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中考复习学案圆那林二中 宾志远第二十四章 圆第1课时 圆有关性质、定理一、 教学目标：1、 正确理解圆的有关概念和性质。2、 熟练掌握垂径定理、圆心角、弧、弦的关系。圆周角定理及其推论的应用。二、 中考清单：1、 什么叫做圆、圆心、半径？2、 圆的有关概念。3、 垂径定理。4、 圆心角、圆周角定义。三、 教学过程：ABCD训练1：如图，在圆内接四边形ABCD中，A、C的度数之比为1：2，则A的度数为（ ）A、30 B、60 C、70 D、90ABCO训练2：如图，AB是o的直径，BC是o的弦，若OBC60则BAC的度数是（ ）A、75 B、60 C、45 D、30训练3：如图，AB是o的直径，弦CDAB，CAB20，AOD等于（ ）BCADOA、160 B、150 C、140 D、120CADOB训练4：如图，AB是o的直径，点C、D都在o上，ABC50，则BDC的大小是？。训练5：如图是一圆形水管的截面图，已知o的半径OA13，水面ABCOD宽AB24，则水的深度CD是多少？OABDCE训练6：已知ABC，以AB为直径的o分别交AC于D、BC于E，连接ED，若EDEC。（1）求证：ABAC（2）若AB4，BC23，求CD的长。四、 课堂小结。五、 课外作业。第2课时 与圆有关的位置关系一、 教学目标：1、 明确点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系。2、 掌握各种位置关系的性质及判定方法。二、 中考清单：1、 点与圆的位置关系。2、 直线与圆位置关系3、 圆与圆的位置关系三、 教学过程：训练1：在RtABC中，C=90，BC3cm，AC4cm，以点C为圆心，以2.5cm为半径画圆，则C与直线AB的位置关系是（ ）A、相交 B、相切 C、相离 D、不能确定训练2：已知半径为5的圆，其圆心到直线的距离是3，此时直线和圆的位置关系为（ ）A、相离 B、相切 C、相交 D、无法确定训练3：已知O的半径是5，点A到圆心O的距离是7，则A与O的位置关系是（ ）A、点A在O上 B、点A在O内 C、点A在O外 D、点A与圆心O重合APCOB训练4：如图，已知AB是O的直径，点C在O上，过点C的切线与AB的延长线交于点P，连接AC，若A30，PC3，求BP的长。DCO训练5：如图，在周长为26 的O中，CD是O的一条弦，AB是O的切线，且AB/CD，若AB和CD之间的距离为18，求弦CD的长。训练6：如图，在RtABC中，C=90，BD是角平分线，点O在AB上，以点O为圆心，OB为半径的圆经过点D，交BC于点E
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