第四章财经法规题目及答案.doc

一单项选择题1、会计职业道德教育的主要形式有（A）A、接受教育和自我教育B、业务教育C、职业道德信念教育D、心理素质教育2、下列不属于其他与会计职业道德相关的教育的是（D）A、形势政策教育B、法制教育和反腐教育C、业务素质教育D、自我教育3、会计职业道德自我教育方式有（C）A、自我监督B、自我约束C、自我剖析和自我兢慎D、自我反省4、下列不属于会计人员继续教育具有的特点是（B）A、针对性B、普遍性C、适应性D、灵活性5、职业道德的主要任务是（B）A、加强道德修养B、增强职业荣誉感C、树立道德信念D、加强自身锻炼6.国家对每个从业者的最基本的期待是（A）A,爱岗敬业 B诚实守信 C.办事公道 D.坚持准则7.会计职业道德的基础是（A），并且是社会主义职业道德所倡导的首要规范，A,爱岗敬业 B诚实守信 C.办事公道 D.坚持准则8.职业道德的出发点和归宿是（D）A,爱岗敬业 B诚实守信 C.办事公道 D.奉献社会9.当社会利益与局部、个人利益发生冲突时，每个从业人员都必须把（D）放在首位。A,公众利益 B,社会利益C.主体利益 D.公众利益、社会利益10.会计职业道德的基本要求（A）A,爱岗敬业 B诚实守信 C.办事公道 D.坚持准则11、（A ），认真遵守法律法规，是会计工作保证客观公平的前提。A、依法办事 B、端正态度 C、客观公正 D、坚持准则12、（A ）对本单位会计信息的真实性和完整性负责A、单位负责人 B、会计主管 C、出纳 D、会计员13、职业道德产生的直接原因是（ B ）A、经济发展 B、社会分工 C、职业行为 D、政治需要14、职业道德的基本要求（A ）A、诚实守信 B、忠于职守 C、奉献社会 D、办事公道15、职业道德的出发点是（B ）、爱岗敬业B、奉献社会 C、服务群众 D、办事公道16、诚实守信是做人的基本准则，也是职业道德的（ A ）A、精髓 B、基础 C、关健 D、重点17、爱岗敬业是职业道德的（ B ）。A、精髓 B、基础 C、关健 D、重点18、奉献社会是职业道德的（ C ）。A、工作态度 B、维护自身权益C、出发点和归宿 D、一种技术性很强的工作19、会计职业道德的含义包括（ B ）。A、社会理想性 B、相对稳定性C、职业理想性 D、工作理想性20、（ C ）是指会计人员要具有强烈的服务意识、文明的服务态度和优良的服务质量。A、参与管理 B、爱岗敬业 C、强化服务 D、客观公正21、（A ）就是定期评判、剖析自己在会计职业中的不足，对自己做出实事求是的评价，并虚心听取别人的意见，尤其要认真找出自己的缺点、差距，并通过主观努力加以改正。A、自我解剖法 B、自重自省法C、自警自励法 D、自律慎独法22、为企业的决策者当好参谋和助手，是会计人员应尽的（C ）。A、社会责任 B、行政责任 C、道德责任 D、法律责任23、现实社会中，道德准则和法律准则是（ A ）。A、相互联系的 B、相互排斥的C、相互制约的 D、完全同等的24、根据会计法和相关法规制度的规定，对违法会计行为的处罚有（A ）两种形式。A、刑事处罚和行政处罚 B、刑事处罚和治安处罚C、民事处罚和行政处罚 D、治安处罚和行政处罚25、下列各项不属于行政处罚的有（D ）。A、警告、吊销会计从业资格证书 B、通报C、罚款、责令限期改正 D、拘役26、朱镕基同志为上海国家会计学院题写的校训是（C ）。A、文明服务 B、诚实守信 C、不做假账 D、客观公正27、职业道德就是同人们的（ C ）紧紧相连，具有自身职业特征和道德准则、规范和总和。A、道德活动 B、经济活动 C、职业活动 D、政治活动28、（ B ）性质决定道德体系的性质。A、意识形态 B、社会经济关系 C、社会文化 D、日常生活29、社会主义职业道德的核心是（ A ）。A、全心全意为人民服务 B、遵守职业道德C、对工作尽职尽责 D、对技术精益求精30、道德是靠（ D ）去维护的。A、国家强制力 B、司法机关 C、行政机关 D、社会舆论31.