张家堡镇中学2010年督导评估工作自查报告.doc

张家堡镇中学2010年督导评估工作自查报告一年来，我校在县教育局正确领导下，以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，以涿鹿县教育局2010年度教育工作会议精神为指南，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，以促进学生素质全面发展为目标，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段，认真落实深化教育教学改革，努力提高教育教学水平和办学效益，进一步推进我校各项事业持续健康发展。现将工作情况向各位领导汇报如下： 一、基本情况张家堡镇中学位于涿鹿县北部，占地29970平方米。学校县有专任教师66人，其中脱产进修研究生1人，专科以上学历65人，教师学历合格率94.5，在专任教师中，有中学高级教师3人，中学一级教师36人，二级教师23人，在教师队伍中，有省骨干教师1人，市骨干教师3人，县骨干教师9人，校骨干教师16人。现有学生 人，10个教学班，共中七年级4个班，学生 人；八年级2 个班，学生 人；九年级4个班，学生 人。2010年，学校获得县运会第五名；我校葛建成老师获市“优秀教师”荣誉称号，尹玉萍老师获市“骨干教师”荣誉称号，张利军老师、葛建成老师后教学先进个人，朱玉芳老师获县“优秀教师”荣誉称号，杨晓萍老师、张晓华老师、赵志红老师获县“师德先进个人”荣誉称号，张建利老师在2010年教师节被表彰，获县“20092010学年教学质量工作优秀奖”荣誉称号，刘思刚获县运会优秀教练员荣誉称号，李桂云老师获省优质课二等奖、县运动会优秀教练员、优秀裁判员荣誉称号，郁占波老师、陈伟老师获县艺术节优秀辅导老师荣誉称号。二、加强常规管理，实现工作高效。1、学校依法治校，学校领导集体充分发扬民主，廉洁奉公，严格执行政务公开制度，学校的重大决策和制度的确立均由校委会集体讨论决定，教职工代表大会通过，学校党支部监督执行。2、学校制定了张家堡镇中学绩效工资考核方案，在此基础上，学校制定了教育教学评估办法，督促检查各处室工作。学校建立健全了学校各项规章制度，为教育教学工作的考核评定提供了可行依据，有力的调动了教师工作的积极性和主动性，促进了学校的进一步发展。教育教学工作做到了有计划、有总结、有检查、有落实。3、学校成立了教育处、教务处、总务处、办公室和宿管科，学校赋予各处室很大的自主权，各处室既分工，又合作，大胆开展教育教学工作，共同完成学校各项工作，提高了工作效率。4、学校加强常规管理，实现学校管理规范化、科学化和高效化。10月30日上午，学校组织全体教师召开常规管理工作培训会，教育局姚书记、进修校郑校长、教育股张股长应邀出席会议。通过培训学习，全体教师对学校常规管理工作有了进一步的理解和认识，增强了工作责任感和使命感，为今后学校各种教育教学活动的顺利开展奠定了坚实基础。三、坚持以德育为首，扎实推进德育工作。 1、加强学生文明礼仪教育，培养学生讲文明礼仪的习惯，在校园内大力推广问“老师好”活动，上学期组织开展“文明礼仪知识”竞赛活动，打造文明校园。开展文明学生，文明班集体、文明宿舍的评比工作。教育处根据评选标准，依据学生会、值日教师的检查结果，认真开展文明学生、文明班集体、文明宿舍的评比工作，表彰及时、批评到位，积极鼓励先进，鞭策后进，形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围。2、以养成教育为重点，抓好学生日常管理。各年级认真学习落实中学生日常行为规范、张家堡镇中学学生纪律条例和 张家堡镇中学学生一日常规，教育处定期和不定期检查学生的日常行为，发现问题及时进行批评指正，规范学生的日常行为，培养学生良好的日常行为规范。3、构建家庭、学校、社会三结合的德育网络，特别重视家校联系，各班建立家校联系卡，班主任定期对学生进行家访。10月26日、27日，学校分别召开了以“家校携手，共筑学生成长之路”为主题的初二、初三年级学生家长会，加强了学校、教师与家庭之间的沟通、理解和合作，增强了学校教育工作的针对性和实效性，有利于学校教育和家庭教育形成强大教育合力，共同铺就学生健康成长的道路。