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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4认识时间说课稿认识时间说课稿一、教学内容人教版小学数学二年级上册第81页二、教材分析本课是人教版小学二年级数学下册的一个内容,是在一年级上册“认识钟表“的基础上进行教学的。通过以前的学习,学生已经掌握了钟表及时间的一些知识,如知道钟面上有时针、分针;有12个数字;有12个大格;并已经掌握了如何看整时和半时。本课主要是让学生认识时间单位时和分;使学生能正确读写钟面上的时间。这样的教材安排,学生对时间的认识从特殊到一般、从简单到复杂,既符合儿童的认知规律,也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。三、教学目标的确定知识目标观察钟面的过程中认识时间单位时、分,知道1时60精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4分。能力目标学生能说出钟面上指示的时刻,并会读、写几时几分。情感目标培养珍惜时间的意识和习惯。四、教学的重难点1、引导学生学会用5分5分数的方法认识时间2、直观理解1时等于60分钟五、说教法根据一年级学生心理、生理的特点,把游戏贯穿于整个教学环节中,以此来吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,从而调动学生学习的积极性。六、说学法通过自己制作的课件,发挥课件的辅助教学功能。增强教学过程的趣味性、直观性和形象性,赋予抽象的时间概念以及鲜活的感性支撑,学生通过认真观察、合作探究对知识进行迁移、重组,达到认识、理解知识发生、发展过程的目的。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4七、说教学过程、复习导入1、谈话猜谜2、课件出示钟面,复习整时、半时。、自主探究学习1、认识钟面观察多媒体出示钟面,教师提问,并动态演示。动手实践学生自填81页数一数的第一个钟面,多媒体核对答案。2、认识时、分、出示课件,展示时针的转动。让学生体会“时针刚走过几就是几时。“、出示课件,展示分针的转动。让学生体会“分针走过几小格时间经过几分钟“大家想想看,分针从哪里开始走的,它的起点在哪里、感受一分钟。3、认识几时几分、出示课件看,这时间你会读吗、指导时间的写法。、小组合作认读第二个钟面时间4、时分的关系观察并讨论1时60分、总结
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