人教版八年级下册岳阳楼记学案导学案.doc_第1页
人教版八年级下册岳阳楼记学案导学案.doc_第2页
人教版八年级下册岳阳楼记学案导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

27岳阳楼记学案学习目标：1、 把握全文思路，理解叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。2、 领会文中骈散结合的句法，理解警句的作用。3、 深刻体会作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。教学重点：把握全文思路，理解叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。课时安排：两课时。学习过程： 第一课时一、 导入介绍江南三大名楼及相关诗文名句，简评名句精当、优美的语言艺术。湖南省岳阳市的岳阳楼：范仲淹岳阳楼记“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；江西南昌的滕王阁：王勃滕王阁序“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；湖北武昌的黄鹤楼：崔灏黄鹤楼“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。二：查找作者、写作背景和文体特点1作者介绍：2介绍写作背景： 3、三：朗读课文先范读或听录音，后齐读，个别读并点拨。给以下字注音谪守（ ）朝晖夕阴（ ）迁客骚人（ ）霪雨（ ）霏霏（ ）薄暮冥冥（ ）潜形（ ）岸芷汀兰（ ）皓月（ ）心旷神怡（ ）宠辱偕忘（ ）浩浩汤汤（ ）四：疏通文意以小组为单位，全文疏通，不理解的地方再全班交流或请教老师。注意以下字词：1、 通假字：2、古今异义词3、一词多义4、词类活用 五：整体感知 理清文章结构，请同学们分段归纳段意，讨论并归纳：六：作业布置：背诵全文第二课时一：检查背诵及字、词、句的掌握情况二：赏析文章1、 作者写作这篇文章的用意是什么？仅仅是为了介绍岳阳楼的美景吗？从哪些语句可以看出来？2、 从文中找出描写岳阳楼景色的语句，看看是怎样描写岳阳楼的景色的。3、“一切景语皆情语”，作者在描写岳阳楼景色同时也有抒发了情感，从二、三、四段中找出抒情的句子，看看这些语句抒发了什么情感以及它这样写的目的是什么？4、古仁人之心是怎样的？古仁人的忧乐观是怎样的？”三：小组研讨1、你是如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话的？2、 你能列举一些和范仲淹一样具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想的人吗？说说他们的事迹。四：齐读课文，想一想1、 本文的句式有什
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论