会计法律制度是通过一定的程序由（C ）制定的，其实现形式是具体的、明确的、正式想成文字的成文规定。A 国家立法部B 全国人民代表大会C 国家立法部或行政管理部D 国务院财政部32.会计法律制度充分体现了统治阶级的愿望和意志，通过国家机器强制执行，具有很强的（B ）A. 规律性B. 他律性C. 自律性D. 稳定性33.会计法律制度是会计职业道德的（ C）要求A 最高B 合理C 最低D 重要34.会计职业道德来自于职业习惯和约定俗成，它是靠（B ）的力量来维持A 法律、规范、信念B 传统、习惯、信念和教育力量C 舆论、自身、信念、个人思想D 监督、舆论、习惯、传统35、会计法律制度是在总结会计工作时间经验的基础上，由（ A）颁布的对会计人员的工作行为的具体的规定。A国家立法部门或行政管理部门B社会团体C财政部D该企业36财务部门利用C_上的优势,对会计职业道德情况实施必要的行政监督检查.A经济环境行政管理人事关系37不属于我国会计专业技术资格的是C高级会计师助理会计师注册会计师会计员38财务部门作为A的执法主体对社会各单位执行会计法律制度会计法B立法法C企业会计准则D会计基础工作规范39B_对会计职业道德进行自律管理和约束A会计法B会计行业组织C法院D会计监督法规40我国会计人员表彰制度早在C_年就已实现制度化A1967B1965C1963D1976二多项选择题1、 下列属于会计人员继续教育中会计职业道德的主要内容包括（ACD ）A 会计职业信念教育B会计职业观念教育C会计职业义务教育D会计职业荣誉教育2、 会计职业道德教育的途径包括（ABC）A 通过学历教育进行B 通过会计继续教育进行C 通过会计人员自我教育进行D 通过会计专业资格考试进行 3、会计专业道德内容包括（ABCD）A职业道德观念教育B 职业道德规范教育C 职业道德警示教育D 其他与会计职业道德相关教育4、 职业道德规范教育核心内容是（ABCD）A 爱岗敬业、诚实守信B 廉洁自律、客观公正C 坚持准则、提高技能D 参与管理和强化服务5、 属于会计职业道德修养的要求（AB）A 要求会计人员学习职业道德知识、培养自身的职业情感B 在履行义务时，克服困难障碍、磨练职业道德意志C 通过自我约束、自我监督，可以更好地培养、锻炼、坚强的职业道德和意志D 培养学生树立会计职业道德情感和观念，提高适用道德标准，判断是非能力6、下列对于会计职业道德说法错误的是（）A、他律是以会计职业责任和义务为核心B、自律是以职业良心、职业精神为核心C、自律是会计从业人员职业道德建设的基石D、会计职业道德包括他律和自律等方面7、会计职业自律包括（AB）A、会计人员自律B、会计行业自律C、会计机构自律D、会计业务自律8、廉洁自律的基本要求包括（BC）A、忠于职守B、公私分明，不贪不占C、遵纪守法D、执业谨慎，信誉至上(诚实守信)9、下列属于职业技能的是（ABCD）、理论水平 B、处理业务能力 C、技术能力 D、政策法规水平10.提高技能，就是指会计人员通过（AB）等手段提高技能，以达到足够的专业胜任能力的活动。、学习 B、培训 C、经验 D、天生11、（CD）不是会计人员职业道德的重中之重A、依法办事 B、坚持准则 C、提高技能 D、廉洁自律12、廉洁自律的基本要求可以概述为（BCD）A、保证会计从业人员的独立性 B、公私分明，不贪不占 C、遵纪守法，抵制行业不正之风 D、重视会计职业声望(清正廉洁)13、 会计人员工作应遵守的行为规范和具体要求包括（ABC）等A、会计法律法规 B、会计准则 C、会计制度 D、行政法14、会计职业判断要做到（ABCD）客观 B、公平 C、理智 D、诚实15、下列各项属于会计职业道德规范的主要内容的有（ ABCD ）。A、爱岗敬业 B、廉洁自律 C、客观公正 D、参与管理16、会计职业道德与会计法律制度的区别包括（ABCD ）。A、性质不同 B、作用范围不同 C、实现形式不同 D、实施保障机制不同17、会计职业道德教育内容包括（ABCD ）。