4、坚持升国旗制度，认真开展国旗下讲话，办好校园广播站。共青团、学生会组织机构健全，先后组织开展了“缅怀先烈，祭扫烈士墓”、“热爱家乡，保护环境，争做环保小卫士”、“庆七一，歌颂党”文艺汇演等教育活动，增强了学生的爱国主义情感。5、开展好阶段性教育活动和主题班会。学校根据学生年龄不同、心理特征不同，分年级开展不同的阶段教育活动和主题班会，如七年级的入学教育、八年级的遵纪守法教育、九年级的理想前途教育以及全校的赏识教育等，都收到了良好效果。6、加强班主任队伍建设。教育处定期召开了班主任工作会议，提高班主任的服务意识，完善班主任工作考评制度，上学期组织了班主任学习培训，提高了班主任工作能力。建立班级量化考核制度，教育处把学生的学风、班风、纪律、卫生、参加社会实践等情况与班级评先、班主任津贴挂钩，打破班主任津贴的平均分配，实行优绩优酬，用竞争激发管理再上新台阶。四、抓好教学教研工作，提高教学质量（一）以教学工作为中心，全面提高教学质量。教学工作是学校的中心工作，我校认真落实教育局教育工作会议精神，全面提高教学质量，先后召开全校教学工作会议，年级组会议，教研组会议，安排布置我校本学期教学工作，使全体师生树立“比学习、比成绩”的意识。1、加强集体备课，我校以教研组为单位，深化半日教研活动，提倡集体备课，充分发挥集体智慧，探索适合乡镇中学全体学生的教学方法，尝试使用导学案。半年来，实践证明效果较好。2、认真进行课改，努力实现高效课堂。本学期，校长带队去北晨学校学习导学案教学模式，去涿鹿中学参观学习小组合作教学模式，回来后我们认真总结了两种教学模式的优点，在全体教师会议上作了介绍说明，我校吸收二者长处，在初三年级实行导学案教学模式，初一初二年级实行小组合作教学模式，效果较好。3、重视课堂教学，我校走读生较多，教学任务主要通过课堂完成，所以课堂效率显得十分重要，我校一直提倡向45分钟要质量，精讲多练，提高课堂效益。一年来，我校开展了教学观摩课，骨干教师示范课，青年教师汇报课，青蓝工程师徒结队等活动。互相学习，取长补短，共同提高。同时我校重视加强校际间交流学习，曾赴怀来县兄弟学校听课观摩，博采众长，使青年教师能尽快驾驭课堂，胜任工作。4、加强教师培训学习，我校充分利用电教资源，组织教师观看魏书生课堂实录。学校订购大量多媒体课件、优质课例，以教研组为单位，利用课余时间集体观看学习，教师反映效果很好。同时我校在财力十分紧张的情况下优先满足教学需要，先后派杨建平、张建利等十多名教师到张家口培训学习，提高教师的业务素质。（二）加强常规检查，规范评价制度。学校逐步加大对教师过程性的检查力度，根据教育局有关文件，我校制定了新的教师教学工作量化方案，对教师的备课，上课，作业批改，课外辅导，成绩考核进行逐项规定，用分数进行量化。采用月检查评比制度，并通过教学教研快讯形式，对量化结果进行通报，对优秀教师进行表彰。我校今年试行了“学生评教活动”，即教师的工作以学生满意不满意为标准，设置问题，全体学生做客观评价，对教师进行量化评分，并将结果纳入教师日常考核范围。期中期末共进行了两次学生问卷调查。使教师评价工作更趋于客观、公正。今年根据教研室出台的新政策，也引入“基础系数概念”，进步幅度也纳入教师评价之中。使教师评价工作更加全面。（三）加强学生考试管理，面向全体共同提高。学校七、八年级本学期改革以往考试方法，举行了一次期中考试，一次模拟考试。两次考试，教务处统一命题，统一施考。实行基础题加附加题的方式，基础题，专为中下等学生设计，试题偏易，让所有学生都能下笔作答；附加题，面向中上等学生，适当增加难度，经过思考也能独立完成；并且总分超100分，让绝大部分学生都能达到60分以上。目的是通过考试激发学生学习兴趣，不让一名学生因为考试成绩低而厌学，应让考试成为推动学生努力学习的动力。一年来我校厌学孩子少了，爱学习的孩子多了，我们将进一步研究考试方式，完善考试制度认真抓好毕业班的月考工作，定期召开了毕业班教师会、学生会和成绩分析会。及时跟踪好毕业班的教学情况，及时修订了中考考核细则，调整了毕业班的教学策略。落实月考跟踪分析，做好培优补差工作，做到有计划、有目的，把毕业班月考工作落到实处。（四）以课题研究为切入点，提倡轻负担，高质量。学校任课教师全员参与课前延伸、课后拓展课题研究工作，通过半日教研活动谈方法，说体会，互相交流。