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文档简介

一年级下册书法教研组教学计划一、教学内容：教材共编排了三个单元的复合笔画的学习，16课内容。1、横折竖折 2、撇折 撇点 3、横钩竖钩 4、弯钩 5、竖弯钩 竖弯 6、斜钩卧钩 7、横撇 8、横折钩 9、横折提 10、竖提 11、横折弯 横折弯钩12、横撇弯钩 13、横斜钩 14、横折折撇 横折折折钩 15、竖折折钩 竖折撇 16、笔顺规则二、教学目标1、培养学生学习写字的兴趣，并逐步提高学生观察、分析能力。2、教育学生正确掌握用笔方法，端正写字姿势，养成良好的书写习惯，书写出漂亮的铅笔字。3、要求学生能掌握各种笔画的正确书写，了解含有这些笔画的字的书写特点和规律，从而达到正确、端正、整洁的写字目的。4、在教学中寓各方面思想教育于其中，陶冶学生艺术情操，提高审美能力。三、教学重点1、通过各种笔画的教学，使学生养成良好的书写习惯，并形成规范书写的能力。2、逐步培养学生的观察能力及鉴赏能力、分析问题的能力等。四、教学注意的问题 1在上学期已经学习了一个学期的写字了，有了一点写字基础，为了把汉字写好，教师要详细指导写字的基本笔画、笔顺规则，要求每一个字，每一个笔画，都要尽量写好。要重视笔顺的教学，让学生掌握书写的顺序对孩子写好字是有利无害的。老师一定要有一个示范的过程，让孩子感受书写的顺序。也可以向他们渗透笔顺规则。写字指导也必须细致、到位，教师可以边指导边板书示范。练字贵在精，而不在多。既要有数量上的要求，更要有质量上的要求。遵循写字的自身规律，引导学生把典型字写好。2、每节课都让学生动动笔、写写字，激发学生的写字热情，注意养成良好的写字习惯。如，要求学生看清字形再起笔；把字写整洁，尽可能不用橡皮擦字等。 为了激励学生写好字，教师可以在学生写得好的字上“加圈”，在墙报上把好字张贴出来，只给一次使用橡皮的机会等等。3、另外，写字练习要体现弹性，不必对每个学生都提出同样的作业要求。自己觉得写得好的，可以少写几个；自己觉得写得不满意的，就多写几个；自己还想写哪个字，就可以再写几个。只要能够达到一定质的要求，应该允许学生有选择作业的权力。五、教学措施1、教学中，教师应注意语言的趣味性，教学的直观性，实施以鼓励为主的教学方法，激发学生学习书写的兴趣，。2、对学生要求严格，才能使其养成良好的书写习惯。3、提高学生对写字练习的认识。4、笔画、结构教学要贯穿于教学始终，使学生养成良好的书写习惯。5、教师要重点精讲，保证学生的练字时间，根据学生的不同基础辅导，为每一个学生找一个合适的竞争对手，多组织比赛。六、进度安排第一周 1、 横折竖折第二周 2、 撇折撇点第三周 3、横钩竖钩第四周 4、弯钩第五周 5、竖弯钩竖弯第六周 6、斜钩卧钩第七周 7、横撇第八周 8、横折钩第九周 9、横折提第十周 10、竖提第十一周 11、横折弯横折弯钩第十二周 12、横撇弯钩第十三周 13、横斜沟第十四周 14、横折折撇 横折折折钩第十五周 15
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