卞家寨小学校园文化建设自查报告.doc

校园文化建设自查报告贾市庄镇卞家寨小学2017年6月藁城区贾市庄镇卞家寨小学于2013年九月恢复完全小学，现有小学生130人，6 个教学班；幼儿116人，教职工16人。多年来，我们一贯坚持以创新教育为龙头，以养成教育、传统文化教育为两翼，全面推进素质教育，全面推进基础课程改革，全面提高小学生的综合素质的办学特色。近两年来，我们加大了校园文化建设的工作力度，取得了一定的成绩。目前，我校的物质文化、制度文化、行为文化、精神文化建设都走在全镇的前列，使学校真正成为文化世界，精神家园。现将自评情况报告如下。一、 指标完成情况（一）、组织领导1、学校成立了以薛立伟校长为组长的校园文化建设领导小组，小组成员分工具体，责任明确。2015年学校制定了校园文化建设三年发展规划。2、每学年，学校制定校园文化建设实施方案，做到全面规划，统筹兼顾，分步实施，目标分解，确保每一个阶段任务顺利完成。3、广大教师积极参与活动之中，以身作则，为人师表，示范作用突出。4、校园文化建设投资情况。（见下表）投资项目物品名称金额购买日期门厅文化牌2800元2006年10月10日走廊文化橱窗1480元2006年10月10日装饰材料2433元2006年10月10日名人名言3360元2006年10月10日室外环境建设修建花坛、假山、玩水池、甬路等34195元2007年5月21日室外幼儿园动物雕塑5000元2007年4月24日松树、花苗、花盆。1912元2007年6月12日室外体育器材建设单双杠、羽毛球场、平衡床4782元2007年10月11日四室实验室桌椅、仪器柜17230元2007年10月5日图书室书柜4800元2007年10月9日图书6000元2007年10月9日桌椅6940元2007年10月9日音乐室架子鼓等乐器2850元2007年4月3日多媒体教室课桌椅10020元2006年9月19日广播音响器材6000元2007年5月31日办公室、教室布置材料5000元2006年9月31日总计114802元（二）、校园物质文化建设6、学校新建了80平方米的实验室，60平方米的图书室，60平方米的音乐室，60平方米的多媒体教室，50平方米的播放室，40平方米的网络接收室，各功能室配套设施齐全，保证了各功能室的正常使用。图书室常年向师生开放。各功能室做到管理制度上墙，责任明确。学校有200米田径场地，操场上有足够的体育设施供学生活动。7、学校环境整洁优美，室内盆花有200余盆，操场栽植风景树15棵，环校林垂柳300余棵，室外建花坛6个，种植草坪600平方米，动物雕塑10个，假山一座，山顶设有美丽的喷泉，校门完好，办公室布置幽雅，名人名言，宣传阵地：中小学守则、小学生日常行为规范、中队组织表、值日轮流表。8、学校有红领巾广播站，周周有专题，学校有芳草校报和春笋文学社组织，每月出版一期刊物；大队室有队旗、队徽、组织表上墙，少先队作用突出。9、室外环境建设布局合理，体现高度的艺术性。楼房门厅、走廊文化富有高度的人文性和教育性，并有个性特点：一楼是德育长廊，二楼是智育长廊三楼是艺术长廊，四楼是师资队伍建设长廊。各楼层醒目位置都有宣传标语和警示格言。（三）校园活动文化建设10、学校每年举办一次少儿艺术节，每年召开一次校田径运动会，学校成立了一社三队，即：文学社、体育队、舞蹈队、合唱队，坚持常年活动，成果显著。11、结合重大节日开展主题教育活动，3月5日开展学雷锋活动，4月5日清明节开展革命传统教育，“五一”国际劳动节，组织学生到校外参加义务社会实践劳动，“七一”和“十一”召开以爱党、爱国为核心内容的主题大队会，“八一”建军节开展拥军优属活动，“六一”国际儿童节和10月13号少先队建设日，举行入队仪式。