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课时教学设计首页 课题23 卡罗纳 课型讲读 第几 课时 2 课时 授课 时间 教具 学具 课件 课 时 教 学 目 标 三维 1 正确流利地有感情的朗读课文 体会课文的思想感情 2 读懂课文内容 了解课文所表达的思想感情 3 激发关爱他人 帮助他人的情感 教学 重点 与 难点 引导学生了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的 并交流各自的阅读体会和感受 教学 方法 与 手段 采用学生自读课文的方法理解课文内容 引导学生抓住老师劝卡罗娜的话语 理解学会关心他人 使 用 教 材 的 构 想 一 让学生从课文讲述的故事中 体会到人与人之间要真诚理解 互相关爱 二 在阅读中感受作者抓住人物的语言 动作和神情进行细致描述的写作方法 课时教学互动流程 教师行为学生行为 课堂变化及 处理主要环 节的效果 教学目标的 达成落实 一 引入 孩子们 我们生活在充满 爱的世界里 你享受了哪些爱 世界上最伟大最无私的爱是什 么 有一个小朋友卡罗纳在也 无法享受母爱 因为他的母亲 去世了 今天我们学习 卡罗 纳 看看大家是怎样做的 二 初读课文 理解课文 内容 三 交流阅读中的收获 四 再读读课文 看看还 有什么不懂的地方提出来大家 讨论 五 读读 资料袋 并推 荐 爱的教育 此书供学生课 外阅读 让学生进一步感受爱 1 通读课文 借助拼音把课文 读正确并了解课文大致内容 师生交流 你读懂了什么 2 再读课文 勾出使你受感动 的地方 在旁边写出感想 3 分小组交流 1 说说哪些地方使你感动 为 什么 2 读 4 8 段 找出大家知道卡 罗纳母亲去世见到卡罗纳的言行举 止 在旁边写出感想 3 分小组交流大家的表现并谈 谈自己的想法 4 全班交流 5 说说你从大家的言行中受到 什么启发 课时教学设计尾页 板 书 设 计 23 卡罗娜 老师 我 关爱 卡罗娜 同学们 母亲 当堂学业测评或当堂达标检测达标反馈 1 生字 新词掌握达标 2 能正确 流利读课文 背课 文 理解课文情况 3
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