A、会计职业道德观念教育B、会计职业道德规范教育C、其他与会计职业道德相关的教育D、会计职业道德警示教育18、会计职业道德教育途径主要内容的有（ ABC ）。A、通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育B、通过会计继续教育进行会计职业道德教育C、通过会计学历教育进行会计职业道德教育D、通过司法机关进行会计职业道德教育19、会计职业道德的检查与奖惩的途径主要有（ ABCD ）。A、财政部门对会计职业道德进行监督检查B、会计行业组织对会计职业道德进行自律管理与约束C、依据会计法等法律法规、建立激励机制，对会计人员遵守职业道德情况进行考核和奖惩D、会计人员违反职业道德，情节严重的，由财政部门吊销其会计从业资格证书20、会计职业道德的含义包括（ ABC ）。A、会计职业道德是调整会计职业活动利益关系的手段B、具有相对稳定性 C、具有广泛的社会性D、具有广泛的政治性和原则性21、会计人员爱岗敬业的基本要求（ABCD ）。A、热爱会计工作，敬重会计职业B、安心本职岗位，任劳任怨C、严重认真，一丝不苟D、忠于职守，尽职尽责22、廉洁自律的基本要求包括（ B CD ）。A、具有解决新业务的能力B、树立正确的人生观和价值观C、公私分明，不贪不占，廉洁自律D、遵纪守法，尽职尽责23、客观公正基本要求包括（ABCD ）。A、端正态度 B、依法办事 C、实事求是，不偏不倚 D、保持独立性24、坚持准则的基本要求包括（ AB ）。(依法监督)A、熟悉准则 B、遵循准则 C、坚持准则 D、制定准则25、提高技能的基本要求包括（ ABD ）。A、增强提高专业技能的自觉性和紧迫感B、具有勤学苦练、刻苦钻研的精神和科学的学习方法C、实事求是，不偏不倚（客观公正）D、不断进取，提高业务水平26、参与管理的基本要求包括（ AB ）。A、努力钻研业务，提高业务技能，为参与管理打下坚实的基础B、全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，协助领导决策C、努力维护和提升会计职业的良好社会形象D、树立服务意识和服务质量27、会计职业道德与会计法律制度的联系有（ABCD ）。A、两者在作用上相互补充B、两者在内容上相互渗透、相互重叠C、两者在地位上相互转化、相互吸收D、两者在实施过程中相互作用，相互促进28、会计人员继续教育有（ ABC ）的特点。A、针对性 B、适应性 C、灵活性 D、短期性29、会计职业道德自我教育与修养的途径和方法有（ A自我兢慎 ）。A、自我解剖法 B、自重自省法C、自警自励法 D、自律慎独法30、较高层次的会计职业道德并无具体的表现形式，它依靠（ ABCD）来实现。A社会舆论B道德教育C传统习俗D道德评价31.下列关于会计职业道德与会计法律制度的表述中，正确的有（ABCD ）A两者有着共同目标 B两者承担着同样的职责 C两者在内容上相互渗透、相互重叠 D两者在地位上相互转化、相互吸收 32.会计人员的岗位责任制，本身就体现了会计职业道德的（ABD）A.责任感 B.义务感 C.权力感 D.使命感 33.会计职业道德与会计法律制度的主要区别（ABCD）A会计职业道德与会计法律制度性质不同B会计职业道德与会计法律制度作用范围不同C会计职业道德与会计法律制度实现形式不同D会计职业道德与会计法律制度实施保障机构不同34. 会计职业道德与会计法律制度都是为了达到单位利益和国家利益更好地（ABCD ）A聚财B理财C用财D. 生财35,为了加强对会计人员职业道德情况的考核检查,应采取以下哪种方法( AC )A .考核评价方式B设立管理制度C建立持证人员诚实档案D建立考核方式36建立激励机制的意义( AB )A促进会计人员强化道德行为B使周围人得到鼓励C让得奖者感到满意D使会计人员不会犯罪37,违反会计核算规则的行为包括以下( ABCD )A不依法设置会计账簿B私设会)计账簿C随意变更会计处理方法D未按规定保管会计资料38会计人员违反职业道德情节严重的处分( D ) A由单位进行处罚B罚款5000元C坐牢1个月D吊销其会计证39会计从业资格证书注册登记管理包括( AB )A注册登记制度B年检制度C季检制度D月检制度三判断题1通过会计学历教育进行会计职业道德教育和通过会计继续教育进行会计职业道德教育，是会计职业道德教育的唯一途径。