语文苏教版三年级上册《卧薪尝胆》第一课时教学设计

卧薪尝胆（第一课时）教学预设如东县苴镇德耀小学 钱艳霞教学目标：1能正确、流利地朗读课文。2学会本课生字，认识二会字，学习用多种方法理解词语。3凭借具体的语言材料，初步了解课文内容，并学习依据故事的起因、经过、结果来概括课文主要内容的方法。教学重难点：引导学生学会用不同的方法理解词意，学习概括课文主要内容。教学过程：课前谈话。看动画片卧薪尝胆。一、导入。1.谈话揭题。刚才我们看的动画片是一个历史故事，有谁知道它的题目的？这一课我们一起来学习这个故事。跟老师一起写课题，板书：卧薪尝胆，齐读。2.质疑。看到这个题目，你想知道些什么？真是一群会动脑的孩子，快打开课本读读课文吧。看一下学习要求。二、初读课文识字词。1.出示自主学习要求，自主学习。（1）大声朗读课文，读准字音，读通句子，读顺课文，遇到难读的字词或句子多读几遍。（2）同座合作互读生字。2.交流并检查。师：现在老师来检查一下你们的学习情况，我设置了几个关卡，请你们来闯关，准备好了吗？我们还是先来热身一下吧。刚才你们同桌互读生字时，哪些字容易读错的，你来提醒大家。（1）出示生字、二会字，学生说字音需注意的字，并领读。（2）闯第一关。出示人名，同桌合作读：吴王 夫差 越王 勾践 地名：会稽男女生合作读，齐读地名。（3）闯第二关。（采用开火车的办法。）用“”给加点字选择正确读音奴（n l）仆 屈(q q) 辱（r w) 求和(h h） 夫妇(f f) 骄傲（o o） 灭（mi m）掉 （4）轻松一刻：看图猜词语。舂米推磨 （采用图片，让学生依据图片形象地理解舂米推磨）奴仆 （出示象形字，让学生结合象形字理解词语）（5）闯第三关：合作学习解词意。出示词语：败仗 奴仆 万般无奈 卧薪尝胆屈辱 耻辱 报仇雪恨 转弱为强骄傲 谋臣 建议 免除后患师：你们知道，理解词语有哪些方法？点击出示合作学习小贴士：我来告诉你：各说一个理解的词语，组员认真听。请你帮帮我：互说不理解的词语，共同帮助解决。我们轮流读：组员合作读课文，及时纠正或评价。交流提示：每组选一行，先读词语，再提出不理解的词语。共同理解词语预设：卧薪尝胆 屈辱 耻辱（联系课文内容理解） 卧薪尝胆：出示课文，找用文中的句子来理解。 屈辱：出示课文，说说勾践夫妇原来是什么人，现在在吴国要干哪些事？这些就是吴王让他们受的“屈辱”。 耻辱：这些事原来是什么人做的？可现在越王却要做，这对他来说是多么可耻的事呀！所以他回国后（点击出示句子）“时刻不忘兵败会稽的耻辱。”报仇雪恨 免除后患 （结合字典理解主要字词，再理解词语） 报仇雪恨，出示“雪”的意思，请学生选，再解释整个词语。 免除后患，出示“患”的意思，请学生选，再解释整个词语。建议（查字典选意思），再用另一种意思说说课文内容。出示字典中“建议”的意思，再出示课文中句子，让学生结合课文选意思。再用“建议”的另一个意思说说课文内容：吴国的谋臣们建议吴王（ ）小结：同学们真了不起，通过联系上下文、抓重点字、查字典等方法理解了词语意思，恭喜你们闯过了第三关，掌声鼓励自己。三、再读课文理层次。1现在我们来到第四关了，看一下要求：课文层次我会理。出示排序题，激发学生读课文的兴趣。根据课文内容，把下列句子重新排序。（ ）转弱为强，灭掉吴国。（ ）会稽战败，勾践求和。（ ）不忘耻辱，卧薪尝胆。（ ）来到吴国，受尽屈辱。（ ）吴越两国，都想征服对方。2.要理层次先干啥？（读课文）请几个小组展示读课文，并归纳每小节内容。我们要评出最佳朗读小组和最佳合作小组。3.评价读课文的情况。4.再来排序。5.出示理好的课文内容，点击出示：背景、起因、经过、结果。四、浏览课文，归纳主要内容。1.现在到最后一关了，第五关快速默读课文，归纳主要内容。出示要求：快速默读课文，按照故事的背景、起因、经过、结果，想想故事主要写了什么？2出示填空题：填空：吴越两国，都想征服对方。兵败会稽后，勾践在（ ）的情况下，向吴王求和，并到吴国的石头房养马。他回国后时刻不忘（ ），为了提醒自己不忘耻辱，每天（ ）。经过二十多年的努力，越国终于（ ），灭掉了吴国。3板书并小结：依据故事的起因、经过、结果来归纳课文主要内容是个好办法，以后大家可以学习运用哟！（板书：战败求和、受尽屈辱、卧薪尝胆、转弱为强、起因、经过、结果）经过大家的努力，我们顺利闯过了五关，老师送给你们两个大拇指。五、自读课文，学习第一小节。1.出示要求，自主学习。（1）自由朗读第一自然段，想想这个故事发生的情况。（2）完成填空。两千多年前，在 (哪儿) _和_都想征服_，而强大起来，成为一方霸主。自学时间：3分钟2.交流，看地图，读文。六、快乐写字。1.学生记字并分析。2.集体讨论：柴、努3.生练写：描一写一。七、作业。1练写习字册中9个生字。2用“”给加点字选择正确读音奴（n l）仆 屈(q q) 辱（r w) 求和(h h） 夫妇(f f) 骄傲（o o） 灭（mi m）掉 3朗读课文，进一步了解卧薪尝胆的故事内容。附板书： 卧薪尝胆 战败求和 起因 受尽屈辱 经过 卧薪尝胆 转弱为强 结果学情分析：卧薪尝胆是一篇寓含深刻道理的中国历史故事，脉络清晰。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜；吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越国灭掉。课文着重表现越王励志图强的精神。三年级学生具备了一定