学校对文学社会员每周进行一次培训，教师进行读书活动的专题辅导。12、每周一举行升国旗仪式，学校师生全员参加，由校领导和骨干教师、学生代表做国旗下讲话。学生每天坚持上下午两操，保证了活动时间在1小时以上；大课间内容有韵律操、乒乓球、跳绳活动等。（四）、校园行为文化建设14、学校各项规章制度健全，分工明确，责任落实到位，充分体现了人文性、科学性、激励性和可操作性，不仅制度上墙，而且汇编成册。15、领导班子锐意进取，团队精神突出；教师间团结互助，为人师表，学生文明守纪，德育合格率100%。（五）、校园精神文化建设16、校训：“习惯成就人生”；校徽：“奔跑的卞家寨小学”，体现我们的个性和先进的办学理念，师生人人准确理解校训、校徽的内涵，师生人人会唱校歌：明天会更好。17、学校始终坚持德育为首，教学为中心，全面育人的宗旨；本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，“立足过程，促进发展”的科学评价观；扎实推进素质教育。2014年，我校被评为藁城区教学先进单位。加强家校联系，坚持办好家长学校工作，2014年我校被评为藁城区家长学校示范学校。2015年12月我校被评为河北省家长学校示范学校。18、校长坚持以人为本、以法治校、以研兴校、以管强校的办学理念；坚持以创新教育为龙头，以养成教育、优秀传统文化教育为两翼的办学特色。19、学校制定了教师发展性评价方案，每学期考核一次，在教师中树立了，“正己、勤奋、敬业、爱生”的良好教风。我校王慧霞老师被评为藁城区学科骨干教师；王彦改老师被评为石家庄市学科骨干教师。20、学生中形成了：“勤学、诚信、文明、朴素”的良好学风；学习习惯良好，方法正确，学生形成了一定的学习能力，群体素质逐步提高。二、经验与做法（一）、领导重视到位学校是未成年人健康成长的摇篮，是孕育希望的园地，全面抓好校园文化建设工作是时代的迫切需要，也是每位教育工作者肩负的神圣使命。1、我们确定校园文化建设工作的主要任务是：从加强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。2、加大投入，我们的认识到位了，也就增强了责任感和使命感，也就义不容辞地把校园文化建设摆在更加突出的位置。在资金上也就舍得投入，二00六年九月搬进教学楼以来。我们共投资近10万元对校园进行了艺术化工程建设，现在校园已装扮得美丽壮观、幽雅别致，使学校真正成为学生成长的乐园。（二）、工作落实到位校园文化建设是一个多因素、相互制约、多层次相互交织的有机整体，为有效避免顾此失彼，舍本求末的现象，我们坚持统筹兼顾，齐抓共管的做法。1、 建立组织机构我校成立了以薛立伟校长为组长的校园文化建设领导小组，职责明确，组长负责制定校园文化建设发展规划，监督校园文化建设实施过程，保证人力、财力、物力的投入。副组长负责制定校园文化建设实施的方案；直接领导校园文化建设工作。组员是具体实施的责任人，做到层层有目标，层层有人抓。 2、健全规章制度建立科学完善的规章制度，是校长实行学校管理的第一要务。制度平台不首先建立起来，学校管理就是一句空话。我校各项规章制度突出四个特点：一是科学性，二是公正性，三是激励性，四是正确的引导性。正因为学校有了一个科学合理的制度平台，教师心中便有了一个准绳，工作效率也就自然提高了。 3、建立科学的评价体系我校制定了师生发展性评价方案，不仅看工作终端结果，而且重工作过程的管理，采取听汇报、查资料、看活动、座谈访问等多种形式，全方位，多层面对师生进行综合评价，由于评价科学公正，充分调动了广大教师工作的积极性。