以学生为主体，因材施教。能够根据学生特点进行分层教学，分类指导，无满堂灌现象。（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）3准确执行课程标准，落实课程改革各项要求。掌握本学段课程标准，能够按照新课程改革理念要求开展教学工作，教学中无随意降低或提高课程标准现象。（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）7认真备课，做好课前准备工作。教案设计齐全、规范，可操作性强。（1）能做到。（7分）；（2）教案欠缺不超1/10，不够规范，可操作性略差，备课不充分。（4分）；（3）教案欠缺1/10以上，讲课随意。（0分）4具有扎实的教学基本功。驾御课堂教学能力强，能够创新课堂教学模式、方法和手段。自觉运用现代化教学手段，提高课堂教学效果。将德育渗透于学科教学过程中。（1）能做到。（4分）；（2）较少使用现代手段，课堂效率低，教育渗透不够。（2分）；（3）不用现代手段，驾御课堂能力差，学生出现睡觉、玩，甚至打斗现象。（0分）4教学语言规范、准确、生动形象；板书设计科学、合理，文字书写标准、正确；指导学生实验、实习、操作做到准确、安全；教学环节自然、完整，全面完成教学任务。（1）能做到。（4分）；（2）语言不规范，板书不够科学，环节不够完美，任务完成 较差。（2分）；（3）出现安全事故或知识性错误。（0分）4指导学生学习方法，使学生学会学习。能启发学生思维，发展学生特长。指导学生的课外活动和研究性学习。了解学生的身心特点和发展规律，并运用于教育教学活动当中。（1）能做到。（4分）；（2）对学生启发不够，不能较好传授方法，只教知识。（2分）；（3）违背规律，无方法传授。（0分）7布置作业有针对性，作业量适中，认真批改作业，及时讲评。无漏批、错批、不批现象。（1）能做到。（7分）；（2）作业量或轻或重，不认真批改、讲评。（3分）；（3）有漏批、错批、不批改作业现象（0分）4科学、准确的命制考试试题，阅卷公正、准确。无错批、错判现象，试卷讲评及时、全面、针对性强。（1）能做到。（4分）；（2）试卷命题不科学，有错批错判现象。（1分）；（3）不能命制试卷，讲评不及时，不具针对性。（0分）4承担各级公开课。积极参与评课活动，能提出有针对性的意见和建议，承担市、县、校级的教学辅导。（1）能做到。（4分）；（2）能参加评课活动，能承担教学辅导。（2分）；（3）不积极参加活动，推托或低能。（0分）10教学效果良好，能完成国家规定的教学目标，学生达到基本教育质量要求，教学工作获得学生及家长的认可与好评。（1）教学效果良好，工作获学生及家长的认可与好评。（10分）；（2）大型考试比均分相差35分。（8分）；（3）大型考试比均分相差57分。（6分）；（4）大型考试比均分相差710分。（2分）；（5）大型考试比均分相差10分以上或弄虚作假（0分）工作 量与 考勤21分4完成规定的教学工作量，无缺课现象。（1）超、满工作量，无缺课现象。（4分）；（2）不满工作量，无缺课现象。 （2分）；（3）无故缺课。（0分）3积极参加学校组织的种类活动，主动承担各项任务，无消极、应付行为。（1）能做到。（3分）；（2）不参加各类活动，不承担各项任务，消极应付。（0分）14遵守学校考勤制度，出满勤，无迟到、早退、脱岗现象。（1）能做到。（14分）；（2）遵守考勤制度，请假两天以内，迟到和早退月累计不超4次，无脱岗现象。（12分）；（3）遵守考勤制度，请假在2天以上4天以下，迟到、早退月累计不超过6次，无脱岗现象。（8分）；（4）遵守考勤制度，请假累计4天以上，10天以下，迟到、早退月累计不超过8次的，无脱岗现象。（6分）；（5）不遵守学校考勤制度，有旷工、脱岗现象。（0分）总 分100分姓 名高强郝春丽李晓东梁颖慧刘金谡张国红马立娟潘红红平艳伍任爱平田志红分 数姓 名王立红王艳艳韦长山温德强吴铁军杨晓东分 数蓟县第二中学教师业绩评价（学生评价部分） 高二 班项目权重考 核 内 容考 核 细 则政治 表现 与师 德修 养 29分4热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义，树立科学发展观，坚持社会主义核心价值观。无违背党和国家方针政策的行为。（1）能做到。