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文档简介

第九单元 总复习【第二课时】 20以内的加法及20以内的不退位减法一、 教学目标1.复习巩固20以内的加法及20以内的不退位减法，熟练正确地计算20以内的进位加法及连加、连减、加减混合题目。2.通过观察发现规律，培养学生的分析推理能力。3.培养学生认真仔细的良好学习习惯。二、教学重点熟练地计算20以内的加法及20以内的不退位减法各题。三、教学难点进一步理解加减法的含义，并能正确、熟练地进行计算。四、教学具准备课件。五、教学过程（一）复习加减法含义1. 复习加法含义看图你能知道什么?这道题怎样解答?为什么用加法解答?加法各部分名称是什么？你能说出生活中用4+2=6来表示的加法事例吗？2.复习减法含义7只看图你能知道什么?这道题怎样解答?为什么用减法解答?减法各部分名称是什么？你能说出生活中用7-2=5来表示的加法事例吗？3. 一图四式。 看图列两个加法算式和两个减法算式。观察这四个算式你有什么发现？（二）复习本学期口算 同学们，这学期我们都学习了哪些口算？1. 10以内口算小动物应该上哪一节车厢？ 连一连。说说这些题你是怎样想的？2.十几加几和相应的减法说说这些题你是怎样想的？3.20以内进位加法说说这些题你是怎样想的？4.连加、连减和加减混合934= 83+4= 2+3+4=说说这些题你是怎样想的？（三）整理学过的加法算式。 1.在空格里填上合适的算式。2.横着看，在排列上有什么规律。教师指其中的一横排。如：90 91 92 93 94 95 读一读，你能发现什么吗？ 自由读，小组交流。谁能说一说，你发现了什么？3.竖着看，在排列上有什么规律。4.任意指一道算式很快说出得数。5.把得数是10的算式涂上红色，你发现了什么？6.和同学一起整理学过的减法算式，并说
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