4、加强过程管理学校开展每项工作，分管领导都要亲自参与活动，亲自考核评价，活动结束后，校领导都要认真地从活动的准备、活动的过程、活动的效果进行全面的总结，对照制度实行奖惩，这样做，杜绝了走过场，流于形式，为完成任务而活动的错误倾向，5、反思与整改惟有亲身经历，才能深刻体会，我校对在开展活动中出现的问题，要组织领导和教师进行认真的反思，吸取经验与教训，查找不足，制定改进措施，确保各项工作稳步，健康向前推进。（三）营造育人氛围到位校园文化具有无形的教育功能，一旦形成，就会产生巨大的力量。充满朝气的校园文化氛围，能使学生的心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓展，品位得到升华。1、 环境文化启迪人幽雅的静态环境具有启迪的作用，我们的校园布局合理，花香四溢，垂柳成荫，草坪上小动物雕塑惹人喜爱，假山美景引人注目，大型玩具幽雅别致。师生走进校园就如春风化雨，滋润心田。2、 宣传文化激励人 走廊、门厅、教室文化不仅体现学校办学思想和办学特色，而且突出校园文化的个性。我校每层楼都有不同的教育主题：走廊、门厅都有激励性的标志牌和各种警示语。以及“社会主义核心价值观”、“养成教育”等宣传标志牌。教室里有班风、名人名言、学习园地。班级文化各具特色，催人奋进。校园文化已成为提高学校管理水平和促进学生发展的一个重要措施，从而实现了校园文化教育人、培养人和熏陶人的目的。（四）活动育人到位健康有益、丰富多彩的活动的教育意义是多方面的，它可以提高学生的思想觉悟；可以开发学生智力，培养能力；激发兴趣、发展个性，所以成功的校园文化活动能收获多种教育效果。1、 抓有利契机，促爱国教育我校以开学典礼、升旗仪式、重大节日、纪念日为契机，通过板报、班队会、校报、班报、文学社、演讲、国旗下讲话等形式，开展系列教育活动。增强学生爱国爱校，报效祖国的责任感和使命感！2、 抓一日常规，促养成教育。我校结合新的中小学生守则和小学生日常行力规范的具体要求和我校的实际，制定了我校“学生一日常规”细则，细则中对学生在校一天的活动作了明确规定，校值周检查小组，坚持天天有检查，周周有总结，期末有总评。由于我们坚持多年开展检查评比活动，学生时时事事处于管理之中，久而久之，学生逐步养成了良好的讲究卫生，文明礼貌，勤奋学习，遵章守纪的好习惯。几年来，我校的校风，班风一直良好，教学秩序井然，我校是凌海市养成教育示范校。3、 抓“书香校园”促“双一二三”活动开展。我们在全校开展了“书香校园”读书活动。学期初向全校师生提出倡议，倡导师生“多读书”“读好书”的活动。学校图书室长期开放，有专人负责。学校开展征集论文、读后感活动。把好的文章刊登在校报、班报和文学社的刊物上。结合重大节日在师生中开展故事会、演讲比赛等活动，师生踊跃参加。“书香校园”活动不仅调动了广大教师工作、学习的积极性，而且推动了“双一二三”工作的顺利开展。4、抓特色活动，提升校园文化品位。举办少儿艺术节是我校一大亮点。从2013年以来我乡连续举办五届少儿艺术节，每届艺术节活动各具特色，内容丰富多彩：歌舞、小品、相声、快板、乐器、大型集体表演等。艺术节大展师生们的才艺，办得轰轰烈烈，一年胜过一年。每逢艺术节那天，孩子们特别高兴，都穿着节日的服装，打扮得花枝招展。家长农活再忙也都来欣赏艺术节的盛况，校园内观众超过二百人。节目高潮迭起，雷鸣般的掌声响个不停。家长们看到自己的孩子在舞台上施展才华非常高兴，赞不绝口。目前，少儿艺术节已成为我乡教育战线一道靓丽的风景线。它不仅活跃了校园文化生活，而且促进了校园文化建设向更高目标迈进。三、存在的问题1、因为校舍不足，缺少专用教室