（4分）；（2）不能做到（如有违背行为）。（0分）4遵纪守法，依法执教。无违法违纪行为。（1）能做到。（4分）；（2）不能做到。（0分）3全面贯彻党的教育方针，落实素质教育要求。坚持面向全体学生，促进学生全面发展。无歧视学困生现象（1）能做到。（3分）；（2）不能面向全体、学生评价欠佳的。（2分）；（3）有歧视学困生和挖苦讽刺学生的。（0分）3热爱教育事业，认真履行教师职责，严谨治学，积极参与教育、教学活动。无消极怠工现象。（1）能做到。（3分）；（2）能履行职责，参与教育教学活动，无消极怠工现象。（2分）；（3）不履行职责，不参与教育教学活动，有消极怠工现象。（0分）3为人师表、情操高尚，敬业、奉献、甘为人梯，能够以教师高尚的人格和品质教育和影响学生。无不符合教师身份的言行、举止。（1）能做到。（3分）；（2）能为人师表，能以人格和品质教育影响学生，无不符合身份行为。（2分）；（3）不为人师表，不能以人格和品质教育影响学生，有不符合身份行为。（0分）3团结协作，具有大局意识，善于听取不同意见。积极完成学校交办的各种临时性工作，无不服从学校统一安排的行为。（1）能做到。（3分）；（2）能团结协作，听取不同意见，能够完成学校各种任务。（2分）；（3）无团结协作意识，不能听取不同意见，不完成学校各种任务。（0分）3关心、关爱每一名学生，关心学生身心健康。保护学生安全、维护学生权益。学生、家长、社会反馈良好。无体罚和变相体罚学生现象，无安全责任事故发生（1）能做到。（3分）；（2）在岗，因不可预知因素导致事故发生，但能积极妥善处理。（2分）；（3）有体罚现象或因脱岗、空岗、玩忽职守造成事故。（0分）3廉洁从教、知荣明耻、自学抵制功利主义、拜金主义等不良之风的影响。无收受学生及家长馈赠现象，不乱收费、乱订资料，无有偿家教行为。（1）能做到。（3分）；（2）不廉洁从教，收受学生家长馈赠，乱收费，乱订资料，有偿家教。（0分）3模范遵守学校各项规章制度。无违反学校规章制度行为。（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）学科 教学 50分3以学生为主体，因材施教。能够根据学生特点进行分层教学，分类指导，无满堂灌现象。（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）3准确执行课程标准，落实课程改革各项要求。掌握本学段课程标准，能够按照新课程改革理念要求开展教学工作，教学中无随意降低或提高课程标准现象。（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）7认真备课，做好课前准备工作。教案设计齐全、规范，可操作性强。（1）能做到。（7分）；（2）教案欠缺不超1/10，不够规范，可操作性略差，备课不充分。（4分）；（3）教案欠缺1/10以上，讲课随意。（0分）4具有扎实的教学基本功。驾御课堂教学能力强，能够创新课堂教学模式、方法和手段。自觉运用现代化教学手段，提高课堂教学效果。将德育渗透于学科教学过程中。（1）能做到。（4分）；（2）较少使用现代手段，课堂效率低，教育渗透不够。（2分）；（3）不用现代手段，驾御课堂能力差，学生出现睡觉、玩，甚至打斗现象。（0分）4教学语言规范、准确、生动形象；板书设计科学、合理，文字书写标准、正确；指导学生实验、实习、操作做到准确、安全；教学环节自然、完整，全面完成教学任务。（1）能做到。（4分）；（2）语言不规范，板书不够科学，环节不够完美，任务完成 较差。（2分）；（3）出现安全事故或知识性错误。（0分）4指导学生学习方法，使学生学会学习。能启发学生思维，发展学生特长。指导学生的课外活动和研究性学习。了解学生的身心特点和发展规律，并运用于教育教学活动当中。（1）能做到。（4分）；（2）对学生启发不够，不能较好传授方法，只教知识。（2分）；（3）违背规律，无方法传授。（0分）7布置作业有针对性，作业量适中，认真批改作业，及时讲评。无漏批、错批、不批现象。（1）能做到。（7分）；（2）作业量或轻或重，不认真批改、讲评。（3分）；（3）有漏批、错批、不批改作业现象（0分）4科学、准确的命制考试试题，阅卷公正、准确。无错批、错判现象，试卷讲评及时、全面、针对性强。（1）能做到。（4分）；（2）试卷命题不科学，有错批错判现象。