北师大版语文四年级上册《孔子和学生》同步练习.doc

北师大版语文四年级上册孔子和学生同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 带着问题来读书。 (共2题；共4分)1. （2分）当重读“鼹鼠先生”时，需要提出的问题是（ ） A . 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了什么？B . 谁给长颈鹿大叔寄来了一个包裹？C . 长颈鹿大叔给谁寄来了一个包裹？2. （2分）判断一下孔子是如何评价自己学生的？（ ）A . 守信用B . 聪明C . 严谨庄重D . 每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。二、 拼音写字看谁棒。 (共1题；共8分)3. （8分）手中字典熟练用。A“朗”字用音序查字法，应先查_，再查_。用部首查字法，应先查_部，再查_画。我能给它扩词：_、_、_。B“制”字在字典中的解释有四种：制造；拟订；用强力约束，限定；制度。在“研制”这个词中应选择第_种解释。三、 语境注音我能行。 (共2题；共13分)4. （8分）一锤定音（选择正确的读音）冒昧_（mi wi） 嫉妒_（d h） 寂寞_（m m）受益匪浅_（fi fi） 告诫_（j ji） 患者_（hun chun）和睦_（hu h） 年逾古稀_（y y）5. （5分）看拼音，写词语。kuifi chngx gujnkng一_走_手四、 比比快来组词语。 (共1题；共5分)6. （5分）玉白色、青绿色。都是表示颜色的词，这样的词还有紫红色、墨绿色等，请你也写出几个好吗？_的太阳 _的湖水 _的丁香花 _的菊花 _的草地 五、 选字组词。 (共3题；共25分)7. （7分）照样子，填词语。一(乘)轿子 一_红旗一_店铺 一_画一_车 一_马一_桥 一_毛驴8. （2分）选字填空。公 工爷爷是位_人。爸爸去_司加班了。9. （16分）组词 拂_ 访_ 宾_ 连_佛_ 仿_ 滨_ 莲_砍_ 圈_ 饲_ 聚_吹_ 倦_ 词_ 骤_六、 根据字义组词语。 (共1题；共12分)10. （12分）把词语补充完整，并选择一个词语说一句话。（不能重复哟）一_不_ _言_语 _言_语_言_语 窃窃_ 东_西_现在懒惰，_。七、 选词填空。 (共2题；共16分)11. （10分）我是拼写小能手。 wi dd pijng ynyun yngqin x_ch tngu zhul shji chjin ch_12. （6分）巧填关联词我们_取得了荣誉，_不能骄傲自满。_不认真观察事物，_很难将作文写具体。雨来_说出李大叔的下落，敌人_不会放了他。八、 课内语段阅读。 (共1题；共8分)13. （8分）课外阅读，回答问题。 一个有魔力的字眼窗外，飘着一根青藤。 青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。 青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫给了他。 “奶奶，请给我喝点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子汁。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜 像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。 像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，（ ）请青藤喝个痛快，（ ）把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。 “请”这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美（1）文中括号内应填的关联词是（ ） A . 只要就B . 不仅而且C . 虽然但是D . 如果就（2）写出下列词语的反义词。 明亮_凉爽_甜美_（3）联系上下文理解句子。 “请”这是个多么有魔力的字眼。 句中的“这”指的是_。“魔力”的意思是_。 写出短文中体现“有魔力”的事例。（写两件）_第 8 页 共 8 页参考答案一、 带着问题来读书。 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 拼音写字看谁棒。 (共1题；共8分)3-1、三、 语境注音我能行。 (共2题；共13分)4-1、5-1、四、 比比快来组词语。 (共1题；共5分)6-1、五、 选字组词。 (共3题；共25分)7-1、8-1、9-1