2011开学典礼讲稿.doc

职教中心教导处工作总结(2011年春期开学典礼讲话稿)各位老师、同学们：时光匆匆，光阴茌苒，转眼间又是一年，在这个春光明媚的日子里，我们隆重举行职教中心20102011学年度第二学期开学典礼，新的学期，我们要有新的打算，新的起点。因为我们又增长了一岁，我们思想素质和觉悟水平也要上一个新台阶。我们现在的高三，要树班风，树学风，发扬钻、干、比、帮、超的精神，潜心苦读，埋头苦干，因为我们所剩时日不多，屈指算来100天，这100天是我们人生的关键时刻，也是改变我们命运的100天，同学们可以想一想，一个人在一生能够留下深刻记忆的时光有多少？中学和大学。值得品味和记忆。我们大部分学生态度端正，学习刻苦，也有一部分学生碌碌无为，无所事事，有的甚至破罐破摔，学不会，不学、不钻、不干怎么会？因此劝大家一定要珍惜时间，刻苦努力，为一、二年级带个好头；二年级认清方向和形势，从困惑迷茫中走出来，为什么困惑迷茫？，对外出实习不理解，就是对职业教育不理解，对国家政策的不理解，职业教育是什么？职业教育是以服务为宗旨，以就业为导向，为能力培养为重点，以职业技能为目的，走的是升学、技能、就业三位一体的路子；从另一方面讲，从课程设置上，职业教育学制三年，一年半理论学习，一年半实训实习，实训实习是对教学的必要补充，是教学的一部分，有的学生说，实习耽误高考，我说两不误，我们的职业课程，课程内容少，高考试题简单，职业高考试题难度系数相当与普通类的1/4，所以二年级学生要端正思想，走出迷途，回归本位。我们的一年级学习气氛不够浓，热情不够高，这学期，要给自己一个准确定位，也要掀起学习的高潮，不能再忙忙碌碌过一年，在纪律、学习等各个方面也都要有新起色。另外一年级也要外出实习，我们联系的单位不以学生挣钱为目的，以锻炼学生的意志，培养学生能力为重点企业必需保证学生生活好、环境好、待遇好，以后外出实习将成为制度。因此，只要我们全体师生精诚团结，真抓实干，我们一定会大有希望，我们每一个学生一定也大有可为！下面，我对上期教学工作作简单回顾。在上学学期，我们是紧张的一学期，教导处在学校领导的正确领导下,紧紧围绕提高教学质量这一中心开展工作，加大常规教学管理力度，进一步规范教学行为，强化专业技能教学，重视对口升学教学，不断改革创新教学方法，在教育教学各方面做了一些工作，现总结如下：一、加强教学督导（一）落实教学常规督导检查继续深入落实教学常规,对教学计划、备课、上课、教案撰写、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节，再次提出了明确的要求，并通过检查督促,促使这一基本工作要求进一步落到实处。在备课，上期每月进行一次教案与作业批改检查，要求老师备课要有目的性，每节课应该有教案，以提高老师的备课质数量与质量。在上课上，教导处与教研室一起“推门听课”，加强对课堂教学的监控。随堂听取教师的随堂课、公开课，课后评课，通过听课评课，提高老师的教学能力和水平。在对学生的评价上，采用多渠道、多元化评价方式，在考试中，规范教师制卷，加强考试管理。上学期，教导秘除组织毕业班常规月考、非毕业班级期中与期末考试外,还组织了普高班高三体育学业水平测试、高二年级参加全省统一的学业水平测试以及信息技术上机考试,明确考试要求，严格考试纪律，强化监考力度，有效地保证了考试工作的严肃性。（二）提高教学服务质量1、做好教学计划。教务工作一切围绕教育教学开展，教学需要什么，教务就要在自己职责范围内提供最及时、最好的服务。在学期初及时地制定教师授课计划，安排教师分工并提供教师课程表，组织教育教学用品、用具，并根据学校招生专业、招生数、班级数的变化，及时组织补充教材，调整教师课程。2、落实教材订购。教材征订不是个小事，因为我们学校教材使用复杂，存在问题不少，上学期完成了普通类、职业类、中专类三块的教学及复习资料的选择、确定和订购工作。工作严格按照规范程序进行。学生选择教辅资料和复习资料，要经过授课教师初选、教研组长核定、报教导处订购，教导处在订购过程中完成对资料把关、订购、分发的等服务工作。另外还进行了多次零散教材的补购工作。其中高三专业课因为新版教材与对口高考考试大纲的考试内容有少量出入，还四处求购教材，在全国无旧版教材的情况下，立即组织胶印教材中缺少的内容，发到每一个参加对口高考的学生手中。真正做到了“一节为了学生”“为了学生一切”。