（1分）；（3）不能命制试卷，讲评不及时，不具针对性。（0分）4承担各级公开课。积极参与评课活动，能提出有针对性的意见和建议，承担市、县、校级的教学辅导。（1）能做到。（4分）；（2）能参加评课活动，能承担教学辅导。（2分）；（3）不积极参加活动，推托或低能。（0分）10教学效果良好，能完成国家规定的教学目标，学生达到基本教育质量要求，教学工作获得学生及家长的认可与好评。（1）教学效果良好，工作获学生及家长的认可与好评。（10分）；（2）大型考试比均分相差35分。（8分）；（3）大型考试比均分相差57分。（6分）；（4）大型考试比均分相差710分。（2分）；（5）大型考试比均分相差10分以上或弄虚作假（0分）工作 量与 考勤21分4完成规定的教学工作量，无缺课现象。（1）超、满工作量，无缺课现象。（4分）；（2）不满工作量，无缺课现象。 （2分）；（3）无故缺课。（0分）3积极参加学校组织的种类活动，主动承担各项任务，无消极、应付行为。（1）能做到。（3分）；（2）不参加各类活动，不承担各项任务，消极应付。（0分）14遵守学校考勤制度，出满勤，无迟到、早退、脱岗现象。（1）能做到。（14分）；（2）遵守考勤制度，请假两天以内，迟到和早退月累计不超4次，无脱岗现象。（12分）；（3）遵守考勤制度，请假在2天以上4天以下，迟到、早退月累计不超过6次，无脱岗现象。（8分）；（4）遵守考勤制度，请假累计4天以上，10天以下，迟到、早退月累计不超过8次的，无脱岗现象。（6分）；（5）不遵守学校考勤制度，有旷工、脱岗现象。（0分）总 分100分姓 名陈秀丽顿士玖李建平李清华李向坤李玉荣梁俊芳明仕俊孙晓静王昆许静国分 数姓 名安艳辉张立娜分 数蓟县第二中学教师业绩评价（学生评价部分） 高三 班项目权重考 核 内 容考 核 细 则政治 表现 与师 德修 养 29分4热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义，树立科学发展观，坚持社会主义核心价值观。无违背党和国家方针政策的行为。（1）能做到。（4分）；（2）不能做到（如有违背行为）。（0分）4遵纪守法，依法执教。无违法违纪行为。（1）能做到。（4分）；（2）不能做到。（0分）3全面贯彻党的教育方针，落实素质教育要求。坚持面向全体学生，促进学生全面发展。无歧视学困生现象（1）能做到。（3分）；（2）不能面向全体、学生评价欠佳的。（2分）；（3）有歧视学困生和挖苦讽刺学生的。（0分）3热爱教育事业，认真履行教师职责，严谨治学，积极参与教育、教学活动。无消极怠工现象。（1）能做到。（3分）；（2）能履行职责，参与教育教学活动，无消极怠工现象。（2分）；（3）不履行职责，不参与教育教学活动，有消极怠工现象。（0分）3为人师表、情操高尚，敬业、奉献、甘为人梯，能够以教师高尚的人格和品质教育和影响学生。无不符合教师身份的言行、举止。（1）能做到。（3分）；（2）能为人师表，能以人格和品质教育影响学生，无不符合身份行为。（2分）；（3）不为人师表，不能以人格和品质教育影响学生，有不符合身份行为。（0分）3团结协作，具有大局意识，善于听取不同意见。积极完成学校交办的各种临时性工作，无不服从学校统一安排的行为。（1）能做到。（3分）；（2）能团结协作，听取不同意见，能够完成学校各种任务。（2分）；（3）无团结协作意识，不能听取不同意见，不完成学校各种任务。（0分）3关心、关爱每一名学生，关心学生身心健康。保护学生安全、维护学生权益。学生、家长、社会反馈良好。无体罚和变相体罚学生现象，无安全责任事故发生（1）能做到。（3分）；（2）在岗，因不可预知因素导致事故发生，但能积极妥善处理。（2分）；（3）有体罚现象或因脱岗、空岗、玩忽职守造成事故。（0分）3廉洁从教、知荣明耻、自学抵制功利主义、拜金主义等不良之风的影响。无收受学生及家长馈赠现象，不乱收费、乱订资料，无有偿家教行为。（1）能做到。（3分）；（2）不廉洁从教，收受学生家长馈赠，乱收费，乱订资料，有偿家教。（0分）3模范遵守学校各项规章制度。无违反学校规章制度行为。（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）学科 教学 50分3以学生为主体，因材施教。能够根据学生特点进行分