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文档简介
7.1 .1 有序数对学习目标1.熟练掌握证明圆的切线,掌握证明切线问题中常用的方法和常见的基本图形2.初步形成解决有关切线问题的解题经验,体会转化的思想学习重难点1. “有序数对”中“有序”的含义,并用它解决实际问题;(难点);2.理解有序数对的含义及平面内确定点的方法,达到“数”与“形”的统一。(重点) 互动学习、问题解决新课导入 同学们到电影院根据电影院票找座位、确定一个国家的位置、地球仪的经纬度、神舟十一号的成功返回这些要几个确定的数据? 1、自主思考,合作交流问题1:开门大吉节目组要在我们班抽取一位幸运之星参加他们的节目(1)只给一个数据“第2列”或第3排,你能确定是谁吗?(2)给出两个数据“第2列,第3排”,你能确定是谁了吗? 问题2:如果在平面上确定一个位置,你认为至少需要几个数据? 2. 有序数对概念问题3:假设你在第二列第三排,怎样简单的表示你的位置呢?如果我们约定:“列数在前,排数在后”,“第2列第3排”表示成(2,3),那么 “第3列第2排”呢? 看下列视频回答视频中提到的问题。(1)根据狗蛋电影票上的信息王小锤能不能让座位?(2)教室内A、B、C这三个座位哪个是才是(3,5)这个有序数对的位置?(3)图中“ ”的位置用有序数对怎么表示? 3. 归纳总结 有序数对: 两个数a与b组成的数对,叫做 ,记作( , )。平面上物体的位置可以用有序数对来确定注意(1)两数两边有括号,中间有“,” (2)数对(a,b)与(b,a)含义不同 做一做, 1.下图是某校平面示意图,若大门所在的位置为( 5,1 ),则其余场所 所在的位置分别为( ) 2.如图是一台雷达探测相关目标得到的结果,若记图中目标的位置为(1,),则其余各目标的位置分别是多少?3.台风是一种破坏性极大的自然灾害,气象台为预报台风,首先要确定它的位置,下列说法能确定台风的位置的是( )A.北偏东40. B.台湾与海南之间. C.北纬26,东经130. D.距离台湾300海里4.如果将如果将一张“12排6号”的电影票 记(12,6),那么“4排16号”记作 ,(6,12)表示的含义是 学用结合、提高能力1.如图(1,3)表示第一列第三排,请你用彩笔把以下位置的五角星涂上颜色,看看是什么图案?(1,5)(2,6)(3,6)(4,5)(5,6)(6,6)(7,5)(7,4)(6,3)(5,2)(4,1)(3,2)(2,3)(1,4)2.如右上图,方块中有25个汉字,用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列会组成一句什么话,把它写出来。(1)(A,5 ) (A,3) (C,4) (E,5) (B,1) (C,2) (B,4)(2)(B,4) (C,2) (D,4) (C,5) (A,1) (D,3) (E,1) 课堂小结、形成网络知识点:有序数对 叫做有序数对,记作( , )注意点:(a,b)与(b,a)表示的是两个 的位置思想方法: 有序数对 点的位置 能力测试、当堂测评1.下列数据不能确定物体具体位置的是( )A5楼6号 B北偏东30 C第三大街20号 D东经118 ,北纬36 2.七年级(5)班教室的座位共有6排8列,其中小明的座位在2排5列,简记为(2,5),王红的座位在5排3列,可记为( )A(6,8) B(8,6) C(5,3) D(3,5) 3、图中五角星五个顶点的位置如何表示? (,) (,) C( , ) D( , ) E( , ) F( , )G( , )4.“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏,图中的标志表示“怪兽”先后经过的几个位置,如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置,那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗?ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXY5.如图所示,进行“找宝”游戏,如果宝藏藏在(3,3)字母牌的下面, 那么宝藏应该在字母_的下面6.如图是中国象棋一次对局时的部分示
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