F2会计职业道德教育的内容包括职业道德观念教育，职业道德规范教育，职业道德警示教育和其他会计职业道德相关的教育。T3职业道德原则和规范转化为会计人员的会计职业道德品质和行为，是一个内外结合，外因通过内因作用的过程。T4接受教育和自我教育是会计职业道德教育的主要形式。T5会计人员职业道德面貌可以通过教育加以改变，也可以立竿见影、一蹴而就。F6会计职业道德包括他律和自律等方面（F）7他律是会计从业人员职业道德建设的基石（F）8，单位内部的会计人员如果泄露本单位的商业秘密，不仅会威胁到单位利益，同时对会计人员本身也将造成不理影响（T）9泄露商业秘密是违法行为（T）10保守秘密基石会计人员要保守企业自身的秘密（F）11、保持独立性对注册会计师行业不重要（F）12、会计是经济管理的基础（T）13、会计人员不必熟悉国家法律、法规和国家统一会计制度（F）14、会计人员是会计行为的主体（T）15、会计是一项职业性很强的工作（T） 16、狭义(广义)的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。（ F ）17、各行各业的职业活动内容和职业特征不同，所以其职业道德的内容不尽相同。但是，各种不同职业的职业道德都有其共同的基本内容。（ T ）18、爱岗敬业就是对自己的工作要专心、认真、负责，为实现职业上的奋斗目标而努力。（ T19、办事公道(服务群众)是指听取群众意见，了解群众需要，端正服务态度，改进服务措施，提高服务质量。（ F ）20、奉献社会是职业道德的出发点和归宿。（ T ）21、爱岗和敬业，互为前提，互相支持，相辅相成。（ T ）22、忠于职守主要表现为三个方面，即忠实于服务主体、忠实于社会公众、忠实于国家。（ T ）23、朱镕基同志在2000年视察北京国家会计学院时，就提出会计人员要“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”。（F）24、注册会计师的职业道德是独立、客观、公正。（T25、自律是指清正廉明，秉公执法，不收受贿赂、不贪污钱财。（ F ）26、会计职业道德教育的主要任务，是培养会计人员具有优秀的会计职业道德品质，提高会计人员的人计职业道德水平。（ T ）27、以爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务为主要内容的会计职业道德规范是会计职业道德教育的核心内容，并贯穿于会计职业道德教育的始终。（T ）28、会计人员继续教育是指会计从业人员在取得从业资格之后，重新接受一定形式的、有组织的知识更新的教育和培训活动。（F ）29、会计职业道德修养是指会计人员在完成某一阶段专业学习之后，依照会计职业道德要求，对自己的思想意识、道德品质方面的自我锻炼和自我改造，以及所达到的道德水平和境界。（ F ）30、我国会计人员表彰制度，早在19831963年就已经实现制度化。（ F ）31、财政部门组职和推动会计职业道德建设，依法行政并探索会计职业道德建设的有效途径和实现形式。（ T ）32、会计职业道德与会计法律制度作为社会规范，均属于会计人员行为规范的范畴。 （T ）33、会计法律制度是会计职业道德正常运行的社会和思想基础，而会计职业道德是促进会计法律制度形成和得到遵守的保障。 （F ）34、在规范会计行为中，我们能完全依赖会计法律制度的强制功能而排斥会计职业道德的教化功能。 （F ）35、会计职业道德充分体现了统治阶级的愿望和意志，通过国家机器强制执行，具有很强的他律性。 （F ） 36、会计职业道德在时间上和空间上对会计人员的影响比会计法律制度要广泛、深刻、持久多。 （T ）37我国会计专业技术资格分为高级会计师会计师助理会计师和注册会计师