《第三节 与友同行》习题.doc

第三节 与友同行习题一、选择题1、友谊对我们来说是生活中非常重要的事情，因而在选择朋友上（ ）A、我们一定要慎重选择知心朋友B、随便一个人都是我的知心朋友C、谁有权有势就是我的朋友D、比我可怜的人就是我的朋友2、有位哲人这样评价友谊的重要性：“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友谊的社会，只是一片繁华的沙漠。”下列关于友谊的说法，正确的是（ ）A、友谊就是小圈子内的“你好，我好，大家好”B、友谊就是“哥们儿义气”，“为朋友两肋插刀”C、友谊就是在相互理解、相互信任的基础上建立起来的情谊D、友谊是一种正常的心理需要，它有利于个人进步3、“最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠告和规谏。”培根这一名言启示我们（ ）A、要乐交“诤友” B、友谊是心灵的需要C、要远离“损友” D、要善于寻求友谊4、毛泽东青年时期在湖南省立第一师范学校求学时，结交了十几个有志于爱国工作的朋友、他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道。和他在一起的许多人后来都成为中国革命的栋梁之才。这给我们的启示有（ ）要选择志同道合的人做朋友 君子与君子交朋友，小人与小人交朋友 青少年交朋友时，要注意真正的友情与“哥儿们义气”的区别 友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰A、 B、 C、 D、5、人与人之间形成真挚友情的前提条件是（ ）A、相互理解 B、相互尊重 C、相互信任 D、相互交往6、下列关于友情的说法，不正确的是（ ）A、友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励B、友情有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展C、友情有助于我们满足物质生活上的需求D、友情有助于我们克服困难和挫折7、“当你能带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来”。我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要（ ）A、消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往B、要求朋友服从自己的意志C、强迫朋友满足自己的所有要求D、以积极开放的心态主动与他人沟通，交往8、你的好朋取得好成绩的时候，你会怎么做？（ ）A、嫉妒他，暗地里说他坏话B、不再搭理他，谁让他考得比我好C、认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他D、疏远他，结交新的不如我的朋友9、伟大的无产阶级文学家鲁迅说过：“友谊就是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言正确的理解是（ ）A、交友要以自我为中心 B、为朋友要两肋插刀 C、对朋友要言听计从 D、与朋友应真诚相见10、一个人如果只靠个人学习而没有朋友，就很难得到广博的知识。下列名句中能够恰当反映这一观点的是（ ）A、水至清则无鱼，人至察则无徒 B、独学而无友，则孤陋而寡问C、道不和不相为谋 D、三人行，必有我师二、判断题11、和朋友吵架，如果他不能主动向我道歉，就不是我的好朋友。 （ ）12、一个人可以有很多朋友，但知心朋友不会很多。 （ ）13、朋友之间影响很大，所以我要想成绩好就得结交第一名。 （ ）14、我的学习不好，所以不能主动结交那些积极向上各方面都很优秀的人。（ ）三、简答题15、小军的成绩很优秀，可他从小就不喜欢与人交往，老师多次找他谈话，也总不见效。新学期开始了，班里举行“一助一”活动，老师安排小军帮助学习困难的小舟提高成绩，小军开始主动跟小舟接触，帮他借书，解答问题。期末考试，小舟前进了十几个名次，小军的心里比吃了蜜还甜。读完上述材料，你懂得了什么道理？今后，我们应该怎样做呢？16、歌德20岁左右就写出了少年维特之烦恼这部著作，不到30岁就接受了贵族的封号。生活的安逸使他在很长一段时间内几乎停笔不写了，但与席勒的相识和深交却改变了这一切，在席勒的支持与鼓励下，歌德重新崛起，最后写出了被认为欧洲文学四大名著之一的浮士德。正如歌德所说：“和你相逢的一天，是划时代的一天。”结合上述材料，谈谈你对友情重要性的认识17、漫画中小明能找到朋友吗？原因是什么？答案1-5 ADABB 6-10 CDCDB11、 12、 13、 14、15、答案：（1)友谊使人进步;友谊使我们分享快乐，共同面对困难；真挚的友谊可以使一个人的幸福变成朋友之间共同的幸福。（2)我们应该伸出友谊之手，敞开心扉积极交往16、（1）友谊能使我们互相启发，取长补短，相互激励，有利于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。（2）友情能给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。17、漫画中小明是找不到朋友的。可以从小明的具体行为中分析他找不到