班主任绩效考核办法.doc

中心小学班主任绩效考核办法为做好我校班主任绩效考核工作，按照平利县义务教育学校教师绩效考核指导意见(试行) 的通知平教体发 2009123号和平利县八仙镇中心小学教师绩效考核办法(试行)的精神，结合我校的实际，特制定本办法。一、指导思想以义务教育学校实施绩效工资为契机，建立起科学、规范、合理的收入分配机制，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化、精细化。二、考核原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。3、坚持“科学、规范、简约”的原则。三、考核对象学前班6年级班主任四、考核内容1、班级工作有目标、有规划、有计划、有总结。2、加强班级班风、学风建设，营造良好的班级文化氛围。3、认真组织学生参加各类活动。4、精心组织好班会课。5、深入仔细地做好学生的思想工作，公平公正地对待每一个学生，严禁体罚与变相体罚学生，尊重每个学生的人格，维护其尊严。6、完成学校对学生开展的各类教育教学管理活动，维护学校正常的教育教学秩序。五、班主任工作绩效月考核办法班主任绩效考核得分由班级目标责任考核得分和个人绩效考核得分两部分组成，总分100分，各占50分。个人绩效主要考核对学生的教育引导、班级管理、班级财产管理、组织班集体和团队活动、廉洁从教、关注每个学生全面发展情况等，未完成工作任务或出现责任事故的按照考核标准扣分。实行在平时工作中，按照班主任绩效考核细则对班主任进行检查考评，月底将检查汇总表交校长办公室进行汇总，作为班主任月考核依据。具体要求、考核部门及形式编号项目具体要求考核负责部门形式15常规检查值日评比50分具体详见常规检查评比表，检查项目为：卫生工作、广播操（升旗仪式）、自习课纪律等，每天检查公布，每周小结，每月总结。当月总分=当月每周总分相加/当月总天数教务处检查评比6家访5分每月达5人次以上，且面较广（特别是后进学生），要有记录，每缺1人扣1分。主管副校长查记录、调查问卷等7班会课、黑板报、班干部会议及主题班会 5分上好每周一次的班会课（2分），出好每二周一次的黑板报（1分），每月有一次班干部会议和主题班会（2分），要有班会课、班干部会议记录和主题班会教案。校长办公室查资料或实地检查8突发事件处理5分能独立或配合有关部门及时、妥善处理好突发事件，根据事件程度及班主任的处理情况分别得5，3，1，0。校长办公室实地检查9参加或配合学校活动及会议情况5分能积极、认真参加或配合学校组织的各项活动和会议，组织纪律性强，根据活动情况、会议出勤率等情况分别得5，3，1，0。教务处查记录、资料检查10班级财产管理5分爱护完好、无人为损坏现象，根据总务处的检查结果分别得5，3，1，0。总务处实地检查11少先队工作5分能积极、认真配合少先队开展各项工作和活动，做好本班的团队工作，根据少先队检查分别得5、3、1、0少先队队查资料、检查评比12学习习惯与成绩10分由教导处负责考核记分，根据检查和考试情况分别得10、8、5、3、0。教导处检查评比13早、中、晚巡视工作10分根据校行政值日记载，按检查情况分别得10、8、5、3、0。教导处检查评比说明：考核结果每月公布一次，作为发放班主任津贴的依据。五、成立班主任工作考核领导小组 组 长：校 长副组长：副校长成 员：党支部副书记、教导主任、总务处主任、少先队辅导员、 寄宿生管理处主任班主任常规工作和成绩考核的日常工作由教学副校长组织牵头，由教导处、总务处、寄宿生管理处、少先队共同实施，值周老师要全面督察，并做好值日记录，为考评提供依据，月考核每月公布一次，综合考评每学期分期中和期末两次汇总综合。村办小学班主任的考核由该校校长全面负责，成立相应组织，考核结果报中心小学审定，参照中心小学班主任考核办法执行。六、班主任津贴发放办法：班主任津贴按班额大小从学校绩效工资总额中提取，按工作质量发放，不再计算工作量：班主任津贴提取标准如下表：单位：元班班级人数20人以下30人以下31人-55人56人以上按班月津贴额20305080班主任津贴实发数=班主任绩效考核得分100班主任津贴提取标准。剩余部分转入学校绩效工资总量。七、一票否决制有下列情形之一者，一票否