如何让课堂效率高起来，如何让学生动起来，逐渐成为老师们挂在嘴边的话题，通过上网学习，订阅报刊杂志等方式，使课题研究工作逐步深入，理论联系实际，用于指导自己的教学工作。先后撰写论文50多篇。轻负担高质量逐步成为我校教学活动的主旋律。（五）认真开展教研师训工作，提高教师水平。 学校树立了“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标，充分发挥教科研的先导、服务功能，加强教科研队伍建设，不断创新教科研工作管理模式，培养一批教科研骨干，努力开展有效科研活动；有多篇教师论文发表在不同刊物上并获奖；几年来，学校通过“走出去，请进来”的教学研讨模式，虚心学习先进学校的管理经验和教学方法，通过研讨及活动的开展，极大的提高了教师教学水平。对新进青年教师进行“青蓝工程”结对子活动，挑选经验丰富、业绩突出、责任心强的老教师对青年教师进行教学辅导，使青年教师快速成长；开展“青年教师教学比赛”，激励青年教师积极主动的投入到教学中去，努力提高个人素质与教学能力。至今，共有省级优秀教师1人，市级骨干教师3人，市级优秀工作者1人，县骨干教师12人，教师参加市、县级各项大赛取得较好成绩：学校现有市级学科带头人3人；目前学校初步形成勇于吃苦、乐于奉献、爱岗敬业、素质过硬的教师队伍，“三风”建设成果显著。 学校注重校本培训教育，全校教师参加校本培训，参加率达百分之百，合格率达百分之百。认真开展了中青年教师优质课竞赛，全体中青年教师均参加了比赛，全体教师参加了听课与评课活动，通过这些活动促进了教师教学能力及教学技能的提高。为教师成才提供了展示的舞台。（六）教学质量。由于扎实有效的教学工作，学校的教学质量有很大提升，初三毕业考试，共有 名学生被涿中和北晨学校录取，七、八、九三个年级期末测评及格率、平均分、优秀率三项指标均比上年有所提高，位于全县前列，学校受到县教育局表彰。五、加强安全工作，创建“平安校园”。 安全工作事关学校安全稳定，是开展教育教学工作的前提保证，我校始终把安全工作放在各项工作之首。1、建立了以校长负总责的安全工作责任制，校长和中层领导以及各位教师签订安全管理目标责任书，目标细化，责任到人，落实到人，管理到位，确保学校安全管理工作落到实处；每天值班领导和教师对学生的到校、纪律、卫生、出勤、就餐、起床、就寝和日常行为习惯等进行管理和引导，消除不安全因素，杜绝不安全事故发生。 2、抓好安全教育。学校通过全体师生大会、班会、思品课对学生进行安全宣传教育。加强警校共建，学校聘请派出所所长李天明为法制副校长，经常开展法制教育活动，提高学生安全意识，培养学生的防范能力。学校今年组织了两次防火防震疏散演练活动；学校在6月邀请县教育局法制安全股股长李佩权、公安巡警大队指导员安凤呈和张家堡镇副镇长马进宏、司法所所长杨晓峰举办了以“加强法制教育，提高全民素质”为主题的法制安全知识讲座。3、加强安全检查，将隐患消除在萌芽状态。总务处定期组织人员对学校房屋、水电、网络等进行全面细致的检查记录，发现问题及时整改。学期中安全领导小组不定期进行复查，确保安全。4、重视安全保卫工作。加强对门卫的管理，凡校外人员进入学校，必须说明事由，征得相关人员的批准，并作好登记后，方准进入。我校除宿管教师外，每天还安排有一名值班领导和四名年轻老师参与学校的安保工作，夜间对学校各处特别是学生宿舍安全进行不间断巡逻检查； 5、严格执行请假离校制度。学生学习期间没有特殊情况不能请假离校，如有特殊情况需出校门，必须填写请假条经班主任和宿管教师共同批准并在传达室登记。同时，班主任在同意学生请假后必须与家长取得联系，严防请假学生夜不归宿。 六、加强校园文化建设，改善育人环境。1、学校成立领导小组，着力推进校园文化建设，把“赏识教育”作为学校发展的主题，以“解读赏识、赏识原则、走近赏识、完善赏识、魅力赏识”为主线，积极寻求人物，认真编排图文，张贴教育大型展板18块，内容有：“校长寄语、教师寄语、学校公开承诺、校训、学校发展的辉煌成就”等五大板块。在同时学校在所有的墙壁书写了古诗词、名人警句，形成了古今结合、学校发展前后结合的育人景观，极大地丰富了校园文化内涵，提高了环境育人的氛围。学校美化绿化校园，栽植12棵龙爪槐，8棵桧柏，栽种12盆花卉，更新了6块展板；2、以班级为单位，开展“每日一歌”和“每日一诗”活动，倡导学生诵读中华文化经典，以营造浓厚的读书氛围，打造书香校园。