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文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4认识时间说课稿认识时间说课稿一、教学内容人教版小学数学二年级上册第81页二、教材分析本课是人教版小学二年级数学下册的一个内容，是在一年级上册“认识钟表“的基础上进行教学的。通过以前的学习，学生已经掌握了钟表及时间的一些知识，如知道钟面上有时针、分针；有12个数字；有12个大格；并已经掌握了如何看整时和半时。本课主要是让学生认识时间单位时和分；使学生能正确读写钟面上的时间。这样的教材安排，学生对时间的认识从特殊到一般、从简单到复杂，既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。三、教学目标的确定知识目标观察钟面的过程中认识时间单位时、分，知道1时60精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4分。能力目标学生能说出钟面上指示的时刻，并会读、写几时几分。情感目标培养珍惜时间的意识和习惯。四、教学的重难点1、引导学生学会用5分5分数的方法认识时间2、直观理解1时等于60分钟五、说教法根据一年级学生心理、生理的特点，把游戏贯穿于整个教学环节中，以此来吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，从而调动学生学习的积极性。六、说学法通过自己制作的课件，发挥课件的辅助教学功能。增强教学过程的趣味性、直观性和形象性，赋予抽象的时间概念以及鲜活的感性支撑，学生通过认真观察、合作探究对知识进行迁移、重组，达到认识、理解知识发生、发展过程的目的。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4七、说教学过程、复习导入1、谈话猜谜2、课件出示钟面，复习整时、半时。、自主探究学习1、认识钟面观察多媒体出示钟面，教师提问，并动态演示。动手实践学生自填81页数一数的第一个钟面，多媒体核对答案。2、认识时、分、出示课件，展示时针的转动。让学生体会“时针刚走过几就是几时。“、出示课件，展示分针的转动。让学生体会“分针走过几小格时间经过几分钟“大家想想看，分针从哪里开始走的，它的起点在哪里、感受一分钟。3、认识几时几分、出示课件看，这时间你会读吗、指导时间的写法。、小组合作认读第二个钟面时间4、时分的关系观察并讨论1时60分、总结
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