语文人教版三年级下册果园机器人教案

24 果园机器人果园机器人 教学设计教学设计 执教 张庆华执教 张庆华 时间 时间 教材分析 这是一篇能激发学生对科学产生浓厚兴趣的科普文章 更能体现电脑神奇 所写的内容极为有趣 文章中的机器人服务于丰收的果园中 它们能把成熟的 果子从树上摘下来 整齐地装箱 运到指定的地方 有趣的是 这些机器人只 捡掉在地上的水果 吃 自我充电 不停地工作 文章的叙述方式也很有特色 文中本着遇问题解问题的方式 详细介绍果 园机器人各种特性 水果丰收 果农忙不过来了 于是需要机器人帮忙 果园 很大 机器人不好拖着电线工作 用电池也不方便 于是又想让果园机器人 吃 园中掉在地上的水果 自我充电 这样的叙述一方面使得果园机器人特 点的介绍层层深入 另一方面也体现了生产需求是科技的发展动力 学生读后 会得到有益的启示 选编这篇课文的意图是了解果园机器人的有趣设计 激发学生对机器人世 界和科技的兴趣 继续培养独立阅读的能力 学习目标 1 通过品读关键词引导学生 理解句子的内容 发自内心地用正确 流利有 感情地朗读课文 2 通过联想 对比阅读等方式 体会作者语言表达的有趣 3 了解果园机器人的基本情况 引起对机器人的兴趣 培养独立阅读的能 力 教学重点 了解果园机器人的作者语言表达的有趣特点 教学准备 上网查找有关机器人的资料 了解机器人在哪些领域起了哪些作用 多媒 体课件 教学时数 1 课时 教学过程 一 观看视频 设疑导入 1 观看 大白 机器人视频 说一说大白机器人有什么功能 2 交流课前搜集的资料 说说你还知道机器人有哪些功能 3 那今天这节课我们就要来认识果园机器人 板书 果园机器人 齐读课 题 二 学习阅读提示 1 学生自读提示 想一想提示中告诉我们几个阅读要求 2 交流归纳阅读要求 划出 读读 想想 交流 三个动词 明确本 堂课的目标 三 初读课文 理清脉络 1 让我们 带着同学的疑问和阅读提示问题 用喜欢的方式读课文 标出生 字 借助拼音 多读几遍 争取读通读准课文 用笔划可以解决问题的答案 旨在培养学生独立阅读课文的能力 解决不了的再交小组讨论和同学们一起 讨论解决 2 交流生字 说说你阅读时被哪个陌生或难读的字给难住了 3 说一说 看了课文 果园机器人给你留下什么印象 引导学生提炼关键词 再让学生畅谈感受 聪明能干 自己充电或有趣 四 自主阅读 感悟特点 一 接下来就让我们带着这两个机器人的特点 再快速地默读课文 看 看课文中哪些句子告诉我们果园机器人是聪明能干的 还可以把你的体会写在 句子旁边 看学生课堂的生成定板书关键词 随课堂生成出示重要句子指导朗 读 二 全班交流 畅谈感受 1 聪明能干 的句子 1 它们能把成熟的果子从树上摘下来 整齐地装 进纸箱 然后运到指定的地方 1 指名读 2 这句话告诉我们果园机器人有哪些本领 生 摘果子 把果子装进 纸箱 运果子 3 那哪个聪明的小朋友能把机器人的这三种本领分别用一个字概括出来 生 摘 装 运 板书三个字 嗯 概括得非常好 真是聪明的孩子 请同 学们也在书本上把这三个字圈出来 4 齐读 5 这机器人有这么多本领 真能干 那在这句话中 除了这三个字还有 哪些词也能看出机器人很能干呢 抓住 成熟 整齐 指定 几个关键词进行领会 2 学写批注或体会 通过这句话你想到了什么 如 这些机器人可真是又 乖巧又能干啊 刚才同学们找得很好 找到这么多地方都能看出机器人很能干 同样请 同学们在这些词语下面做上喜欢的读书符号 谁能用朗读体现出机器人的能干 指名生读 齐读 四 品味 有趣 体会写法 问 课文中哪些地方让你觉得很有趣呢 1 如果没有电 它们是要 罢工 的 什么是罢工 停止工作 那这里为什么要说罢工 而不直接说它们停止工作呢 把它们当作人 来写 这样写有什么好处呢 读起来觉得这机器人很可爱 是啊 这样写让人觉得这机器人像人一样很可爱很有趣 让我们来把这 句话读一读 还有让你觉得有趣的地方吗 过渡 在这收获的季节 这种机器人只要捡掉在地上的水果 吃 就能不 停地工作 这真是太好了 现在果农们终于可以放心地让他们去摘果子了 瞧 果园里到处有机器人在采摘果子 如果此时有机器人报告树上的果子不够吃了 主人就会告诉它从树上摘些果子吃吧 五 小组讨论 质疑释疑 同学们 刚才听你们发现了很多机器人聪明能干 真是有趣啊 可是果农 们怎么会想到发明这些机器人呢 是啊 科技就是遇到什么问题 就解决这个问题 1 出示白板 小组讨论一下 果农们遇到几个问题 是怎样解决的 汇报交流 文章层次分明 层层深入 过渡自然 发现段与段之间有没有 一些承上启下的句子 学生在文中找相应语句感受理解 如 文中一些有承上启下作用的句子 你会想 可以让机器人来帮忙呀 你会想 可以用电池呀 能不能让机 器人自己充电呢 等 2 同学们 有了果农机器人 人们怎么样了 3 学了这篇课文 你还有想知道什么呢 六 拓展练笔 1 是啊 随着科技的发展 如今像果园机器人这样能干的机器人是越来越 受到人们的欢迎了 它们有的能潜入深海寻找宝藏 有的能进入身体查病治 病 你还知道机器人能干什么吗 2 小结 同学们 要做一个真正的有本领的发明家 让自己设计的机器人 为人类服务 我们从小就必须要努力学习 刻苦钻研 相信在不久的将来你们 的愿望一定能实现 七 作业 过渡 接下来就请同学们展开想象的翅膀 想想假如你是科学家 你想发 明一个什么样的机器人 它们长什么样 会有哪些独特的本领呢 先脑子里构 思一下 再把你的想法写下来或画下来 1 小练笔 把设计的机器人写下来 2 推荐书目 上网阅读一些机器人的故事或读 科学王国里的故事 为 口语交际课作资料准备 板书设计 24 果园机器人果园机器人 聪明能干 摘 装 运 自己充电 或者有趣 吃水果充电 附 作业设计 请同学们展开想象的翅膀