3、服务实习实训上学期学校加大了职业班学生技能实训的开出率，实习实训班级变动情况大，教师调配、交接课程安排难度较大。但教导处积极配合、招生就业办，无条件地做好实习、实训、就业班级的教师调课和人员调配。本学期高二年级等前后相继进行社会实习，班级教师需要重新调配等等，导致教师调课量大，课程调配变动多，但是教导处没有出现过调控失度，妨碍学校正常教学秩序的情况，成功实现了实习实训班级教师的重新调配、交接课教师准确无缝交接，保障了学校正常的教育教学秩序与班级师生情绪稳定。二、落实课堂巡查上学期在校领导的全力推动下，由教导处承担的学校课堂巡查工作全面启动。教导处成立了课堂巡查组，负责对教师课堂教学工作进行巡查与记录，目的在于规范老师教学行为与习惯，落实课堂教学工作的各个环节与细节，做到规范施教、安全施教、科学施教。1、课堂巡查，根据教学实际需要，由教导处安排巡查人员值班，配合学校行政值班人员进行课堂教学巡查。巡查采取定时巡查和不定时巡查相结合、普查和抽查相结合的方法，对学校教学人员课堂教学质量情况进行督查。巡查时依据学校教导处排定的全校课程总表和班级课程表，对照课表和授课教师，进行教学常规任务的检查督导。2、课堂巡查内容，主要是检查教师有无旷课（空堂）、私自调课、中途离堂、打手机、抽烟、迟到、早退等违规现象；是否按照课程表中的安排上课，是否向学校教学主管部门请假，有无上课人、表不符等情况；教师上堂有无备课，课堂上是否进行教学管理，教学有无实质性内容，是否将正常教学课程上成看堂课、自习课；是否关注班级学生缺课情况，缺课是否及时向班主任反馈等。3、课堂巡查记录，课堂巡查记录是学校教育教学工作的检查管理资料，是老师完成课堂教学任务情况的第一手资料，也是考核老师教育教学工作效果的依据。课堂巡查记录必须真实、有效、完整；以记录为依据，及时进行公布，以督促教学工作。三、深化教育教研1、重新研究学生。针对我校的学生实际，通过研究我们的教学对象，确立新的教学理念，重在培训学生动手能力、操作技能与技巧，进行针对性培养教育，按照“分层教学”“分类管理”“双腿走路”模式，让所有学生都能有进步有发展，学有所长，使学生就业有路，升学有望。普高班以高考为终极目标实行教学目标管理，注重能力水平的提高；职业班以就业培训为主要目标实行管理，注重学生实际技能的培养。指导学生个性发展，指导学生合理分流，合理选择科类，明智选择升学与就业的途径。并且要求课任教师在教学践中将这种观点通过教学贯彻到学生，更好地为学生服务。2、更新教学方法。更新教学理念就是教师的教学方法与学生的个人发展两者必须有机地结合起来。对不同的教育对象在教学方法上也要求更有针对性。学科知识水平的提高作为普高班的主要目标，技能技巧的培训作为中专学生的首选，立足文本吃透教材作为职业班对口升学群体的关键，各取所需，各展所长，教有所教，学有所获，把它作为一个教学的基本法则。期中考试后对各学科进行了调研和跟踪分析，要求教师及时了解教学情况，调整教学思路，改进教学策略，形成教、导、研三位一体的教学思路。3、研究教纲考纲，重视高考信息及时召开教研组长会议，解读了2011年普、职两块的高考考纲，特别是职业高三班，按贯例高考信息年三月才出台，我们在徐总关怀下，经王期华主任、郭国明主任的努力，高考考信息2010年12月份已到位，整整提早了三个月，它是多少钱也买不到的，这是一份宝贵的财富，它对于教师教学，全面提高高考成绩，事必起到事倍功半的效果。信息到位后，及时召开高三任课教师会议，要求老师对照2011年考考纲，对学生进行针对性教学，考试环节进行渗透性练习。对高三普高、职高班的教学实行规范管理，教师严格把握和完成教学进度，要求老师在命题、制卷、监考、阅卷、统分、分析等环节中，落实高考解题环节要求，提高应试技能，提高教学效果。四、工作反思教导处在教学管理工作中力求做到依法管理、规范管理、人性管理，做了一些实实在在的工作，提出了一些需要改进的问题。如教师对教学常规的执行力问题,课程设置与市场需求问题，实习实训与教学进度完成的问题，教师教学理念与时代发展的同步问题等等，这些都需要加以研究，加以改进。 过去只说明过去，面对新的学期，我们全体教职工更以饱满的热情，昂仰的斗志，信心百倍的投入到教学工作中去，全体教务人员本着“真做事、做好事、会做事”全心全意服务教学的宗旨，继续贯彻执行学校的各项规章制度，抓好教学常规管理，落实好教学常规检查，进一步提高教学服务质量，深化教育教研改革，提高教育教学效果，利求为大家创造一个好