语文人教版八年级下册《我终于明白你的良苦用心》作文讲评.doc

我终于明白你的良苦用心作文讲评课教学设计教学目标：1、知识和能力目标：通过讲评，培养学生话题作文的能力，主要包括中心的确定、材料的选择、结构的安排等方面。2、过程和方法目标：讲评中以表扬和激励为主，采取互评、师评的形式。3、情感态度和价值观目标：进一步激发学生的写作兴趣，引导学生要善于观察生活，关注社会，以一颗宽容之心理解他人。教学重点：写文章做到有详有略、详略得当。 教学难点：作文中如何确定详略。 教学准备：打印学生范文以备交流指导。教学内容和过程：一、导入： 从初学写作到现在，同学们练过了很多记叙文，可是记叙文要写出真情实感，写得生动形象并非易事。同样是记叙文，为什么有的枯燥乏味、死气沉沉，有的妙笔生花、尽得风流呢？下面我们结合这次月考作文我终于明白你的良苦用心的写作情况，请同学们来来做个小小鉴赏家，学会鉴赏，看看哪一段文字写得好？为什么？二、写作导引 第一，把握重点词语的含义和指向。首先要重点分析“良苦用心”的含义和“你”的指向。“良苦用心”的意思是“极费心思，用意深远，暗里为对方着想，但又不会明显表露”。“你”既可以指自己的亲人，也可以指老师、同学、朋友等其他关系密切的人；既可以指平凡人，也可以指伟人；既可以指熟悉的人，也可以指陌生的人，等等。 第二，你的用心很良苦，我费尽周折才明白。一定要在这个框架内构思！“终于”提示了理解是一个很长的和曲折过程：由误解到消除误解再到了解，最后是深深的理解，规定了文章所应展开的内容，若看不到彼此误会的消除，看不到情感的转折，显然偏离题旨。第三，选好角度，表达真情实感。写记叙文，除了注意记叙文的六要素外，关键是选好角度，表达真情实感。真挚的情感是记叙文的生命线，也是作文成功的关键。考生可以根据作文的立意和自己的生活体验，选择小的“切入口”，由小画面、小人物、小事情入手，进行深入细致的挖掘，力求“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”。三、满分作文讲评： 我终于明白了你的良苦用心 “哇!真厉害!”“漂亮。”欢呼雀跃声中，我想起了那69架飞机，想起了半夜的训练，想起了那一刻，我才终于明白你的用心良苦。 （用欢呼声开头，吸引读者，引出那一刻“我”才明白你的用心良苦，点明了题目，总领了全文。） 一年前，我跟随几位科技老师去参加纸飞机比赛，在学校自以为练习的不错的我们，一路欢歌笑语地来到了湖北参加比赛。报到的现场，人山人海，签到处的几位负责人已经淹没在人海之中。我站在门口，忽然看见科技老师快速向我们走来。“你们还站着干什么，外面院子这么大，不赶快再练习一下!”看着周围几个参赛选手，都坐在旁边的椅子上玩起了游戏机，我们心中略带委屈地离开了大厅，来到了院子中练习纸飞机，一架，两架，三架由于纸飞机的寿命很短，平均飞行寿命不到五分钟，所以我们不停地制作飞机。（这是事件的起因，老师让我们去练习。用其他参赛选手在玩游戏的表现，从侧面衬托了我们心中的委屈。） 做到第四架时，赛委会的工作人员来喊我们吃饭了。晚上，本以为早点休息，明天比赛。可是，半夜老师们打来一遍又一遍电话，说是要去训练。我看了看表才不到一点!这么晚，训练也看不见，还耽误睡觉时间，明天比赛没精神怎么办?带着一肚子意见我来到了庭院中训练。 （晚上一点了老师还打电话要我们去训练，又突出我们的不愉快，对老师的不理解。） 深夜，只有路边几个孤独的路灯在苦闷地微微发出亮光，虽然没有风，但能感到阵阵凉意。