中班科学教案设计之认识水果与干果.doc_第1页
中班科学教案设计之认识水果与干果.doc_第2页
中班科学教案设计之认识水果与干果.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班科学教案设计之认识水果与干果 活动目标： 1.通过摸摸、看看、尝尝、说说，认识常见的水果与干果，了解其主要特征及区别。 2.愿意大胆表达自己对水果与干果的看法，激发幼儿兴趣。 3.能将水果与干果正确分类并进行记录，发展幼儿观察，比较和分类的能力。 活动准备： 小红帽的人物形象图片。 篮子（内装多种水果和干果）。 每组两只分别标有“水果”和“干果”字样的塑料筐和水果干果若干。 每组准备表格和笔用来记录。 活动过程： 一、出示小红帽图片，引发兴趣： 师：这是谁？今天小红帽来我们班做客了，还给大家带来了神秘的礼物。她的礼物是一个大篮子，请小朋友来摸一摸，猜一猜。你摸到了什么，摸起来是什么感觉的，你觉得是什么?拿出来看看你猜对了没有。 二、了解水果与干果的特征与区别： 1.出示苹果和核桃作为代表，请一个幼儿上来摸一摸并尝一尝。 提问：苹果吃起来什么感觉，摸上去呢？那核桃呢，它的壳怎么样，吃起来有没有像苹果一样有很多果汁？像苹果这样吃起来味道甜美，有很多果汁的叫做水果，我们一般吃它的果实。像核桃这样外表坚硬，吃起来干燥少汁的叫做干果，吃的是它的种子。 2.小红帽的篮子里还有很多水果和干果，请一个小朋友来帮忙分分类。要求说出这是什么，属于水果还是干果。 3.出示用水果加工而成的干果葡萄干，杨梅干，红枣干等等。 提问：这是什么？老师不知道把它们放在哪一边。它们是水果还是干果，为什么？ 总结：葡萄干，杨梅干是人们用晒干、烘干的方式把水果变成了干果。 三、分小组进行分类尝试： 每一组提供不同种类的干果和水果若干，将它们分别放到相应的塑料筐中，并做好记录。简单画，勾“水果”还是“干果”。 四、总结并体验水果大餐： 小红帽今天很开心，因为小朋友们知道了水果和干果的是什么，有什么不同。所以，小朋友们
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论