张利军副校长和陈卫老师共同创作校歌做个好少年，在全校师生中得到广泛传唱。学校组织开展形式多样的文体活动，学校组织开展了文明礼仪知识竞赛、踢毽子比赛、体操比赛、篮球比赛“庆七一、歌颂党”文艺汇演、中华经典诵读比赛、启动“好书伴我行”读书月等活动，进一步活跃了校园氛围，丰富了校园文化生活，培养了学生集体主义精神，激发了学生爱国爱校热情，使校园充满了浓厚的文化气息，使我校在育人环境方面焕然一新。七、师资队伍建设1、加强师德建设，提高教师思想素质。学校认真贯彻县局精神，扎实开展“师德建设活动月”，组织全体教师学习了教师法、义务教育法和中小学教师职业道德，在教师中宣传了郭明义先进事迹报告，同时还进行了立师德宣誓、承诺和签名活动，严禁教师歧视体罚学生或变相体罚学生以及有偿家教，教师对照标准找差距，学校评选出校级师德标兵10名，县级师德先进个人3名。2、认真组织教师政治业务学习，教师笔记详实。学校为每位教师建立了继续教育卡片，继续教育参训率、参考率、合格率均达到100。校本培训认真，资料齐全，组织了“”培训，组织了全校教师基本功大赛。从学校长远利益出发，抓实抓好青年教师、骨干教师的培养，学校制定了骨干教师培养规划和青年教师培养计划，开展了“青蓝工程”。学校积极组织教师参加市县有关培训，今年派李桂云老师到任丘作课，派张亚民、辛永明、张煜星、张晓华等 名老师到市培训学习，教师素质不断丰富，教学效果有了提高。3、在语言文字工作方面，始终做到组织机构健全，宣传到位，积极开展了普通话宣传周活动，组织了学生书法比赛和中华经典诵读比赛，师生养成了写规范字的好习惯，使普通话变成了校园语言。八、现代教育信息技术工作学校有发展意识和发展观念，解放思想，开拓创新，上学期向县教育局申请资金添置了电脑，建成教师电子备课室，安装 兆光纤提高了网速，建成了校园网，使我校在教育教学管理中实现了信息化、网络化、资源共享化。现代教育技术教育组织机构健全，教育处葛主任分管，现代教育管理制度健全，管理规范，配备专门网管教师和2名信息技术课程教师，能胜任工作。学校制定了现代教育技术装备“十二五”规划，从经费、专业用房、教育设备、教研、科研都有明确的目标任务。现有微机专业教室一个，装机26台，初中三个年级均能接受信息技术教育。上学期，学校投资在多媒体教室安装了 摄像头，实现了教室上课视频上传，学校的多媒体教室有专人管理，使用率较高，并配备有实物投影仪，录音机等电教设备。此外，学校有电视、VCD、教学光盘等设备，为学校教学教研提供了良好的条件。九、体卫艺术工作。1、学校体卫工作坚持“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实教育局文件。体育工作有计划、有目标、有总结、有学生开展正常体育活动的场地、器材。坚持经常地上好体育课，落实好早操、广播操、视力保健操，组建有田径运动队、篮球队，并能很好地开展活动，认真开展体育大课间活动，开展阳关体育运动，精心组织学生体质健康测试，举办了学生体操比赛、踢毽子比赛、学生冬季越野赛暨长跑启动仪式，参加了县第三十一届运动会并获得团体第五名的最好成绩，两位体育教师被评为优秀裁判员和优秀教练员。3月，李桂云教师参加河北省中小学体育教学比赛，执教铁环的拓展练习一课获得省优质课二等奖。2、学校艺术工作，配备音乐、美术专任教师2人，严格执行课程计划，开足课时。学校美术教师张洪波设计制作了校徽，音乐教师陈伟创作了校歌。学校组建了美术、音乐课外兴趣小组，美术音乐教师专门辅导，经常开展活动，6月在教育处、团委组织下开展了“庆七一，歌颂党”文艺汇演，学校参加县中小学艺术节获舞蹈三等奖，歌唱三等奖，两名教师被评为优秀辅导教师。3、学校食堂坚持落实卫生和消毒制度，凭营业执照经营，办有卫生许可证，服务人员持有健康证上岗，坚持定点采购，严把食品进口关。学校领导高度重视卫生工作，学校根据涿鹿县人民政府关于收购乳粉的公告通知精神，教育处立即对学生进行宣传教育，校长亲自深入到食堂、小卖部进行排查清理，杜绝了安全隐患。学校还配合卫生部门对学生进行了麻疹疫苗的接种工作。学校建立了卫生工作制度，明确各类人员岗位职责，加强卫生安全教育与监督，利用学校宣传栏、家校联系卡等形式开展了手足口病、流感等疾病的防治知识宣传。学校卫生工作领导小组定期与