东莞市重点(特色)医学专科建设专家审核评分表.doc

东莞市重点（特色）医学专科建设专家审核评分表（试行） 项目总分：100分（加分项按实际计算）标 准 项 目分值检查项目考评方法评 分 标 准备注得分一、专科管理12（一）院级管理31、成立以单位领导为首的专科建设管理领导小组，并有具体的工作制度。查阅领导小组名单及责任分工、工作制度、落实记录1、 有责任分工、制度落实有记录得3分2、 有责任分工，制度落实欠具体得2分3、 几项中缺两项得1分4、 无制度不得分22、科教科有专人负责专科建设管理工作，日常管理和定期检查制度健全。查阅人事任职文件、管理制度及检查记录1、 专人管理且制度健全得2分2、 专人管理但制度欠具体得1分3、 无专人管理不得分（二）科室管理21、专科应该是独立建制的，学科成员必须都是科室在编人员。查阅组织机构及科室人事档案1、 两者皆符合条件，得2分2、 任何一项不符合条件，不得分22、有专科建设管理制度、周期建设规划和年度工作计划。查阅管理制度，三年规划及年度计划、记录1、 有制度规划且科学可行得2分2、 有制度规划但欠科学性得1分3、 无制度规划或制度不可行不得分13、科室重点发展方向明确。查阅建设方案1、 发展方向明确可行得1分2、 发展方向较明确欠可行得0.5分3、 发展方向不明确或不得分（三）经费管理2医院有专科建设专项基金，并制定具体的制度保证专科负责人对资金的使用有较大的自由度。查阅基金帐户管理制度1、 有专项基金、有管理制度，得2分2、 有专项基金、无管理制度，得1分3、 无专项基金不得分 二、专科科技优势27（一）科研立项61、专科获得市厅级以上科研立项数量。查阅科研立项下达文件该专科近5年来有科研立项课题，得6分，是参与课题得3分。若课题获省部级科研立项每项得4分，市（厅）级立项每项，得2分。（参与课题按50%算分值） 该项按符合条件项数计分，总分不设上限，同一课题多级立项只计最高分。（重大项目子课题按省级标准得分）32、专科获各级立项课题按期完成率查结题报告书该专科近5年来立项课题按期结题率1、80，得3分2、70-80，得2分3、60-70，得1分。（二）科技成果和科技进步奖31、专科获得科技成果数量。查成果登记证书该专科“十五”以来获成果数量1、3项，得3分2、2项，得2分3、1项，得1分62、获得各级科技进步奖情况。查奖励证书该专科近5年来获（参与课题按50%算分值）1、 省级科技奖励，每项得6分2、 市级一等奖，每项得5分3、 市级二等奖，每项得4分4、 市级三等奖，每项得2分该项按符合条件项数计分，总分不设上限，同一项目多级获奖只计最高分。（三）科技论文6专科公开发表科技论文情况。查阅论文发表一览表和原件该专科专业技术人员近5年来在专业刊物上发表科技论文按以下方法计分（科室成员为第一作者的论文才能得分）：1、 SCI源期刊每篇，得3分2、 中文核心期刊每篇，得1分3、 其他CN类或ISSN类刊物，每篇得0.5分该项按符合条件论文数量累计分数，总分不设上限。（一稿多投者则该篇论文得分为零）（四）开展新技术项目3专科引进和开展新技术项目。查专科“十五”以来引进和开展新技术项目的数量和服务情况1、 开展新技术3项以上且取得良好效益，得3分2、 开展新技术2项且取得良好效益，得2分3、 开展新技术1项且取得良好效益，得1分4、 无开展新技术，不得分三、学科带头人17（一）专业技术领域的学术地位3各级学会、学术期刊任职情况。查看聘书或证明材料1、 省级学会常委（刊物编委）或以上，得3分2、 省级学会委员或市级学会主委，得2分3、 市级学会副主委得1分4、 市级学会委员得0.5分多级学会、刊物任职不重复计分，只计最高分。（二）组织管理能力3对科室各方面管理的水平和质量。查阅科室管理制度、管理程序和检查落实记录1、 制度完善且有检查落实记录得3分2、 制度较完善但无检查落实记录得1分3、 无科室管理制度，不得分（三）掌握前沿技术情况2对本专科先进研究领域和先进技术掌握情况。查阅材料或现场考察专家从材料或现场问答评估学科带头人掌握前沿技术的情况并酌情给分（四）个人学术成绩31、学术论文查阅论文发表一览表并查阅原件近5年来专业刊物上发表科技论文按以下方法计分（学科带头人为第一作者的论文才能得分）：1、 SCI源期刊，每篇得3分2、 中文核心期刊，每篇得1分3、 其他CN类或ISSN类刊物，每篇得0.5分。