桥高小学英语教研组工作计划.doc

桥高小学英语教研组工作计划 桥高小学工作 一、指导 本学期，我英语教研组将认真履行教导处新学期制定的工作要求，根据区教研室的统一部署，紧紧围绕区域质量全面提升这一主题，加强教学研究，不断解决教学中遇到的问题，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。 二、主要工作 （一）加强理论，提升教学理念 1全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时，深入学习一本教育教学论著。 2明确小学阶段英语课程的目的，坚持 以人为本，培养学生学习英语的兴趣 ，让每一位学生都得到发展。 （二）积极开展教育科研，提高教学质量 1加强教师专业学习，充实和丰富学识修养，提高科研能力。 2认真开展教学实践研究，上好各级公开课，课后做好评课工作，上课教师写好课后。 3配合教导处做好各年级工作，并组织教师参加各级各类部门组织的各项活动。 4.认真开展备课，并使之落到实处。 （三）全面关心学生，促进和谐发展 1培养学生良好的学习习惯 2及时辅导困难的学生 三、具体工作措施 （一）学习教育教学理论，转变教育观念 1.继续加强英语新课标的学习、研讨，提升教师对课标精神准确把握的能力，夯实英语课程的实施基础。认真学习研究三 六年级英语新教材，正确理解教材编写体系，准确把握教学目标、教学重难点，严过教材关；组织教师开展网络学习，观看优质视频，向教师学习，提高自身的课堂教学技能。 2.根据要求，组织教师学习推荐书目教育中的 没想到 ，探寻以的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到英语学科教学中。 3.教师要转变观念，适应新的教学机制，小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性，评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和能力为主要依据。 （二）重视教学研究，推进课程改革 1.鼓励和要求教师把专业素养的提升放在重要位置，把课堂当作提高专业素养的主要渠道，激发教师自我练功、自我学习、自我提升的积极性，提高全体教师学科担当的责任感与使命感。 2加强宜人课堂的研究。从宜人课堂的内涵、特征及其实施路径等方面进行研究，努力探索富有地域特色的课堂改革新方向。 3以评价变革推动课堂改革。以区域研制的 教学评 三位一体的评价标准为指引，各学科按这一方向去研究，通过课堂评价方式的改革推进学科课堂的建设。 4.以学科教学模式建构为突破，努力形成学科的课堂教学特色。加强教学模式的建构与使用研究，以 新授课、复习课、讲评课 三种课型模式建构为抓手，加强对有效课堂教学的研究，在教学中努力彰显学生主体地位，引导学生广泛参与教学过程，积极开展自主学习，形成区域内校本化、学科化的高效教学模式。 （三）重点规范、落实教学案研究，提高教学案使用的有效性。 毕业年级的质量提升不仅是形象工程，也是教研工作的重心。本学期，根据区教研室工作安排，继续以五、六年级英语教学案研究为抓手提升毕业年级教学质量。 教学案 编写应遵循主体性、导学性、探究性、层次性、开放性、实践性这六项原则。 教学案 要具备明确的学习目标，既能帮助学生梳理知识结构体系，又能指导学生进行针对性达标检测；要建立在对新课程理念的深刻领会、学生情况的准确把握、教学素材的深入梳理和教学内容的精心选择的基础上，教学案的优质、高效；要让学生有充分思考的时间，掌控好学生作业量，切不可演变为题海战术。 教学案 实施过程中注意引导学生掌握科学，养成主动预习、自主学习、自觉达标的习惯。 英语教师要积极参与网络研究，六年级英语教学案专题平台： 1.教学材料上传网址：，账号：z，密码：z 2. 2015届6下英语教学 QQ群，群号：z （四）扎实有效开展复习，提高毕业班教学质量。 毕业年级英语教师要针对本校学生复习的实际，在研究的基础上，制定好切实可行的复习计划。复习计划要细化到每天，精确到每个时段，并做到在对近几年试题研究的基础上，确定下一阶段复习的重点，选准复习的切入点，制定复习专题，进行校本化的实施。以学案的研制与使用为载体，充分利用区教研室组织编制的毕业年级后期复习学案开展复习，引导学生广泛参与，努力提高复习效率。 （三）组织多元活动，促进教师专业成长 1抓好教师的听课及指导，帮助她们尽快掌握教学常规，提高驾驭教材及课堂教学的能力。 2.积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长知识，开阔视野，发展智力和个性，促进学生的发展。 英语教研组 具体工作安排： 三月： 1.制定教学计划 2学习学校计划和区教研室小学英语教研工作计划，并讨论、制定教研组工作计划1 4英语教研活动 5.组织参加市高效课堂建设之五（下）暨新教材教学研讨活动（新区） 6.参加区三、四年级有效课堂教学研讨活动 四月： 1.集体备课 2英语教研活动。 3组织参加市高效课堂建设之六（下）暨新教材教学研讨活动（4月9日，扬中市） 4组织参加市高效课堂建设之小学英语核心能力教学研讨（4月23日，京口区） 五月： 1集体备课 2英语教研活动 3市三年级口语调研准备 4.市、区毕业班英语复习研讨会 5.组织参加市微课制作与使用研讨活动 六月： 1组