就这样我们一边哆嗦着一边又练习起来，不远处，老师的身影蜷缩着，太冷了吧。我正看着发呆，老师走来，“干什么呢，不赶快练，现在没有风，赶快抓紧时间，等会风刮起来，就没法练了。” （环境的描写恰到好处，烘托了我们苦闷的心情。而老师身体蜷缩着，我们哆嗦着既突出了天气的寒冷，又表现了老师是我们的榜样，从老师的语言可见老师对我们要求的严格。） 我低下头继续练了起来，老师亲自给我在一旁指导动作，飞机一架一架地飞了出去，我的手指由于制作飞机变得发痛发麻。 （描写了我们练习的辛苦。） 第六十九架飞机飞了出去，那是最后一架了，由于起风了，我们就回了宿舍，“一会风停了，再继续练。”老师在一旁哆嗦着说。 （老师哆嗦着说，说明老师的寒冷，而老师的话，可见老师的要求的严格。） 幸好，风一直没停，回到宿舍，我带着对老师的不满和一大堆意见进入梦乡。 第二天，在比赛场上，我取得了一个令我十分满意的成绩。在欢呼声中，我终于明白了老师的良苦用心。 （文章最后照应了开头，突出了主题。） 点评：一、当我们取得了十分满意的成绩后，方理解老师的用心良苦。作者在精妙的构思中层层突出了老师的“不尽人情”，也突出了我们不断加剧的不满，这些都是为发现理解老师的良苦用心作铺垫。 二、材料处理上详略得当。重点描写了在报到时老师让我们练习，晚上一点老师陪我们练习，在描述过程中运用了侧面烘托与环境描写，起到了衬托的作用，略写了比赛结果，文章详略得当，突出了老师的良苦用心。 三、文章结构上首尾照应，简明扼要，结构严谨。 四、例文试评（要求学生认真阅读习作，分组讨论。代表发言） 我终于明白了你的良苦用心 挫折是人生路上不可或缺的财富，是能打开人生智慧大门的钥匙。竞赛过后，我名落孙山。考前，老师期望的眼神，同学们期待的目光，父母竖起的大拇指，顿时浮现在脑海，沮丧也随之而来。回到家，母亲看见我萎靡不振的神态，焦急不已。外面狂风大作，树上几片枯黄的叶子在空中摇摆，始终坚守着自己的岗位，最后终于撑不住，被狂风狠狠地甩了下来。父亲沉思良久，说：“走，咱们出去走走！”我很不情愿地应了一声。母亲在一旁喊道：“伞，拿着伞。”可父亲像没有听见似的，疾步走了出去，我只好紧跟其后。 路边的花草在阴沉的天空下变得无精打采，父亲走得很快，很轻松，我紧跟在后面。不一会儿，大雨倾盆，我渐渐跟不上父亲的步伐了。父亲停下来让我回头看走过的路，问：“你能找到自己的脚印吗？”我不假思索地说：“能。”“如果不下这场雨呢？”父亲又问。我说：“肯定不能。”之后我们便回家了。我抱怨道：“下这么大的雨，还出去，害得我身上全是泥。” 回到学校，我依然没有走出竞赛的阴影。政治课上，老师说：“只有一步一个脚印走，你的人生才有价值。”心不在焉的我听到这话时，恍然大悟。回顾父亲带我雨中散步的情景，我终于明白了他的良苦用心。他想让我明白，只有充满挫折的人生才是真正的人生；只有从泥泞中走过，才能留下生命的印记。（学生发言，师生共评。） 讲评小结：优秀作文的标准。 1、精彩的文章开头。 2、精妙的文章构思。 3、精巧的文章角度。 4、精当的材料处理。 5、精美的文章语言。 6、精要的文章结尾。五、才情展示，总结此次习作亮点。（学生朗读精彩段落）精彩的文章开头：精要的文章结尾：精美的文章语言：六、老师寄语：成就一篇好文章很难也很容易，关键是做一名生活的有心人，勤观察、勤思索、勤动笔，因此，我们就要在平时从这些方面下工夫：练标题芳草满园花满目；练开头举头已觉满眼春 ； 练语言