该项按符合条件论文数量累计分数，总分不设上限。（一稿多投者则该篇论文得分为零）32、学术著作查看著作近5年来公开出版学术著作按以下方法计分：1、 曾经出版个人著作或主编公开出版教材，得3分2、 与他人合著（编）书，得2分3、 任编委，得1分该项按符合条件著作数量累计分数，总分不设上限。（五）教学能力3教学资格查看聘书或证明材料1、 具备硕士导师或以上资格，得3分2、 受聘大学教授，得2分3、 受聘大学副教授，得1分4、 受聘大学讲师，得0.5分四、学科队伍23（一）专业技术人员构成41、职称结构查阅档案正高、副高、中级和初级职称人员比例：（合理参考比例1：3：5：7）1、各级人员配备齐全、比例合理，得4分2、高级职称配备齐全、比例欠合理，得3分3、高级职称配备不齐全，其他级别比例合理，得2分（比例不合理得1分）4、缺少任一级别职称人员，不得分32、学历结构查阅档案专业人员以本科学历为主，研究生学历占专业技术人员的比例：1、比例30，得3分2、有研究生学历人员，但比例50%，得1分。4、专科学历50，不得分23、年龄结构查阅档案老（5060）、中（35-49）、青（35岁以下）人员比例：（合理参考比例1：3：5）1、三者比例合理，得2分2、三者有一年龄段比例不合理，得1分3、三者有两个年龄段比例不合理，不得分（二）学科技术骨干学术业绩3学术著作查看著作近5年来出版学术著作：1、 学科技术骨干中有一人出版个人著作或主编公开出版教材，得3分2、 与他人合著（编）书，得2分3、 任编委，得1分。1、只评一人。2、该项按符合条件著作数量累计分数，总分不设上限。（三）学科技术骨干教学能力3教学资格查看聘书或证明材料1、 学科技术骨干中有一人具备硕士导师或以上资格，得3分2、 受聘大学教授，得2分3、 受聘大学副教授，得1分。4、 受聘大学讲师，得0.5分只评一人（四）专科举办继续教育项目情况4近5年来专科获立项及举办情况查阅立项通知及举办情况的记录材料1、获国家级立项并举办，每项得4分2、获省级立项并举办，每项得2分3、由本专科举办外来获立项项目，每项得1分1、多个项目获立项累计加分，总分不设上限。2、同一项目获多级立项不重复计分。3、项目备案举办一次加1分，同一项目最多只计备案两次。（五）学术活动2近3年来举办学术活动情况查阅举办学术活动情况记录1、 本专科每月科内举办学术活动不少于2次，院内或市内每年举办不少于1次，得2分，其中一项未达到要求得1分，一项有缺不得分。（重点专科）2、 本专科每月举办学术活动不少于1次，得2分，按年算，超过6次，不到12次，得1分，少于6次不得分。（特色专科）（五）人才建设21、人才引进培养计划查阅文件资料专家按专科建设周期内优先引进高级技术人才、专业技术骨干外出进修、交流和学习计划的科学性和保障措施的合理性酌情给分五、综合服务能力21临床专科3专科门诊量。查阅档案材料1、 年门诊量在同类别专科排第一得3分2、 年门诊量在同类别专科排第二得2分3、 年门诊量在同类别专科排第三得1分设有专科门诊周一至五安排专科医生坐诊（达不到要求扣1分）3专科住院病人数量。查阅档案材料4、 年住院人数在同类别专科排第一得3分5、 年住院人数在同类别专科排第二得2分6、 年住院人数在同类别专科排第三得1分要求专科病人占专科住院病人比例90%,（达不到要求扣1分）3专科床位规模。查阅材料或现场考察1、 床位规模在同类别专科排第一得3分2、 床位规模在同类别专科排第二得2分3、 床位规模在同类别专科排第三得1分重点专科：60张床以上，特色专科：30张床以上（达不到要求扣1分）3专科床位周转率。查阅档案材料1、 床位利用率在同类别专科排第一得3分2、 床位利用率在同类别专科排第二得2分3、 床位利用率在同类别专科排第三得1分3专科医疗设备配置情况。查阅材料或现场考察1、 医疗设备配置在同类别专科最优得3分2、 医疗设备配置在同类别专科排名第二得2分3、 医疗设备配置在同类别专科排名第三得1分必需医疗设备要齐全3专科接收下级单位人员进修、学习能力