


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
网络操作部分网络操作部分有两道题,分别为Internet Explorer浏览器的应用和OutLook Express收发电子邮件的应用。参考题型如下:一、Internet Explorer题型1:浏览HTTP:/LOCALHOST/DJKS/test.htm页面,点击“- 子页面一”超级链接,并将打开的页面内容以文本文件(.txt)格式保存在考生文件夹下,文件名为“zhishi.txt”。题型2:打开http:/localhost/myweb/index.htm页面,浏览网页,点击不同的链 接进入子页面详细浏览。并将子页面一、子页面二和子页面三依次以文件名 “1.TXT”、“2.TXT”和“3.TXT”形式保存到考生文件夹下。题型3:浏览HTTP:/LOCALHOST/DJKS/test.htm页面,找到对Office软件的介绍文档的链接,下载保存到考生文件夹下,命名为“Office.doc”。题型4:打开http:/localhost/myweb/intro.htm页面,浏览对各个汽车品牌的介绍,找到查看更多汽车品牌介绍的链接,在考生文件夹下新建文本文件search_adress.txt,复制链接地址到search_adress.txt中,并保存。题型5:浏览HTTP:/LOCALHOST/DJKS/test.htm页面,找到“笔记本资讯”的链接,点击进入子页面,并将该页面以“bjb.htm”名字保存到考生文件夹下。题型6:浏览HTTP:/LOCALHOST/DJKS/test.htm页面,在考生文件夹下新建文本文件“剧情介绍.txt”,将页面中剧情简介部分的文字复制到文本文件“剧情介 绍.txt”中并保存。将电影海报照片保存到考生文件夹下,命名为“电影海 报.jpg”。题型7:浏览HTTP:/LOCALHOST/DJKS/eduinfo.htm页面,将“吴建平:IPv6是未来三网融合基础传输方向”页面另存到考生文件夹,文件名为“IPv6”,保存类型为“网页,仅HTML(*.htm;*.html)”。题型8:打开HTTP:/LOCALHOST/DJKS/research.htm页面,浏览“关于2009年度“高等学校博士学科点专项科研基金”联合资助课题立项的通知”页面,将附件:“2009年度“高等学校博士学科点专项科研基金”联合资助课题清单”下载 保存到考生文件夹,文件名为“课题清单.xls”。题型9:浏览HTTP:/LOCALHOST/DJKS/CarIntro.htm页面,找到“查看更多汽车品牌标志”链接,打开并浏览该页面,并为该页面创建桌面快捷方式,然后将该页面的桌面快捷方式保存到考生文件夹,并删除桌面快捷方式。二、OutLook Express先点发送/接收下载附件题型1:接收并阅读由发来的E-mail,并将随信发来的附件以文件名jsz.txt保存到考生文件夹下。题型2:接收并阅读由发来的E-mail,将来信内容以文本文件exin.txt保存在考生文件夹下。题型3:接收并阅读由发来的E-mail,并立即回复,回复内容:“您所要索取的资料已用快递寄出。”,并将考生文件夹下的一个资料清单文件Work.txt作为附件一起发送。题型4:向公司部门经理汪某某发送一个E-mail报告生产情况,并抄送总经理刘某某。并将考生文件夹下的一个生产情况文件List.txt作为附件一起发送。 具体如下: 【收件人】WangL 【抄送】 L 【主题】报告生产情况【函件内容】“本厂超额5%完成一季度生产任务。”题型5:向课题组成员小王和小李发E-mail(注意:需单独分别发送),具体内容为:“定于本星期三上午在会议室开课题讨论会,请准时出席”,主题填写“通 知”。这两位的电子邮件地址分别为:和 。题型6:同时向下列两个E-mail地址发送一个电子邮件(注:不准用抄送),并将考生文件夹下的一个Word文档table.doc作为附件一起发出去。 具体如下: 【收件人E-mail地址】 和 【主题】统计表【函件内容】“发去一个统计表,具体见附件。”题型7:接收并阅读由发来的E-mail,并按E-mail中的指令完成操作。题型8:打开Outlook Express,接收来自张老师的邮件,并将邮件转发给同学丁丁和张欣。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 七夕节活动方案 (15篇)
- 《绿野仙踪》读后感集合15篇
- 绿色制造工艺改造项目可行性研究报告
- 空调与照明系统优化在标准厂房节能中的作用
- 海洋科技创新的路径与行动计划
- 光伏电站光伏区技改项目可行性研究报告
- 工业遗产活化利用项目可行性研究报告
- 高效能电机研发项目可行性研究报告
- 家庭对学生心理健康教育
- 新疆维吾尔自治区塔城地区乌苏市第一中学2022-2023学年高一下学期3月月考政治 含解析
- 秸秆买卖协议书模板
- 人教版小学二年级下册数学 第6单元 第6课时 解决问题(2) 课件
- 2024年延安通和电业有限责任公司招聘考试真题
- 2025年中国矿山支护设备行业市场规模及投资前景预测分析报告
- 新形势下如何抓好“两个经常性”工作
- 监控立杆采购合同协议
- 贴改色膜合同协议
- 清理罐车合同协议
- 电工比武大赛试题及答案
- 邮政储蓄大堂引导员培训
- 社工小组协议书范例
评论
0/150
提交评论